“Doctor en Psicología. Especialista en Psicología evolutiva. Colaborador de la Universidad de Arizona”.

CARRERA PROFESIONAL

Licenciado en Psicopedagogía (1988), Doctor en Psicología con la máxima calificación por la Universidad de Zaragoza, Diplomado en Magisterio especialidad Primaria por la Universidad de Zaragoza.

Inició su trayectoria docente e investigadora en el Departamento De Orientación de la Universidad de Zaragoza. Posteriormente comenzó su etapa docente en el Colegio Montessori y en la Universidad de Zaragoza como PDI. Completó su formación con el Profesor Bermejo de la UCM.

Ha realizado una estancia postdoctoral en la Universidad de Arizona (EEUU), de la cual es colaboradora.

Ha participado como profesor invitado en cursos de verano de la Universidad de Zaragoza, así como en cursos del Instituto de Ciencias de la Educación de Universidad de Zaragoza. Ha coordinado grupos de trabajo en el área de Didáctica de las matemáticas en centros de formación de profesores en Aragón.

Sus principales líneas de investigación han sido el desarrollo evolutivo del pensamiento matemático en el niño, así como la implementación de metodologías activas en el área de matemáticas.

FORMACIÓN ACADÉMICA

Doctora en Psicología por la Universidad de Zaragoza en 2016.

Licenciada en Psicopedagogía por la universidad de Zaragoza 2008. Diplomada en Magisterio Educación Primaria 1997.

EXPERIENCIA PROFESIONAL

Profesora asociada en la facultad de Educación de la UCJC. Impartiendo las áreas de Didáctica de las matemáticas y desarrollo del pensamiento matemático a Maestros de Educación Primaria desde el año 2016. PROFESORA ASOCIADA en el Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Zaragoza. Impartiendo las áreas de Atención a la diversidad a Maestros de Educación Primaria desde el año 2012-2016. También realiza las labores docentes de JEFA DE ESTUDIOS del Ciclo Formativo Superior de Educación Infantil en el colegio Montessori Zaragoza desde el año 2008 -, PROFESORA Y TUTORA del Ciclo Formativo Superior de Educación Infantil en el colegio Montessori Zaragoza desde el año 2008.

ORIENTADORA en la etapa de Educación Infantil y Primaria colegio Montessori Zaragoza desde el año 2008.

ORIENTADORA Universidad de Zaragoza, Asesoría de Estudios, 2008 -2012.

ORIENTADORA del Centro de Información para Jóvenes CIPAJ Zaragoza, Asesoría de Estudios, 2008 – 2012.

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA

  • Ester, P., Bermejo, V. y Blanco, M. “Innovación metodológica en el primer ciclo de Educación Primaria en el colegio Montessori de Zaragoza. Implementación del PEIM”. Congreso LAS METODOLOGÍAS INNOVADORAS EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS. Segovia. 2016
  • Ester,P, Bermejo, V. y Blanco, M. “Estudio diferencial de la evolución del aprendizaje de los alumnos posteriormente a la aplicación del programa PEIM en las aulas”. VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación CIPE. Alicante.2017
  • Ester, P. Ester, P., Bermejo, V ”Las creencias de los profesores de Primaria sobre la enseñanza de la matemáticas. Estudio comparativo entre los docentes de Arizona y de Aragón” I Congreso Mundial de Educación. La Coruña.2018
  • Ester, P. Vitalla, N., Faci, S. ”Cadena de favores. Proyecto interdisciplinar de centro” I Congreso Mundial de Educación. La Coruña. 2018

PREMIOS

2014- Coordinadora del trabajo “Inclusión o intrusión: Profundización sobre las creencias del profesorado sobre la inclusión. Un estudio de caso.” Segundo premio y premio extraordinario ONCE en el XXVII Certamen de Jóvenes Investigadores convocado por los Ministerios de Educación, Cultura y Deporte y de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, a través de la Dirección General de Política Universitaria e Instituto de la Juventud.

Teléfono de contacto

918 15 31 31

Email de contacto

pester@ucjc.edu

Imparte clases en:

Grado de Maestro en Educación Infantil

Grado en Maestro en Educación Primaria