“Doctora en Psicología. Neuropsicóloga clínica. Especialista en Psicología del Desarrollo y Envejecimiento activo”.

Carrera profesional

Licenciada en Psicología por la UCM (2004), Doctora en Psicología por la UCJC (2015). Máster en Psicología de la Vejez por la Fundación Española de Geriatría y Gerontología (2005). Máster en Intervención y Gestión de Servicios Sociales por la Universidad de A Coruña (2005). Máster en Autismo e intervención psicoeducativo (2011). Máster universitario en evaluación y rehabilitación neuropsicológica (2016)

Inició su trabajo en el ámbito de la Psicología trabajando en un centro residencial para adultos mayores, adquiriendo experiencia en aspectos vinculados al deterioro cognitivo. Tras pasar un año en la Fundación Española de Geriatría y Gerontología, comenzó a trabajar en la UCJC como personal docente investigador, dando clase en las titulaciones de Psicología, Magisterio en Educación Física, Grado en Maestro en Educación Primaria e Infantil, Fisioterapia, Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, además de en diversos posgrados. Ha dirigido más de 20 TFGs y TFMs a lo largo de estos años. Desde su llegada a la UCJC ha asumido diversos cargos de gestión entre los que destacan el de Coordinadora Académica del Instituto de Ciencias del Deporte y el de Coordinadora de alumnos de las facultades de Educación y Salud. De cara a especializarse en el tratamiento con niños, actualmente se encuentra colaborando como neuropsicóloga infantil con un centro de atención integral a la infancia.

Hasta ahora sus principales líneas de investigación son la promoción de hábitos saludables en población infantil, el envejecimiento activo, la reserva cognitiva y el Trastorno del Espectro del Autismo.

Formación académica

  • Doctora en Psicología por la UCJC (2015)
  • Licenciada en Psicología por la UCM (2004)
  • Máster en Psicología de la Vejez por la Fundación Española de Geriatría y Gerontología (2005)
  • Máster en Intervención y Gestión de Servicios Sociales por la Universidad de A Coruña (2005)
  • Máster en Autismo e intervención psicoeducativo (2011)
  • Máster universitario en evaluación y rehabilitación neuropsicológica (2016)

Experiencia Profesional

  • Personal docente e investigador en la UCJC.Octubre 2006 – Actualidad
  • Colaboración como neuropsicóloga infantil en un Centro de Atención Integral a la Infancia. Septiembre 2016 – Actualidad
  • Coordinadora de alumnos de la Facultad de Salud de la UCJC. Septiembre 2013 – Septiembre 2014
  • Coordinadora Académica del Instituto de Ciencias del Deporte de la UCJC. Diciembre de 2006 – Septiembre 2014
  • Coordinadora de alumnos de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales Octubre de 2010 – Octubre 2012
  • Coordinadora académica del Máster en Psicología de la Vejez en la Fundación Española de Geriatría y Gerontología. Noviembre 2005 – Junio 2006.
  • Psicóloga en el Centro Residencial Los Nogales – Virgen de las Nieves. Períodos entre junio de 2005 y septiembre de 2006.

Producción científica

Caballero, P., Theirs, C.I., Ruiz-Vicente, D., de la Viuda, A. (2011). Educación en valores olímpicos. Ciudadanía Olímpica. Materiales didácticos para la asignatura “Educación para la Ciudadanía” recogidos en http://www.ciudadaniaolimpica.es

García-Pastor, T., Salinero, J.J., Theirs, C.I., Ruiz-Vicente, D. Obesity status negatively affects physical activity level in autism spectrum disorders children and adults. (En revisión en Journal of Autism and Developmental Disorders)

García-Pastor, T., Areces, F., Theirs, C.I., Del Coso, J., Sa, G., Pérez-Agudo, N. (2015 – Octubre). Parental and children association in physical activity levels. Revista española de educación física y deportes, 410, 43-44.

Theirs, C.I. (2013). Hábito lector como protector de la memoria. EduPsykhè 12(2), 167-181.

Theirs, C.I., Pérez-Nieto, M.A., García-Pacios, J. Components of cognitive reserve and their implication in memory performance. (En revisión en International Psychogeriatrics).

Ruiz-Vicente, D., Salinero, J.J., González-Millán, C., Soriano, M.L., García-Pastor, T., Theirs, C.I., Melero, D.N., Guitian, A. (2015) Descripción de la práctica de actividad física, habilidades motrices básicas y composición corporal en niños y jóvenes de espectro autista. Diferencias por sexo. Retos, 28, 61-65.

Ruiz-Vicente, D., Theirs, C.I., Soriano, M.L., González, C., García-Pastor, T., Melero, D.N., Guitian, A. y Salinero, J.J. Actividad Física para alumnos con necesidades educativas especiales. El deporte como vehículo de integración. En A. Lara, J. Cachón, G. Torres y M. Zagalaz (Eds.), Educación Física para alumnos con necesidades educativas especiales. El deporte como vehículo de integración (pp.45-62). Jaen: Asociación Didáctica de Andalucía.