“Licenciada en Filología Hispánica, en la especialidad de Literatura Española. Doctora en Filología Hispánica por Universidad Nacional de Educación a Distancia”.

FORMACIÓN ACADÉMICA

  • Doctora en Filología Hispánica (Literatura Española y Teoría de la Literatura) por Universidad Nacional de Educación a Distancia con la calificación Sobresaliente Cum Laude en 2005.
  • Licenciada en Filología Hispánica, en la especialidad de Literatura Española por la Universidad Complutense de Madrid en 1996.
  • Ha asistido a más de 40 cursos de formación relacionados con Educación y con sus áreas de especialización.

EXPERIENCIA PROFESIONAL

Profesora del Máster de Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera desde 2015 a la actualidad.

Profesora del Máster de Universitario en Educación Secundaria y Formación del Profesorado de la Universidad Camilo José Cela de 2012-2016.

Profesora de Fundamentos de la Lengua desde 2009 a 2013 en el Grado de Magisterio (para Licenciados, Infantil, Primaria y Doble Grado)

Profesora de Didáctica de la lengua y la Literatura desde 2010 a 2016 en los Grados de Magisterio (para Licenciados, Infantil, Primaria y Doble Grado).

Profesora de Lengua Española y Comentario de Textos en el curso de Acceso a la Universidad para mayores de 25 durante los años académicos 2014-15 y 2015-16.

Profesora de Enseñanza secundaria y Bachillerato desde 1997.

Profesora de Español para Extranjeros desde 1996.

Dirige trabajos de Fin de Grado y de Fin de Máster de las especialidades de Magisterio, Máster de Enseñanza del Español y Enseñanza Secundaria desde 2013.

Editora y fundadora de la Revista de Estudios Filológicos Verbeia que publicó su Número 0 en abril de 2015. La Revista pertenece a la Facultad de Educación y Salud de la Universidad Camilo José Cela.

Miembro del Grupo de Investigación (GIMM) Multilingüismo y multiculturalidad desde 2015 en la Universidad Camilo José Cela).

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA

Las principales líneas de investigación son: la didáctica de la lengua y la literatura, la didáctica de la gramática, la gramática cognitiva y su aplicación en la enseñanza de ELE.

Investiga, además, en el campo de la Literatura, el teatro contemporáneo, la producción dramática de Paloma Pedrero, vida y obra de las escritoras del 27, cuentos y narrativa breve (identidad, multilingüismo y multiculturalismo).

1. 2020. Potencial didáctico del teatro breve contemporáneo en el aula de español. Unidades fraseológicas, fórmulas rutinarias y textuales. Zwischen Kreativität und literarischer Tradition. Stuttgart. ISBN 978-8382-1283-8.

2. 2019. Olvidadas antes de ser conocidas. La ausencia de mujeres escritoras en los libros de texto en la Enseñanza Obligatoria. Revista Prisma Social, nº 25, pp. 203-224. ISSN 1989-3469. https://revistaprismasocial.es/article/view/2676

3. 2018. Los espacios sociales y culturales en la literatura de mujeres. Palabras preliminares. Verbeia, Monográfico 2, UCJC, pp. 6-14. ISSN 2531-159X. https://journals.ucjc.edu/VREF/article/view/4024

4. 2015. La escritura de los jóvenes en los chats en el siglo XXI. Didáctica. Lengua y Literatura, vol. 27, UCM, pp. 183-196. ISSN 1130-0531. https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/51298

5. 2015. Paloma Pedrero: Pájaros en la cabeza. Teatro a partir del siglo XXI. SIGNA. UNED. 24, pp.585-587. ISSN 1133-3634. http://revistas.uned.es/index.php/signa/article/view/14804

6. 2013. Entrevista a Paloma Pedrero. Anagnórisis. 8, pp.198 208. ISSN 2013-6986. http://www.anagnorisis.es/pdfs/n8/EntrevistaAPalomaPedrero(198-208).pdf

7. 2013. Besos de lobo de Paloma Pedrero. Del texto a la representación. Episkenion. Josep Sirera. 1 – 1, pp. 85-96. ISSN 2340-4485. https://www.episkenion.com/revista-de-teatro-contemporáneo/episkenion-número-1/

8. 2011. El juego metateatral y el discurso feminista en Esta noche en el parque de

Paloma Pedrero. La Ratonera. Revista Asturiana de Teatro. ORIS Teatro. 33, pp.112-117. ISSN 1578-2514. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3748238

9. Tesis doctoral. 2008. Aspectos semiológicos en la dramaturgia de Paloma Pedrero. Biblioteca Cervantes Virtual. El Taller Digital. ISBN 978-84-691-4973-7. https://www2.uned.es/centro-investigacion-SELITEN@T/pdf/SoniaSanchez.pdf

Actualmente trabaja en diferentes proyectos, en el que se destaca:

Escritoras del 27. (Universidad Camilo José Cela). 16/01/2014-16/01/2016. La ausencia de las escritoras del 27 en los libros de texto y en los manuales especializados. (Elaboración).

Dirige una Tesis Doctoral sobre la obra de la dramaturga Paloma Pedrero en colaboración con la Universidad de El Cairo.

Experiencia profesional

Filología Hispánica