“Doctora en Filología con dos licenciaturas en lenguas clásicas y modernas y tres másteres en las áreas de lingüística y didáctica de segundas lenguas”.

CARRERA PROFESIONAL

La Dra. Ana González Martín posee una sólida formación académica y una dilatada experiencia profesional en el estudio y enseñanza de lenguas clásicas y modernas.

Doctora en Filología con Mención Europea por la Universidad Complutense de Madrid y licenciada en Lenguas Modernas (inglés y francés) y Clásicas, cuenta además con tres másteres en Lingüística, Didáctica y en Enseñanza del Español como Segunda Lengua.

Su labor investigadora se ha desarrollado en centros de Europa (Università degli Studi di Firenze; Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften; Université Sorbonne Paris IV; Universidad Complutense de Madrid) y América (International Leadership of Texas y Universidad Nacional del Nordeste).

Sus numerosos artículos científicos y métodos, como el conocido “Apuntes de latín”, han visto la luz en tres continentes (África, América y Europa), demostrando la calidad de sus publicaciones.

Actualmente, la Dr. González desempeña su labor docente en el departamento de idiomas de tres universidades españolas (Camilo José Cela, Francisco de Vitoria y Católica de Murcia) y continua no sólo investigando los procesos de adquisición de segundas lenguas, sino también desarrollando programas internacionales en las áreas de educación bilingüe y ELE.

FORMACIÓN ACADÉMICA

  • Doctora en Filología por la Universidad Complutense de Madrid (Sobresaliente cum Laude con Mención Europea. 2008) con un Máster en Didáctica del Español como Segunda Lengua por la Universidad de la Rioja (2015), un DEA en Estudios Griegos e Indoeuropeos por las universidades de Sorbona Paris IV y Complutense de Madrid (2004) y CAP en la Enseñanza de la Lengua y la Literatura (2008), cuenta además con dos licenciaturas en Filología Francesa con subespecialización en Inglesa (2007) y Clásicas (2002). Actualmente, se encuentra realizando el Master Cognitive Neuroscience of Language en la Universidad del País Vasco.EXPERIENCIA PROFESIONAL
  • Desde 2004, Profesora de Universidad en las áreas de Escritura Creativa, Lengua, Literatura y Enseñanza de Español como Lengua Extranjera en diferentes universidades nacionales e internacional, como la Universidad Autónoma de Bucaramanga, University of Malta, la Universidad de Alcalá y la Universidad Europea de Madrid.
  • También ha desarrollado su labor profesional desarrollando el currículum de español de Secundaria para el Curriculum Centre del Ministerio de Educación de Malta y, en la actualidad, colabora en el desarrollo del curriculum de español para el Ministerio de Educación de Senegal.

EXPERIENCIA PROFESIONAL

Desde 2003, profesora e investigadora en el campo de aprendizaje de segundas lenguas. Actualmente, Directora y profesora del Máster Universitario en Educación Bilingüe de la UFV, tutora académica de prácticas profesionales y profesora en el Máster Universitario en

Enseñanza de Español de la UCJC, tutora de TFM en el Máster en Educación Secundaria de UNIR y profesora en los Grados de Educación Infantil y Primaria de la UCJC, especialidad de inglés.

Con anterioridad, su labor docente se ha desarrollado en la Universidad Complutense de Madrid y diferentes centros de Secundaria como International Leadership of Texas.

Sus líneas de investigación (Psicolingüística, Sociolingüística y Análisis textual) se han desarrollado en los siguientes centros internacionales: Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Berlín. Alemania; Universidad Nacional del Nordeste. Resistencia. Argentina; Université Sorbonne Paris IV. París. Francia; Università degli Studi di Firenze. Florencia. Italia; Basque Center of Brain, Language and Cognition. Donostia. España.

Traductora freelance (desde 2002) y traductora en el Departamento de Español del Parlamento Europeo de Luxemburgo (2008).

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA

González Martín, A. La materia de lengua española en la educación secundaria de Texas. Editorial Académica Española. 2016. ISBN. 978-3-8417-6334-1.

González Martín, A. Las oraciones subordinadas finales en el Corpus Hipocrático. Un estudio de conjunciones. Publicia. 2016. ISBN. 978-3-8416-8015-0.

González Martín, A. El valor completivo de μή en el Corpus Hipocrático. Myrtia v.29, 2014.

González Martín, A. Apuntes de latín. Bubok Publishing. ISBN: 978-84-686-4678-7. 2011. 2013.

González Martín, A. Estudio de ὅπως / ὅκως, ἵνα, ὥστε y ὡς (final-completivo y consecutivo) en el Corpus Hipocrático. ISBN: 978-84-992-0090-2. Servicios de publicaciones de la UCM. 2008.

González Martín, A. ὅκως no subordinado en el Corpus Hipocrático. Cuadernos de Filología Clásica (CFC) vol. 17, 2007. pp. 203-214. Madrid.

PRemios

Premio Extraordinario Fin de Carrera en Filología Francesa. Curso 2006-2007. UCM.

Sellos de Calidad Nacional y Europeo de la Comisión Europea por el desarrollo de proyectos online Etwinning.

Premio de la Oficina del Parlamento Europeo en España a la promoción de la Unión Europea y sus valores en Educación Secundaria. Euroscola 2011.

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