“Profesora Doctora Acreditada de Historia del Arte. Especialista en Educación Patrimonial; Educación en los Museos; Mundo clásico, iconografía, mitología y sus pervivencias; Medios de Comunicación y Humanidades Digitales. Miembro del Instituto de Historiografía Julio Caro Baroja”.

CARRERA PROFESIONAL

Doctora en Historia y Teoría del Arte por la Universidad Autónoma de Madrid (2012) obtuvo la calificación Sobresaliente Cum Laude y la Mención Europea con la Tesis titulada La palmera en el imaginario griego: iconografía en Delos (siglos VI-IV a. C.), realizada bajo el amparo de una beca FPI adscrita al CSIC y la UAM.

Ha formado parte de varios proyectos de investigación de prestigio internacional, como el perteneciente a la Getty Foundation (EEUU) Thesaurus Cultus et Rituum Antiquorum (ThesCRA) que involucró a investigadores de 47 países. También ha sido integrante del equipo LIMC-France (Lexicon Iconographicum Mythologiae Classicae), que cataloga las representaciones de la mitología clásica en las artes plásticas de la antigüedad clásica. De esta manera, trabajó durante seis años como investigadora y traductora en el CSIC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas) y su homólogo francés CNRS (Centre national de la recherche scientifique).

Actualmente, forma parte del Equipo de Investigación del proyecto subvencionado por el MINECO (2019-2021) Recepción e influjo de Pompeya y Herculano en España e Iberoamérica (PGC2018-093509-B-I00) y del proyecto subvencionado por la CAM (2020-2022) Aglaya: Estrategias de Innovación en Mitocrítica Cultural (H2019/HUM-5714) dentro del grupo Historiografía e historia de las religiones (HHR).

Pertenece a dos grupos de investigación consolidados: HHR. Historiografía e historia de las religiones. Grupo de investigación consolidado del Instituto de Historiografía “Julio Caro Baroja” de la Universidad Carlos III de Madrid y CAPIRE. Colectivo para el análisis pluridisciplinar de la iconografía religiosa europea. Grupo de investigación consolidado de la Facultad de Geografía e Historia de la UCM, reconocido por la UCM (970626).

Como docente, posee la Acreditación por la ANECA para las figuras de Profesora Ayudante Doctor, Profesora Contratada Doctora y Profesora de Universidad Privada. Ha sido profesora de Historia del Arte en la Universidad Autónoma de Madrid, Universidad Complutense de Madrid y Universidad Camilo José Cela. Dentro de esta Institución, es profesora de Ciencias

Sociales y su Didáctica en los Grados de Educación Infantil, Primaria y Máster de Educación Secundaria. Ha recibido en dos ocasiones el Premio a la Innovación Educativa (2016 y 2017) de la UCJC, donde además ejerce como Academic Manager, un cargo adscrito al Decanato de la Facultad de Educación y Salud, siendo la encargada de comunicación y promoción externa de dicha Facultad. Dentro de la UCM forma parte desde hace varios años del proyecto INNOVA-Docencia Mythos. Mito e imagen en la Antigüedad Clásica y sus pervivencias.

Tiene una intensa producción científica, tanto en publicaciones científicas de impacto como en asistencia a Congresos internacionales. Ha realizado un año y medio de estancia de investigación en CNRS-Maison de la Archéologie & Ethnologie, René-Ginouvès (Nanterre, Francia), y un año en el Centre Louis Gernet. Recherches comprarées sur les societés anciennes (CNRS- École de Hautes Études en Sciencies Sociales, París, Francia).

Además, realiza una prolífica labor de trasferencia científica del conocimiento, trabajando con varios medios de comunicación. Es especialmente relevante su adscripción a la Cadena Ser, donde tiene una sección fija dedicada a la Historia del Arte en el programa Cualquier Tiempo Pasado Fue Anterior, y la sección de Arte que desde el año 2012 lidera en la revista Adiós Cultural.

FORMACIÓN ACADÉMICA

Doctora en Historia y Teoría del Arte por la Universidad Autónoma de Madrid (2012) con Sobresaliente cum Laude y Mención Europea. Licenciada y DEA en Historia y Teoría del Arte por la misma Universidad. Máster en Educación Secundaria (Universidad San Pablo CEU).

Acreditada para las figuras de Profesora Contratada Doctora, Profesora de Universidad Privada y Profesora Ayudante Doctora por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA).

EXPERIENCIA PROFESIONAL

Academic Manager de la Facultad de Educación y Salud de la Universidad Camilo José Cela (2018-actualidad) y Coordinadora del Máster de Educación Secundaria de la Universidad Camilo José Cela (2015-2016). Coordinadora de Conferencias y Actos Científicos del Aula Cultural del Ministerio de Fomento (2010-2014).

Colaboradora de la Cadena Ser liderando la sección fija de Historia del Arte en el programa de divulgación histórica Cualquier Tiempo Pasado Fue Anterior (2015-actualidad). Responsable de la sección de arte de la publicación bimensual Adiós Cultural. Colaboradora esporádica de otros programas y medios de comunicación (Cadena Ser, Telemadrid, RNE) como divulgadora científica.

