“Doctora en Literaturas Hispánicas por la Universidad de Yale. Experta en Metodologías activas y Pedagogías para el nuevo paradigma educativo. Experta en Gestión de la Calidad en centros educativos. Experta en Educación Internacional y Certificado IB. Directora del Especialista en Aprendizaje Cooperativo e Inteligencias Múltiples de la UCJC. Directora pedagógica y CEO de Educando Consultoría. Miembro de la Junta de Gobierno del Colegio Oficial de Docentes de Madrid, Colegio de Doctores y Licenciados”.
CARRERA PROFESIONAL
Licenciada en Filología en la Universidad Complutense de Madrid. Desde 1997 a 1999, es estudiante graduada becada en Johns Hopkins (Baltimore, USA), donde recibe su Master of Arts, y Master of Philosophy. De 1999 a 2004 es becada por Yale University, recibiendo su Ph. D. en Literaturas Hispánicas en 2004. En 2009 se forma en metodologías activas en Helsinki, Finlandia.
Desde 2004 a 2015 fue profesora de secundaria y Directora de Calidad de los Colegios Ramón y Cajal (Madrid). En 2005 comienza a impartir docencia en la UCJC y compagina ambas labores.
En el año 2010 funda “Educando”, consultora de servicios integrales a centros educativos.
Desde 2014 dirige el Especialista en Aprendizaje Cooperativo e Inteligencias Múltiples de la UCJC. Ha sido Directora pedagógica del Colegio Mirasur (Pinto, Madrid) de 2015 a junio 2017.
Actualmente, compagina su labor como consultora con investigación y docencia en la UCJC en el Máster de Formación al Profesorado para Educación Secundaria, el Máster de Neurociencia Cognitiva y Educación y el Máster de Educación Internacional y Bilingüismo. Sus líneas de investigación versan sobre el impacto que produce en el aprendizaje el uso de las metodologías activas, de la tecnología y la transformación de espacios educativos.
FORMACIÓN ACADÉMICA
Ph. D. (Doctorado), especialidad Lengua y Literatura Hispánica, Yale University, 20 mayo 2004.
Experta en Educación Internacional y Certificado IB. Universidad Camilo José Cela, julio 2020.
M. Phil. (Master en Filosofía y Letras), especialidad en Literatura española peninsular, Yale University, mayo 2001.
M.A. (Master en Letras), especialidad en Español, Yale University, diciembre 2000.
M.A. (Master en Letras), especialidad en Español, The Johns Hopkins University, Baltimore, Maryland, mayo 1999.
Licenciada en Filología Hispánica, especialidad en Literatura Hispánica, Universidad Complutense de Madrid, junio 1996.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
Directora del Postgrado Especialista en Aprendizaje Cooperativo e Inteligencias Múltiples. Universidad Camilo José Cela.
Profesora de CLIL (Content an Language Integrated Learning) en el Máster de Educación Secundaria, y en el Máster de Educación Internacional y Bilingüismo. Profesora de Desarrollo social, y de Procesos Cognitivos e Innovación Docente en el Máster de Neurociencia Cognitiva y Educación. Universidad Camilo José Cela.
Miembro de la Junta de Gobierno del Colegio Oficial de Docentes de Madrid.
Directora pedagógica y CEO, Educando Consultoría.
PRODUCCIÓN CIENTÍFICA
Artículos
Teba-Fernández, E. M., & El Shennawy, D. (2021). “The Educational End: how Learning Languages Should Prepare for the Future”. Revista de Estilos de Aprendizaje, 14(27), 33-45.
Teba Fernández, E; Belda Ortega, M.J. “Modelo de coaching de acompañamiento al profesorado como estrategia para aumentar el compromiso y la implicación ante el cambio de cultura organizacional”. Congreso Internacional Virtual Innovagogía 2020 V edición. 28 mayo 2020.
Teba Fernández, E; Bueno Villaverde, A; Caballero García, P. “SHINEⓇ: modelo para la transformación de espacios educativos”. Revista Estilos de Aprendizaje. 19 marzo 2020.
Teba Fernández, E. (2019) “El enfoque CLIL y la necesaria transdisciplinariedad en la educación formal”. Actas del II Congreso Mundial de Educación. EDUCA 2019. Santiago de Compostela. 21-23 de febrero 2019.
Teba Fernández, E. (2015) “Un mundo mejor: un caso híbrido de aprendizaje-servicio y aprendizaje por proyectos en 3º ESO”. Actas del Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Creatividad 2015. (767-771).
Capítulos de libros
Teba-Fernández, E. “Emprendimiento y Liderazgo”. La educación activa. (281-295). Editorial Círculo Rojo, octubre 2020. ISBN 978-84-1374-713-2
García Beltrán, E; Bueno Villaverde, A; Teba Fernández, E. “Uso del modelo CCR en la investigación sobre Competencia Global”. Educación y transformación social y cultural. (361-379). Editorial Universitas, Abril 2019. ISBN 978-84-7991-509-4
PREMIOS
Beca para viaje de investigación y formación pedagógica, concedida por el Colegio Ramón y Cajal para viajar a Helsinki, Finlandia, e investigar sobre la forma de trabajo de los docentes fineses en el Normal Lyceum de Helsinki. Abril 2009.
Graduate Fellowship, Yale University, semestre de otoño de 1999 a semestre de primavera de 2000, y semestre de otoño de 2001 a Mayo del 2003.
Graduate Teaching Assistantship, Yale University, otoño de 2000 a semestre de primavera de 2001.
Graduate Teaching Assistantship, The Johns Hopkins University, 1997 a semestre de primavera de 1999.
Beca de ayudas al estudio por méritos académicos, noviembre 1989 a noviembre de 1999. (Beca anual). Fundaciones César Rodríguez y Ramón Areces. Madrid.
Teléfono de contacto
918 15 31 31
Email de contacto
eteba@ucjc.edu
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