“Master Universitario en Educación Especial. Master en Intervención Psicológica en Contextos Educativos. Licenciada en Piscología. Doctora en Educación, con una tesis sobre la enseñanza de habilidades para la vida independiente. Actualmente trabaja en la Fundación Prodis para la inclusión educativa, social y laboral de personas con discapacidad intelectual. Sus líneas de investigación, en las cuales contribuye a través de la publicación de artículos, comunicaciones y participación en proyectos, son la mejora de la calidad de vida de alumnos con necesidades educativas especiales, la intervención educativa ecológica, programas educativos e innovación educativa.”

CARRERA PROFESIONAL

Master Universitario en Educación Especial. Master en Intervención Psicológica en Contextos Educativos. Licenciada en Piscología. Doctora en Educación, con una tesis sobre la enseñanza de habilidades para la vida independiente.

Actualmente trabaja en la Fundación Prodis para la inclusión educativa, social y laboral de personas con discapacidad intelectual.

Sus líneas de investigación, en las cuales contribuye a través de la publicación de artículos, comunicaciones y participación en proyectos, son la mejora de la calidad de vida de alumnos con necesidades educativas especiales, la intervención educativa ecológica, programas educativos e innovación educativa.

FORMACIÓN ACADÉMICA

  • Master Universitario en Educación Especial.
  • Master en Intervención Psicológica en Contextos Educativos. Licenciada en Piscología. Doctora en Educación, con una tesis sobre la enseñanza de habilidades para la vida independiente.
  • Actualmente trabaja en la Fundación Prodis para la inclusión educativa, social y laboral de personas con discapacidad intelectual.
  • Sus líneas de investigación, en las cuales contribuye a través de la publicación de artículos, comunicaciones y participación en proyectos, son la mejora de la calidad de vida de alumnos con necesidades educativas especiales, la intervención educativa ecológica, programas educativos e innovación educativa.

EXPERIENCIA PROFESIONAL

  • Profesora en el Centro Ocupacional de la Fundación Prodis (educación especial) (desde septiembre de 2011)
  • Profesora del Programa Promentor. Título Propio de Formación para la Inclusión Laboral (UAM-FUNDACIÓN PRODIS)
  • Profesora Universidad Complutense de Madrid en los grados de Infantil y primaria y Master de formación del Profesorado y Educación Especial.
  • Tutora de prácticas, prácticum y TFG de alumnos de Grado.

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA

  • Ruiz Ambit, S. (2014). Práctica de la evaluación inclusiva. Apuntes de Pedagogía, Marzo, pp. 22-23.
  • Ripollés, M., Rodríguez, O., Rodríguez, P., Izuzquiza, D. y Ruiz Ambit, S. (2016). Able mail: correo electrónico inclusivo. Evaluado y revisado por personas con discapacidad intelectual. IV Congreso Iberoamericano de Síndrome de Down, Marzo, Salamanca.
  • Publicación en Libro de Actas. ISBN: 978-84-608-6325-0
  • Rodríguez, P., Rodríguez, O., Izuzquiza, D. y Ruiz Ambit, S. (2016). El iBook (iPad) como recurso formativo para personas con discapacidad intelectual. Creación de 6 libros interactivos en la Fundación Prodis. IV Congreso Iberoamericano de Síndrome de Down, Marzo, Salamanca.
  • Publicación en Libro de Actas. ISBN: 978-84-608-6325-0
  • Rodríguez, O., Rodríguez, P., Izuzquiza, D. y Ruiz Ambit, S. (2016). Programa Empresa: Master en prestación de servicios empresariales para personas con discapacidad intelectual. Primera experiencia en España. IV Congreso Iberoamericano de Síndrome de Down, Marzo, Salamanca.
  • Publicación en Libro de Actas. ISBN: 978-84-608-6325-0

PREMIOS

  • Premio FUAM – Fundación Vodafone en “Tecnologías de la Accesibilidad” al proyecto “Elaboración, aplicación y evaluación de materiales educativos interactivos para personas con discapacidad intelectual a través del iBooks Author (iPad)” (2015).
  • Premio extraordinario de Doctorado Universidad Autónoma de Madrid

Teléfono de contacto
918 15 31 31

Email de contacto
Sruiza@ucjc.edu

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