Ha elaborado textos para el área de Educación en diversos museos y galerías, como el Museo Nacional del Prado, Fundación Inquietarte y Galería de arte Asno Azul. También ha participado en el montaje y elaboración de paneles para tres exposiciones dedicadas a Mitología Clásica y sus pervivencias (2017, 2018 y 2019) celebradas en la Universidad Complutense de Madrid. Responsable de contenidos y visitas de grupos escolares del Museo Estación de Chamberí

(2008-2012). Ha sido profesora de Historia en Educación Secundaria y Bachillerato del Engage Independent School.

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA

(últimos cinco años)

· Valtierra Lacalle, Ana: “El titán Atlas: prototipos para la configuración de su iconografía en las artes figurativas de la antigüedad clásica”, Eikon/Imago nº15 (2019), pp. 571-591.

· Voltán. Eleonora y Valtierra, Ana “Alcuni spunti sull’iconografia della palma nella pittura nilotica romana”, Eikon/Imago nº15 (2019), pp. 593-613.

· Valtierra, Ana: “L’importanza dei calchi della Villa dei Papiri nella Formazione degli artisti spagnoli e messicani tra la fine del XVIII e il XIX secolo”, en Paola D’Alconzo (ed.), Sguardi incrociati sull’antico. Napoli e l’Europa, dalla Rivoluzione alla Restaurazione. (1790-1840), Napoles, Museo Archeologico Nazionale di Napoli, 2020 (aceptado, en prensa).

· Valtierra Lacalle, Ana: “Mitografía y manipulación iconográfica de la muerte de Cleopatra en la pintura occidental”, Asparkía. Monográfico Diosas, reinas y otros oficios. Retrato de la mujer egipcia, nº 37 (2020) (aceptado, en prensa).

· Valtierra Lacalle, Ana: “Iconografía de la Sibila de Cumas: revalorización y cristianización medieval de una iconografía de origen clásico”, Revista Digital de Iconografía Medieval, nº 22 (2020) (aceptado, en prensa).

· Valtierra Lacalle, Ana: “Ártemis, la diosa de los partos. Súplicas y supersticiones de las parturientas de la Grecia clásica”, en Rosa Cid (ed.), Nacer y parir en el Mediterráneo antiguo, Gijón, Trea, 2020. ISBN: 978-84-9704-769-2. (en prensa).

· Valtierra Lacalle, Ana: “La esfinge en la escultura románica: orígenes, recepción y adaptación de una iconografía clásica”, en La imagen de los animales fantásticos en la Edad Media, Madrid, 2020 (aceptado, en prensa).

· Valtierra Lacalle, Ana: “Iconografía de Lucrecia. Repercusiones plásticas en la Península Ibérica”, Anas (Museo Nacional de Arte Romano de Mérida), nº 27-28 (2019), pp. 223-243.

• Valtierra Lacalle, Ana: “Ruta de las Vírgenes Negras en La Rioja: orígenes de su culto e iconografía”, en A. Rubio (coord.), Rutas de la Rioja. Itinerarios, Industria de viajeros y Desarrollo, Logroño, Dyckinson. 2019, pp. 15-51.

• Valtierra Lacalle, Ana: “Realidad Virtual y Educación en los museos de arte antiguo y arqueología”, en P. Monteagudo (ed.), Educación histórica y competencias transversales: narrativas, TIC y competencia lingüística, Murcia, Universidad de Murcia, 2018, 263-274.

• Valtierra Lacalle, Ana: “Santuarios y cultos ancestrales de La Rioja “, Berceo, nº 174 (2018), pp. 203-216.

• Valtierra Lacalle, Ana: “Educación para el aula en las salas de Grecia del Museo Arqueológico Nacional”, en L. Arias, A. I. Ponce y D. Verdú (ed.), Estrategias y recursos para la integración del patrimonio y los museos en la educación formal, Murcia, Universidad de Murcia, 2017, pp. 95-108.

· Valtierra Lacalle, Ana: “La palmera y la palma: adaptación medieval de una antigua Iconografía”, Revista Digital de Iconografía Medieval, nº 9 (2017), pp. 105-124.

• Valtierra, Ana y López, Eloísa: “La Dama de Elche: Musa de la identidad regional”, en S. Molina, A. Escribano y J. Díaz (ed.), Patrimonio, identidad y ciudadanía en la enseñanza de las ciencias sociales, Murcia, Universidad de Murcia, 2017, pp. 139-151.

• Valtierra Lacalle, Ana: “Renacimiento y competencia matemática”, en J. Gómez, F. García y P. Miralles, A. Escribano y J. Díaz (ed.), La Edad Moderna en Educación Secundaria, Murcia, Universidad de Murcia, 2016, pp. 181-192.

• Valtierra Lacalle, Ana: “La epifanía de Nausícaa (iconografía en la Odisea)”, en P. Bádenas, P. Cabrera y M. Moreno (ed.), Per speculum in aenigmate. Miradas sobre la Antigüedad, Madrid, Asociación Cultural Hispano-Helénica, 2015, 155-161.

PRemios

Premio a la Innovación Educativa (2016) y Premio a la Interdisciplinariedad Educativa (2017) de la Universidad Camilo José Cela.

Beca Formación de Personal Investigador (FPI) adscrita al Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC-Dpto. de Historia antigua y arqueología) y a la Universidad Autónoma de Madrid (Dpto. de Historia del Arte).

Beca de Tercer Ciclo adscrita al Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC-Dpto. de Historia antigua y arqueología) y a la Universidad Autónoma de Madrid (Dpto. de Historia del Arte).

Beca de colaboración de último año de carrera dpto. de Historia del Arte UAM.