“Graduado En Educación Infantil y Educación Primaria. Máster en Investigación Educativa. Doctorado en Información y Comunicación”.

CARRERA PROFESIONAL

Inició sus estudios en el Grado de Educación Primaria en la Universidad de Extremadura (UEX). En esa misma institución, curso el Máster Universitario en investigación en Ciencias Sociales y Jurídicas y el doctorado en el programa Información y Comunicación. En la Universidad Camilo José Cela (UCJC) cursó el Grado de Educación Infantil. Actualmente trabaja como maestro de Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Extremadura y como profesor universitario en la UCJC.

Sus principales líneas de investigación con la educación literaria y sus nexos con la educación ecológica y patrimonial, así como las metodologías activas e innovadoras aplicadas a Educación Primaria y Educación Infantil.

FORMACIÓN ACADÉMICA

Doctor en Información y Comunicación por la Universidad de Extremadura (UEX)
Graduado en Educación Primaria por la Universidad de Extremadura (UEX)
Graduado en Educación Infantil por la Universidad Camilo José Cela (UCJC)
Actualmente publicando y acumulando créditos para acceder a la figura de Ayudante Doctor a través de la ANECA.

EXPERIENCIA PROFESIONAL

Maestro de Educación Primaria
Profesor Universitario en el departamento de Didáctica General.

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA

Del Pino Tortonda, A., Rivera, G. G., & Tortosa, M. C. (2017). La literatura como vehículo para el aprendizaje de la ciencia: el ciclo del agua. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad-CTS, 12(35).

Del Pino Tortonda, A., Galeano, E. B., & Correa, R. D. L. A. G. (2019). Hacia una escuela inclusiva: perspectiva de género y literatura. Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive Education, 3(1), 66-76.

Galeano, E. B., del Pino Tortonda, A., & Correa, R. D. L. A. G. (2019). La educación inclusiva y sus nexos con la perspectiva de género en la cultura popular contemporánea. Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive Education, 3(1), 120-132.

Martos-García, A., Martos-Núñez, E., & del Pino-Tortonda, A. (2019). Cultura del agua, multinaturalismo y prosopografia. Agua y Territorio/Water and Landscape, (13), 93-102.

García, A. M., del Pino Tortonda, A., & Gaviro, A. B. (2020). Imaginarios del agua: relatos y personajes de aguas encantadas en las tradiciones hispánicas. In Ecología y lecturas del agua: investigación interdisciplinar y transversal en didáctica de la lengua y la literatura (pp. 125-143). Universidad de Jaén.

Email de contacto
adelpino@ucjc.edu