“Doctor en Psicología. Especialista en psicología básica, psicología social y de las emociones, e historia de la psicología. Es profesor de la Universidad Camilo José Cela e Investigador Adjunto en el Max Planck Institute for Human Development, en Berlín. Es también investigador en numerosos proyectos internacionales I+D+i y co-organizador de la red académica internacional “Popular Psychology, Self-Help Culture and the Happiness Industry””.

CARRERA PROFESIONAL

Edgar Cabanas Díaz es doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid (2013). En la actualidad es profesor de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Educación en la Universidad Camilo José Cela e Investigador Adjunto en el Center for the History of Emotions del  Max Planck Institute for Human Development, de Berlín, donde desarrolló su proyecto postdoctoral durante dos años (2014-2016). Es también miembro investigador del Proyecto “Sujetos, emociones y estructuras. Para un proyecto de teoría social crítica”, en la Universidad Carlos III de Madrid, y ha sido miembro de numerosos proyectos internaciones I+D+i dirigidos desde la Universidad Autónoma de Madrid y la Universidad Nacional de Educación a Distancia. En la actualidad, es co-fundador y co-organizador de la red académica internacional y multidisciplinar “Popular Psychology, Self-Help Culture, and the Happiness Industry”, que cuenta con numerosos investigadores de reconocido prestigio internacional.

Su principal línea de investigación, la cual parte de su tesis “La felicidad como imperativo moral: origen y difusión del individualismo “positivo” en el capitalismo neoliberal y sus efectos en la construcción de la subjetividad”, gira en torno al análisis de las raíces históricos y de los usos políticos, económicos y educativos actuales de la noción psicológica y contemporánea de “felicidad”. Ha publicado numerosos artículos científicos de alto impacto, tales como “Rekindling individualism, consuming emotions: Constructing ‘Psytizens’ in the age of happiness” y “Inverting the pyramid of need: Positive Psychology’s new order for labor success”, así como numerosos capítulos de libros en prestigiosas editoriales como Suhrkamp, Oxford University Press, o Routledge. Ha sido también organizador de cuantiosos eventos científicos y autor de artículos de divulgación. Es también revisor habitual en revistas científicas y ha colaborado en el comité científico de eventos académicos a nivel tanto nacional como internacional. Para el desarrollo de su línea de investigación ha contado con numerosas becas predoctorales, doctorales y postdoctorales competitivas, así como becas de movilidad para realizar estancias en el extranjero.

En cuanto a su actividad docente, es actualmente profesor de Psicología de la Educación en la Universidad Camilo José Cela, y ha sido profesor de múltiples asignaturas de grado y máster de las disciplinas de psicología, educación e historia en universidades tales como la Humbolt Universität zu Berlin, Universidad Autónoma de Madrid, Universidad de Barcelona, y Universidad Oberta de Catalunya. También ha participado en numerosos cursos de verano organizados por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, y en seminarios dedicados a la formación docente y del alumnado en el Max Planck Institute for Human Development, la Universidad de Oviedo, la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad Nacional de Educación a Distancia.

FORMACIÓN ACADÉMICA

  • Doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid (2008-2013)
  • Licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid (2003-2008)
  • Acreditado Ayudante Doctor por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) (2014).
  • Investigador Postdoctoral en el Max Planck Institute for Human Development, en Berlin (2014-2016)
  • Formación de Personal Investigador (FPI) en la Universidad Autónoma de Madrid (2009-2013)
  • Ayuda para el inicio de estudios en programas de posgrado en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid (2008-2009)
  • Co-fundador y co-organizador de la red académica internacional “Popular Psychology, Self-Help Culture and the Happiness Industry” (2016-Presente)

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA

Cabanas, Edgar, and Eva Illouz. In press. “Hijacking the language of functionality: In parase of negative emotions against happiness”. In Critical Happiness Studies, ed. Svend Brinkmann, Anders Petersen and Nicholas Hill. London: Routledge.

Cabanas, Edgar. In press. “Psytizens, or the Construction of Happy Individuals in Neoliberal Societies.” In Emotional Commodities and the Search for Authenticity in Consumer Culture, ed. Eva Illouz. London: Routledge [German Translation published in Berlin: Suhrkamp].

Cabanas, Edgar, and Eva Illouz. 2017. “The Making of a ‘Happy Worker’: Positive Psychology in Neoliberal Organizations.” In Beyond the Cubicle: Insecurity Culture and the Flexible Self, ed. Allison Pugh. New York: Oxford University Press, ISBN: 9780199957781.

Cabanas, Edgar. 2016. “Rekindling Individualism, Consuming Emotions: Constructing ‘psytizens’ in the Age of Happiness.” Culture & Psychology 22(3): 467–80.

Cabanas, Edgar, and José Carlos Sánchez-González. 2016. “Inverting the Pyramid of Needs: Positive Psychology´s New Order for Labor Success.” Psicothema 28(2): 107–13.

García, Roberto, Edgar Cabanas, and José Carlos Loredo. 2015. “La Cura Mental de Phineas P. Quimby y el Origen de la Psicoterapia Moderna.” Revista de Historia de la Psicología 36(1): 135–54.

Cabanas, Edgar, and Eva Illouz. 2015. “Fit Fürs Gluck – Positive Psychologie Und Ihr Einfluss Auf Die Identität von Arbeitskräften in Neoliberalen Organisationen.” Verhaltenstherapie & Psychosoziale Praxis 47(3): 563–78.

Cabanas, Edgar, and Juan Antonio Huertas. 2014. “Psicología Positiva y Psicología Popular de la Autoayuda: Un Romance Histórico, Psicológico y Popular.” Anales de Psicología 30(3): 852–64.

Shachak, Mattan, Edgar Cabanas, María-Ángeles Cohen, and Eva Illouz. 2013. “Psychiatry as Culture: Transforming Childhood through ADHD.” In Krankheitskonstruktionen Und Krankheitstreiberei. Die Renaissance Der Soziologischen Psychiatriekritik, eds. Michael Dellwing and Martin Harbusch. Deutchland: Springer Fachmedien Wiesbaden, 75–11.

Pizarroso, Noemí, and Edgar Cabanas. 2012. “La Obra de John Dewey Contada Por Henri Delacroix. Notas Para Una Revisión de La Recepción Del Pragmatismo En Francia.” Revista de Historia de la Psicología 33(4): 75–96.

Cabanas, Edgar, and José Carlos Sánchez-González. 2012. “The Roots of Positive Psychology.” Papeles del Psicólogo 33(3): 172–82.

Cabanas, Edgar. 2011. “Smile or Die: How Positive Thinking Fooled America and the World.” Estudios de Psicología 32(2): 278–84.

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