“Doctora en Medicina Traslacional. Máster Universitario en Formación del Profesorado. Máster en Neurociencia y Biología del Comportamiento. Especialista Universitario en Neuropsicología Infantil”

CARRERA PROFESIONAL

  • Licenciada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. Certificado Europeo de Psicoterapia EuroPsy, miembro de la Asociación Madrileña de Neuropsicología y Psicólogo Sanitario certificado por el Colegio de Psicólogos de Madrid.
  • Docente en diferentes universidades en titulaciones de Grado y Máster relacionados con Educación, Neuropsicología y Psicopedagogía.
  • Cuenta con varias publicaciones en revistas científicas y ponencias en congresos.
  • Trabaja en diferentes centros de rehabilitación en niños y adultos con trastornos de desarrollo, dificultades y aprendizaje y daño cerebral adquirido.
  • La línea de investigación actual es el procesamiento auditivo y la atención

FORMACIÓN ACADÉMICA

Doctora en Medicina Traslacional por la Universidad CEU San Pablo.

Licenciada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid.

Máster Universitario en Formación del Profesorado por la Universidad San Pablo CEU.

Máster en Neurociencia y Biología del Comportamiento por la Universidad Pablo de Olavide. Especialista Universitario en Neuropsicología Infantil por la Universidad Pablo de Olavide.

EXPERIENCIA PROFESIONAL

Profesora Asociada del Grado de Educación Infantil en la Universidad Internacional de Valencia en la asignatura Estimulación del Lenguaje Oral y Dirección de Trabajos Fin de Grado (TFG).

Profesora Contratada del Máster de Psicopedagogía en la Universidad Antonio de Nebrija en la asignatura Diferencias Individuales y Aprendizaje II: Motivación y Emoción y Dirección de Trabajos Fin de Máster (TFM).

Profesora Asociada del Máster Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana de la Universidad Internacional de Valencia (VIU) en las asignaturas: Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, Elaboración de Informes para la Evaluación Neuropediátrica Infanto Juvenil, Rehabilitación Neuropsicológica del Desarrollo Infanto Juvenil, Psicomotricidad: Intervención Terapéutica y Neuroeducativa y Dirección de Trabajos Fin de Máster (TFM).

Psicólogo Sanitario en el Centro Integral San Lorenzo. Clínica autorizada por la Comunidad de Madrid como Centro Sanitario. Ejerciendo las funciones para el Diagnóstico. Evaluación y Tratamiento de niños con Dificultades de Aprendizaje y Trastornos de Desarrollo. Atención temprana y programa de Atención Familiar.

Profesora Titular del Curso de Técnico Superior en Audioprótesis en el Instituto Superior de Estudios de Posgrado de la Universidad CEU San Pablo (ISEP-CEU) en la asignatura Atención al Hipoacúsico y Tutora de Proyectos Finales.

Profesora Asociada del Máster de Psicología General Sanitaria de la Universidad Internacional de Valencia en la Dirección de Trabajos Fin de Máster (TFM).

Profesora Asociada del Máster de Formación del Profesorado en la Especialidad de Orientación Educativa de la Universidad Internacional de Valencia en las asignaturas Aprendizaje y Desarrollo de la personalidad y Dirección de Trabajos Fin de Máster (TFM) de la Universidad

Profesora Asociada del Máster de Acoso Escolar y Mediación de la Universidad Internacional de Valencia en la Dirección de Trabajos Fin de Máster (TFM).

Profesora Asociada al Máster Neuropsicología y Educación de la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) en la dirección de Trabajos Fin de Máster (TFM) y las asignaturas Dislexia, Discalculia e Hiperactividad y Funcionalidad Visual y Auditiva para la Lectura, el Lenguaje, los Idiomas y el Aprendizaje.

Profesora Asociada al Grado de Magisterio de la Universidad San Pablo CEU en las asignaturas Trastornos de Desarrollo I, Trastornos de Desarrollo II, Desarrollo Psicomotor, Tutoría de Practicum I y II Tutora de Trabajos Fin de Grado (TFG).

Psicólogo Sanitario en la Policlínica CEMEI de Valdemorillo. Madrid. Atención de consulta de Psicología General en centro médico con una cartera de 600 pacientes

Colaboración con Centro de Logopedia COMUNICA. Evaluación. Diagnóstico y Tratamiento de problemas psicológicos en la infancia. Evaluación. Diagnóstico y Tratamiento de problemas psicológicos en adultos y Terapia de Pareja con Mediación Familiar.

