Rodrigo Ferrer García

“Doctor en CC. de la Educación. Formador del profesorado. Investigador y consultor educativo. Especializado en didáctica y tecnología educativa”.

CARRERA PROFESIONAL

Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid (2004). Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid (1996).

En la actualidad es Profesor en el Centro Universitario de Magisterio ESCUNI impartiendo las asignaturas de Didáctica e Innovación Curricular, TIC Aplicadas a la Educación Infantil, Atención a la Diversidad Cultural y Organización y Gestión de Instituciones y Programas Educativos. También es docente en el Máster de Secundaria a distancia en La Universidad Camilo José Cela. Es Formador, Investigador y Consultor habitual de diferentes entidades educativas, como OTB Innova o la Editorial Edebé. Ha sido docente en la Facultad de Formación del Profesorado y Educación en la U.A.M, en la UPCO, en la UNIR, Coordinador de Máster TIC Universitario en la U.A.M. y Director Pedagógico del proyecto educ@mos.

Autor de diversas publicaciones y artículos, es miembro del grupo de investigación sobre Tecnología Educativa y el uso de las redes digitales en la formación de profesores, habiendo participado como ponente en numerosos cursos y congresos.

FORMACIÓN ACADÉMICA

• Doctor en Pedagogía. 2004. Tesis: “La utilización de los foros de debate en los procesos de comunicación y autoformación del profesorado”. Universidad Complutense de Madrid. Calificación: Apto cum laude por unanimidad.
• Licenciado en Ciencias de la Educación. (Pedagogía). 1996, Universidad Complutense de Madrid.
• Acreditado para la figura de Profesor Colaborador desde 2007 por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación

EXPERIENCIA PROFESIONAL

• Profesor de las asignaturas de Didáctica, Organización educativa y TIC en Educación en varias Universidades (ESCUNI, UCJC, UAM, etc.) desde el año 2001 hasta hoy.
• Director Trabajos de Fin de Grado en varias Universidades (ESCUNI, UCJC, UAM, UNIR) desde 2012 hasta hoy.
• Profesor del Master TIC, asignatura “Creatividad aplicada a las TIC en la educación, la formación y la investigación” Universidad Autónoma de Madrid. Periodo: desde 2008 hasta 2014.
• Cursos de Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Editorial EDEBÉ. Cliente: Varios Colegios de Madrid de infantil, primaria y secundaria. Periodo: 2002 hasta el día de hoy.
• Profesor del Master online de Dirección y Gestión de Centros en el nuevo entorno digital. Educared y UAM. Periodo: 2009-2011.
• Profesor del título propio: Especialista Universitario en TIC en contextos Educativos y Escolares. (presencial y online). Universidad Pontificia de Comillas. Periodo: 2004-2009.
• DIRECTOR PEDAGÓGICO del proyecto educ@mos. Grupo SM. Periodo: febrero 2007 – julio 2011. (orientación pedagógica a los asesores del proyecto, generación y revisión de materiales, recursos y procesos pedagógicos, coordinación de la formación y apoyo pedagógico a la dirección del proyecto educ@mos. Asesoría de Instituciones educativas, asesoría a Centros escolares de Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato y Ciclos GM, formación del profesorado en la plataforma educ@mos y en TIC aplicadas a la educación, Responsable de la Web www.lms.profes.net/curso: creación, organización, dotación de contenidos y mantenimiento…).
• COORDINADOR DE MASTER (MU-TICEF), Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación y la Formación. Máster Oficial de la Universidad Autónoma de Madrid. Periodo: De 2009 a 2011. (Selección del alumnado, coordinación de la docencia, evaluación y horarios, gestión de la información con el alumnado y el profesorado, coordinación con secretaría…)
• DIRECTOR del departamento de Formación. ICCE (Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación). Periodo: enero 2001- agosto 2002. (Responsabilidad del departamento, participación en Consejo de Dirección del ICCE, diseño, puesta en marcha, dirección y gestión de planes formativos, selección de profesorado, gestión de formación por Internet, gestión de subvenciones del Ministerio de Educación Cultura y Deporte, gestión de subvenciones de la Comunidad de Madrid, seguimiento de prácticas de pedagogía, establecimiento de colaboraciones, pliegos de condiciones…).
• E.D.E.S.-Tritoma, S.L. Periodo: 1998-2001. (Elaboración, puesta en marcha y coordinación de programas educativos, culturales y sociales, pliegos de condiciones municipales, asesoramiento técnico, selección de personal, coordinación de grupos de trabajo, búsqueda de patrocinios…).
• DIRECTOR REGIONAL de Cruz Roja Juventud de la Comunidad Autónoma de Madrid. Periodo: 1996-1997. (Elaboración, puesta en marcha y coordinación de programas educativos y sociales, asesoramiento técnico, coordinación de grupos de trabajo, solicitud de subvenciones, elaboración de planes de desarrollo, formación…).
• DIRECTOR de la Escuela de Tiempo Libre, Formación y Tiempo Libre. 1998. (Elaboración de programas formativos, selección de profesorado, formación…).

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA

Las redes sociales verticales en los sistemas formales de formación inicial de docentes Revista Complutense de Educación (UCM). Vol 26 (2015) Núm. Especial: TIC en Educación. Pp. 215-232. ISSN, 1130-2496. ISSN-e, 1988-2793. Autores: Rodrigo Ferrer, Agustin de la Herrán y Melchor Gómez. Indexada en Scopus