Ana Rosa Lagares Gaitán

“Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación. Profesora del Máster de Orientación Psicopedagógica y del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria”.

CARRERA PROFESIONAL

Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación (1991) por la Universidad Complutense de Madrid (UCM), postgrado en Dirección y Gestión de Centros educativos (2014) por la Universidad Francisco de Vitoria. Inició su trayectoria docente e investigadora en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (1989-1991), de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), y posteriormente, desde septiembre de 1991 en el Ministerio de Educación y Ciencia en los siguientes programas y servicios;Programas de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, Servicio de Evaluación e Instituto Nacional de Calidad y Evaluación. Colaboró con el Instituto de Ciencias de la Educación de la UCM, en la preparación del Curso de Aptitud Pedagógica. Es la Directora Pedagógica, desde 2007, de Magister en la preparación de Oposiciones a la enseñanza, coordinadora del Departamento de Programación, desde 2000, y responsable del Departamento de Legislación Educativa desde 1997.

FORMACIÓN ACADÉMICA

• Licenciada en Ciencias de la Educación. UCM. 1986-1991.
• Máster Oficial en Dirección y Gestión de Centros Educativos-UFV

EXPERIENCIA PROFESIONAL

• Directora Pedagógica desde 2007 de la Academia Magister en la preparación de Oposiciones a la enseñanza.
• Coordinadora del Departamento de Programación desde 2000 de la Academia Magister.
• Responsable del Departamento de Legislación Educativa desde 1997 de la Academia Magister.
• Profesora de Orientación educativa desde 1995 en la Academia Magister en la preparación de Oposiciones al cuerpo de orientación.
• Profesora de Programación desde 1995 en la Academia Magister en la preparación de Oposiciones a los cuerpos de funcionarios docentes de Magisterio, Secundaria, y Escuela Oficial de Idiomas.
• Profesora Asociada desde 2012 en la Universidad Camilo José Cela de la asignatura “Diversidad y Educación Inclusiva”, Departamento de Humanidades y Educación.
• Tutora de los Trabajos de Fin de Grado de los alumnos del Curso de Adaptación al Grado de Magisterio de la Universidad Camilo José Cela.
• Tutora de los Practicum de los alumnos de Grado de Magisterio de Infantil y Primaria de la Universidad Camilo José Cela.
• Coordinadora de las asignaturas “Diseño curricular” y “Metodología específica” del Master de Formación del Profesorado en la Universidad Francisco de Vitoria.
• Tutora e-learning curso de formación el profesorado “Evaluación en Infantil, Primaria y Secundaria” de la Universidad Camilo José Cela.
• Directora del Máster de Orientación Psicopedagógica en la Universidad Camilo José Cela.
• Profesora de la asignatura “Orientación e Intervención Psicopedagógica” ” en el Máster de Orientación Psicopedagógica en la Universidad Camilo José Cela.

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA

ESCAMILLA, A. y LAGARES, A. R. (2003): Glosario de términos educativos de la LOCE. Profes.net.

ESCAMILLA, A , GARCÍA FRAILE, J.A. y LAGARES, A.R (2006): La LOE perspectiva Pedagógica e histórica. Barcelona. Grao

LAGARES, AR (2007): La evaluación en Infantil, Primaria y Secundaria. Madrid. Magister-UCJC LAGARES, A.R (2008): Las competencias básicas en el sistema educativo. Madrid. Magister-UFV LAGARES, AR (2009): Tratamiento transversal de la educación en valores. Madrid. Magister-UFV