“Especialista en Psicología clínica. Doctora en Ciencias de la Educación. Terapeuta familiar (modelo sistémico). Responsable de la Unidad de Psicología clínica y Atención Temprana del Servicio de Neonatología del Hospital Clínico San Carlos de Madrid hasta mayo 2016. Profesora asociada de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid hasta el año 2006”.

CARRERA PROFESIONAL

Creó la Unidad de Psicología clínica y Atención Temprana del Servicio de Neonatología del Hospital Clínico San Carlos de Madrid, que llevó desde 1990 hasta mayo 2016.

Trabajó en el Hospital Santa Cristina  en los Departamentos de Obstetricia-Ginecología (en las secciones de Embarazo de Alto Riesgo, Prenatal y Planificación Familiar)  y de Neonatología desde 1974 hasta 1989.

En este Hospital contribuyó a crear una de las primeras Unidades de Atención Temprana  Hospitalarias del INSALUD (año 1984).

FORMACIÓN ACADÉMICA

  • Licenciatura Pedagogía Universidad Complutense (Madrid) 1972
  • Licenciatura Psicología Universidad Complutense 1974
  • Grado de Licenciado En Pedagogia: día 6 de Diciembre.1973 Título:” Modelos educativos y delincuencia juvenil”.
  • Doctorado Universidad: Complutense de Madrid Año 1991 Título de la Tesis, ”Intervención precoz en niños de alto riesgo biológico”. Apto cum laude por Unanimidad. M-12164-1992
  • Psicóloga Especialista en Psicología Clínica. Título concedido por el Ministerio de Educación en  septiembre 2003.
  • Otras Titulaciones:
  • Diploma de Posgrado en Psicología Clínica. Escuela de Psicología y Psicotecnia. Universidad Complutense de Madrid. Año 1975
  • Maestra Nacional de Primera Enseñanza. Escuela normal de Sta. María de Madrid. Año 1969.

EXPERIENCIA PROFESIONAL

  • Profesora asociada de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense desde 1994 hasta 2006.
  • En 2003 obtiene la Especialidad de Psicología Clínica  y empieza a trabajar como Especialista de Área en Psicología clínica adscrita al Servicio de Neonatología del Hospital Clínico San Carlos de Madrid.
  • Profesora de los Cursos de Master y Experto en  “Atención Temprana y prevención de Trastornos del Desarrollo en la primera infancia” de diversas Universidades públicas: Complutense de Madrid, de Málaga, Valencia (años 1994- 2017).
  • Profesora del master internacional sobre “Psicología y Psicopatología  Perinatal e Infantil”. Universidad de Valencia. Facultad de Psicología ASMI WAIMH España (año 2012- 2017).

Colegiación:

  • Colegio oficial de Psicólogos de Madrid. 15 de Diciembre de 1982 hasta la actualidad.

Miembro de distintas sociedades científicas y Asociaciones profesionales:

  • PADI (grupo de trabajo sobre Prevención y Atención al Desarrollo Infantil) 1995.
  • Posteriormente se constituyó como comisión de  Atención la Infancia y Adolescencia con Discapacidad  de la Comunidad de Madrid.
  • Miembro asociado de SEPYPNA (Sociedad Española de Psiquiatría y Psicoterapia del niño y del adolescente).
  • GENYSI (Grupo de Estudios Neonatológicos y Servicios de Intervención). On line.
  • AMPAT (Asociación Madrileña para la Atención Temprana) NR 23742.
  • GAT: grupo de Atención Temprana de ámbito nacional.

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA

Valle, M. Brun, T. Gutiez y otros (2010). Atención Temprana centrada en la familia: Situaciones de necesidades especiales por trastornos del niño y/o de la familia. En Políticas Sociales en Europa (coord. Demetrio Casado). Familias para el Bienestar personal. Bienestar social para las familias. Ed. Hacer.

Valle, M (2010). El Hospital de Día como dispositivo de apoyo para la evaluación e intervención en Atención Temprana.

Cuadernos de Psiquiatría y Psicoterapia del niño y del adolescente, nº 50, pp 171-179. ISSN: 1575-5967

Valle, M. Mateos, R y otros (2011).Contextos de riesgo en el niño pequeño y posibles intervenciones ante la adversidad.

Rev. Clínica Contemporánea. Colegio oficial de Psicólogos de Madrid.V.2, nº 2,pp165-176. ISSN: 1989-9912

Noeda, S. Mateos, R. Valle y otros (2012) Rendimiento neuropsicológico en niños pretérmino con muy bajo peso al nacimiento.

Acta Pediátrica Española. 2012; 70 (4):269-271

Valle, M, Sierra, P. & alt (2014).  Atención temprana al recién nacido de riesgo. An Pediatr Contin. 2014;12:119-23 – Vol. 12 Núm.03

Valle, M. (2014 b). Semiología de alarma en niños en contextos de vulnerabilidad mental. En P. Gútiez (dir) y C. Sánchez (coord.). Primera Infancia y Vulnerabilidad Mental Parental.  Proyecto Kids Strengths” (pp. 105-108).Madrid. Editorial UNED-Sanz y Torres  ISBN: 978-84-15550-04-4”.

Valle, M., Mateos, R. Gutiez, P (2012).Niños de Alto Riesgo al Nacimiento: Aspectos de Prevención. Atención Temprana Neonatal y Programas de Seguimiento en

Niños Prematuros. Rev Psicología Educativa Vol. 18, n.° 2, 2012 – Págs. 135-143 ISSN: 1135-755X – http://dx.doi.org/10.5093/ed2012a14

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