Proyecto Gotas de Sol. Evaluación. Diagnóstico y Tratamiento de problemas psicológicos en la infancia; Evaluación. Diagnóstico y Tratamiento de problemas psicológicos en adultos; y Terapia de Pareja con Mediación Familiar.

Centro de Organización Neurológica Neocortex. Psicólogo Clínico para el estudio de casos de niños y adultos con lesión cerebral.

Institutos Fay para la Estimulación Multisensorial en Aravaca. Madrid. Psicólogo Clínico con tareas como el desarrollo de historias clínicas, evaluaciones neurofuncionales, diagnósticos y programas de estimulación.

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA

Díaz, M. (2020). Aprendiendo con el COVID-19: neuropsicología online. https://blog.neuronup.com/neuropsicologia-online/

Díaz, M. (2019). El TDAH en la vida adulta: Estudios superiores y transición a la vida laboral. Cuadernos de Pedagogía (Versión WEB)

Díaz, M. (2019). El Síndrome de Procesamiento Auditivo Central (SPAC) nuevas perspectivas hacia la evaluación de los síntomas. Revista Científica Digital de Psicología PSIQUEMAG, 8 (1), 9-23. DOI:10.18050/psiquemag. v0i1. [Documento Pdf] Recuperado en junio 2019 de URL: http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/psiquemag/issue/view/230/S%C3%ADndrome%20de%20procesamiento%20auditivo

Díaz, M. (2019). Neuropsicología del Síndrome de Procesamiento Auditivo Central.  Editorial Académica Española ISBN. 978-613-9-40646-3

Díaz, M. (2018). Acercamiento neuropsicológico al síndrome de procesamiento auditivo central. Revista Neuropsicología Latinoamericana. 10 (3), 1-11. ISSN: 2075-9479. DOI:10.5579/rnl.2018.404. [Documento Pdf] Recuperado en enero 2019 de URL: http://www.neuropsicolatina.org/index.php/Neuropsicologia_Latinoamericana/article/view/404/247

Díaz. M. (2018). Neuropsicología de la atención.  [Documento www] Recuperado en julio de 2018 de URL: https://neuromas.weebly.com/blog/neuropsicologia-de-la-atencion

Díaz, M. (2018). Pacientes con daño cerebral adquirido. Revista Gaceta Audio, 21. [Documento www] Recuperado en junio de 2018 de URL: http://www.revistagacetaudio.es/el-experto/pacientes-con-dano-cerebral-adquirido/

Díaz. M. (2018). La sordera en los ancianos. Impacto en el estado emocional. Revista Gaceta Audio, 20. [Documento www] Recuperado en marzo de 2018 de URL: http://www.revistagacetaudio.es/difusion/la-sordera-en-los-ancianos/

Díaz, M. (2018). Sintomatología y comorbilidad entre el síndrome de procesamiento auditivo y el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en niños. En: E. Martínez (coord.). Propuestas de investigación en áreas de vanguardia. Madrid: TECNOS (pp. 137-148).

Díaz, M. (2017). Síndrome de Procesamiento Auditivo Central (SPAC). Definición y sintomatología. Revista Gaceta Audio, 19. [Documento www] Recuperado en marzo de 2018 de URL: http://www.revistagacetaudio.es/el-experto/sindrome-de-procesamiento-auditivo-central-spac/

Díaz, M., & Ramírez, S. Y. (2018). Audición, Cerebro y Terapia Auditiva. Verbal: algunas estrategias. Libro de Actas del XIV Congreso de la Asociación Española de Audiología (pp. 125-134).

López. M.J., Martín. C. & Díaz. M. (2.004). Estudio de la influencia de la memoria auditiva en el rendimiento escolar. En Muñoz. J.M. & Ruano. A (Ed.) Cerebro y memoria. Madrid. Fundación MAPFRE Medicina (pp. 577-596).

López. M. J., & Díaz. M. (2.003). Resultados del tratamiento en lesión cerebral de tipo estacionario con el método de organización neurológica Neocortex. En A. Ruano (Ed.) Neuropsicología Infantil. Madrid. Fundación MAPFRE Medicina (pp. 425 – 434).

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