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Doctor en Filosofía y Letras e Historiador especializado en liderazgo educativo, innovación docente y tecnologías para la enseñanza, con experiencia en educación Primaria, Secundaria y Universitaria».
CARRERA PROFESIONAL
Gerardo Arriaza Fernández es Doctor en Filosofía y Letras por la Universidad de Granada (tesis: Por el campo vendrá la prosperidad. El proceso democratizador en los municipios agrarios de Jaén y Granada (1975-1982)). Además, es Licenciado en Historia por la Universidad de Granada y Graduado en Educación Primaria con mención en TIC por la Universitat Internacional de València. Ha cursado diversos másteres —entre ellos el Máster “Claves del Mundo Contemporáneo: Ciudadanía y Política en el S. XX” (UGR) y el Máster en Formación del Profesorado (VIU)— así como un título de Experto Universitario en Liderazgo y Desarrollo Competencial (Gestiónitas).
Su trayectoria profesional se orienta de forma paralela hacia dos grandes líneas: por un lado, la investigación en Historia Contemporánea, en particular en torno a la transición española, la política agraria y los procesos democratizadores en Andalucía Oriental. Por otro lado, su desarrollo profesional en el ámbito de la educación: imparte docencia en centros de enseñanza primaria y secundaria, así como en universidades, y ha participado en proyectos de innovación educativa centrados en las tecnologías, el liderazgo y la implicación familiar en el centro educativo.
En su faceta investigadora educativa ha trabajado sobre metodologías como el aprendizaje-servicio, la gamificación y el uso del iPad en educación, Google for Education y la integración de entornos digitales en el currículo. Su pertenencia al grupo de investigación “Calidad y Equidad en Educación” (Grupo Calidad y Equidad en Educación) de la Universidad Nebrija refleja su compromiso con la mejora educativa, la dirección de centros y la equidad como ejes fundamentales de su quehacer profesional.
Su objetivo actual es seguir consolidándose como docente e investigador universitario, con vocación, contribuyendo a la formación de futuros docentes, a la gestión de la innovación educativa en contextos reales y al estudio de los marcos de liderazgo y bienestar educativo en los centros escolares.
FORMACIÓN ACADÉMICA
Doctor en Historia Contemporánea por la Universidad de Granada. Licenciado en Historia por la misma universidad y Máster en Claves del Mundo Contemporáneo: Ciudadanía y Política en el Siglo XX por la Universidad de Granada. Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas por la Universitat Internacional de València. Graduado en Educación Primaria con mención en Tecnologías de la Información y la Comunicación por la Universitat Internacional de València. Experto Universitario en Liderazgo y Desarrollo Competencial por Gestiónitas y Experto en Educación Familiar según la metodología DAIP por Idéntitas.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
PRODUCCIÓN CIENTÍFICA
Imparte clases en:
