“Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Docencia en la Facultad de Psicología de la UCM desde octubre de 1980 hasta nuestros días, impartiendo las Asignaturas de Psicología Evolutiva, Psicología de la Educación y Psicología de la Intervención Educativa en la Licenciatura de Psicología y Evaluación de la Calidad Docente en el Doctorado. Coordinador del Prácticum en los 15 últimos años.”

CARRERA PROFESIONAL

Inicia su primer programa de investigación sobre la doble realidad del sexo y el género a comienzos de los 80, con su Memoria de Licenciatura y su Tesis doctoral. Sus aportaciones más básicas se recogen en cuatro libros publicados en la Editorial Pirámide. Los artículos más actuales han visto la luz tanto en español como en inglés.   Inicia su segundo programa de investigación sobre la evaluación de la calidad docente a mediados de la década de los 80 y lo continúa en nuestros días. Ha realizado evaluaciones para distintas instituciones públicas y privadas (universidades, institutos, ayuntamientos, sociedades médicas,…), que han dado lugar a cientos de informes técnicos. Ha publicado sobre estos asuntos en inglés (Educational and Psychological Measurement,…) y español (Psicothema,…). Su modelo de evaluación ha visto la luz en la revista de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE):Higher Educational Management. Ha publicado un libro en el que se enmarca su modelo de evaluación circular dentro del complejo mundo de la evaluación de la calidad docente (ebook descargable en la página web antes mencionada).  Los primeros instrumentos de evaluación sobre la calidad docente aparecen publicados en los 90, mientras que el de la atracción sexual y el de los roles de género surgen al inicio del siglo XXI. En total: 19.

Índice h (web of science): 9 Sexenios: 5 (el último activo: 2014) Evaluación docente: muy positiva

FORMACIÓN ACADÉMICA

  • Doctor en Psicología por la UCM. 1982
  • Licenciado en Psicología por la UCM. 1978

EXPERIENCIA PROFESIONAL

Director de Departamento, Asesor de la OCDE y de otras numerosas instituciones. Colabora en la formación de profesionales de distintos ámbitos y con distintas entidades. Primer Editor de la revista de Psicología: The Spanish Journal of Psychology. Primer Coordinador del Máster Oficial en Psicología de la Educación de la UCM. Presidente de la Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE; https://acipe.es/).

Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Docencia en la Facultad de Psicología de la UCM desde octubre de 1980 hasta nuestros días, impartiendo las Asignaturas de Psicología Evolutiva, Psicología de la Educación y Psicología de la Intervención Educativa en la Licenciatura de Psicología y Evaluación de la Calidad Docente en el Doctorado. Coordinador del Prácticum en los 15 últimos años.

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA

Fernández, J. (Coord.).(2000). Intervención en los ámbitos de la sexología y de la generología. Madrid: Pirámide. ISBN: 84-368-1436-3.

Fernández, J., Quiroga, M. A., Del Olmo, I., Aróztegui, J., & Martín, A. (2011). Objective assessment of gender roles: Gender Roles Test (GRT-36). The Spanish Journal of Psychology, 14, 899911.

Fernández, J., Quiroga, M. A., Escorial, S., & Privado, J. (2016). The gendered division of housework. Psicothema, 28, 130-136. Fernández, J., Quiroga, M. A., Icaza, V. J., & Escorial, S. (2012). Dimensionality and transcultural specificity of the Sexual Attraction Questionnaire (SAQ). The Spanish Journal of Psychology, 15, 323-333.

Manzanero, A. L., Fernández, J., Gómez-Gutiérrez, M. M., Álvarez, M. A., El-Astal, S., Hemaid, F. y Veronese, G. (2018). Between happiness and sorrow: Phenomenal characteristics of autobiographical memories concerning war episodes and positive events in the Gaza Strip. Memory Studies. First Published November, 2018

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