Ana Rosa Lagares Gaitán

“Licenciada en Pedagogía. Especialista en formación inicial y continua del profesorado y Directora Pedagógica del Centro de Formación del profesorado Magister. Profesora asociada en la Universidad Camilo José Cela y en la Universidad Antonio de Nebrija en Madrid”

CARRERA PROFESIONAL

Licenciada en Ciencias de la Educación en 1991 por la Universidad Complutense de Madrid (UCM), Máster Oficial en Dirección y Gestión de Centros Educativos en la Universidad Francisco de Vitoria y doctoranda de la Universidad Autónoma de Madrid desde 2019.

Inició su trayectoria docente e investigadora como becaria del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la UCM (1989-1991) en el ámbito de la Orientación educativa. Posteriormente, colaboró como becaria de formación de Investigadores, Evaluadores y Documentalistas en Educación (septiembre de 1991- diciembre 1995), en los siguientes programas y servicios del Ministerio Programas de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, Servicio de Evaluación e INCE. Y comienza a desarrollar su labor en la formación del profesorado en ICCE de la UCM, en la preparación del CAP (1995-1998).

Ha participado en distintas experiencias de formación del profesorado Cursos de Formación Continua del Profesorado del Ministerio de Educación y Ciencia,

Instituto Calasancio, Editorial S.M. Editorial Edelvives, Editorial Anaya, y Proyectos

Pedagógicos entre (1997-2007) sobre:

• “Diseño de Programas”.
• “Metodología constructivista”.
• “Atención a la diversidad linguística”.
• “Evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje”
• “Competencias”

En la actualidad forma parte del grupo de investigación de ApS liderado por la Doctora Pilar Aramburuzala y desarrolla su tesis doctoral en relación al Impacto del ApS en el alumnado de los Grados de Magisterio.

FORMACIÓN ACADÉMICA

• Licenciada en Ciencias de la Educación. UCM. 1986-1991.
• Máter Oficial en Dirección y Gestión de Centros Educativos-UFV.
• Créditos de formación investigadora en la UAM (2020).
• Cursos de escritura académica, gestores bibliográficos y manejo de Nvivo (2020) en el Centro Andaluz de Estudios Superiores.
  

EXPERIENCIA PROFESIONAL

• Directora Pedagógica desde 2007 de la Academia Magister en la preparación de Oposiciones a la enseñanza.
• Coordinadora del Departamento de Programación desde 2000 de la Academia Magister.
• Responsable del Departamento de Legislación Educativa desde 1997 de la Academia Magister.
• Profesora de Orientación educativa desde 1995 en la Academia Magister en la preparación de Oposiciones al cuerpo de orientación.
• Profesora de Programación desde 1995 en la Academia Magister en la preparación de Oposiciones a los cuerpos de funcionarios docentes de Magisterio, Secundaria, y Escuela Oficial de Idiomas.
• Profesora Asociada desde 2012 en la Universidad Camilo José Cela de la asignatura “Diversidad y Educación Inclusiva”, Departamento de Humanidades y Educación.
• Tutora de los Trabajos de Fin de Grado de los alumnos del Curso de Adaptación al Grado de Magisterio de la Universidad Camilo José Cela.
• Tutora de los Trabajos de Fin de Grado de los alumnos del Curso de Adaptación al Grado de Magisterio de la Universidad Católica de Murcia.
• Tutora de los Practicum de los alumnos de Grado de Magisterio de Infantil y Primaria de la Universidad Camilo José Cela.
• Coordinadora de las asignaturas “Diseño curricular” y “Metodología específica” del Master de Formación del Profesorado en la Universidad Francisco de Vitoria.
• Tutora e-learning curso de formación el profesorado “Evaluación en Infantil, Primaria y Secundaria” de la Universidad Camilo José Cela.
• Profesora de la asignatura “Orientación e Intervención Psicopedagógica” en el Máster de Orientación Psicopedagógica en la Universidad Camilo José Cela.
• Profesora de las asignaturas de “Orientación educativa” y “Didáctica general” en el Máster de Formación del Profesorado en Secundaria.

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA

• ESCAMILLA, A. y LAGARES, A. R. (2003): Glosario de términos educativos de la
• LOCE. Profes.net.
• ESCAMILLA, A, GARCÍA FRAILE, J.A. y LAGARES, A.R (2006): La LOE perspectiva
• Pedagógica e histórica. Barcelona. Grao
• LAGARES, AR (2007): La evaluación en Infantil, Primaria y Secundaria. Madrid.
• Magister-UCJC
• LAGARES, A.R (2008): Las competencias en el sistema educativo. Madrid.
• Magister-UFV
• LAGARES, AR (2009): Tratamiento transversal de la educación en valores. Madrid.
• Magister-UFV
• Elaboración y actualización continua de materiales curriculares sobre Programación para Lengua Castellana y otras áreas, currículo en distintas Comunidades Autónomas, Orientación Educativa, Compensación Educativa, Programas para la Mejora del Aprendizaje, Formación profesional Básica para Centro dedicado a la preparación del profesorado para el acceso a la Función Pública (desde 1996 hasta el momento actual)