UCJC Madrid
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Ana Rosa Lagares Gaitán

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Doctora en Educación por la Universidad Autónoma de Madrid. Máster en Dirección y Gestión para la Calidad de Centros Educativos por la Universidad Francisco de Vitoria. Licenciatura en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid».

FORMACIÓN ACADÉMICA

  • Doctora en Educación por la Universidad Autónoma de Madrid.
  • Máster en Dirección y Gestión para la Calidad de Centros Educativos por la Universidad Francisco de Vitoria.
  • Licenciatura en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid.

EXPERIENCIA PROFESIONAL

  • Directora Pedagógica (2007) en la preparación de Oposiciones a la enseñanza de Magister.
  • Coordinadora del Departamento de Programación (2000) en Magister.
  • Responsable del Departamento de Legislación Educativa (1997) de Magister.
  • Docente de Orientación educativa (1995) en Magister en la preparación de Oposiciones al cuerpo de orientación.
  • Docente de Programación (1995) en la Academia Magister en la preparación de Oposiciones a los cuerpos de funcionarios docentes de Magisterio, Secundaria, y Escuela Oficial de Idiomas.

 

Experiencia docente e investigadora

 

  • Docente (años: 2013-2015) del Departamento de Humanidades y Educación de la Universidad Camilo José Cela. Asignatura: “Diversidad y Educación Inclusiva”.
  • Tutora de los Trabajos de Fin de Grado (años: 2013-2020) de los alumnos del Curso de Adaptación al Grado de la Universidad.Camilo José Cela…
  • Tutora e-learning (años: 2008-2017) del curso de formación el profesorado “Evaluación en Infantil, Primaria y Secundaria” de la Universidad Camilo José Cela.
  • Docente (2018: -) del Máster de Orientación Psicopedagógica en la Universidad Camilo José Cela. Asignatura: Orientación e Intervención Psicopedagógica.
  • Docente (años: 2022-2023) del Máster de Orientación Psicopedagógica del Centro de Educación Superior CEIE. Asignatura: Orientación e Intervención Psicopedagógica.
  • Docente (años: 2014-actualidad) en la Universidad Nebrija. Asignaturas: Currículo de la Educación Primaria; Metodología de investigación educativa.
  • Docente (años: 2018-actualidad) de la Universidad Católica de Murcia. Asignatura de “Metodología de investigación educativa”

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA

Escamilla, A., y Lagares, A. R. (2003). Glosario de términos educativos de la LOCE. Profes.net.

 

Escamilla, A., García Fraile, J. A., & Lagares, A. R. (2006). La LOE: perspectiva pedagógica e histórica. Glosario de términos esenciales. Editorial Graó.

 

Lagares, A. R. (2007). La evaluación en Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Magister-UCJC

 

Lagares, A. R. (2008). Las competencias básicas en el sistema educativo. Magister-UFV.

 

Lagares, A. R. (2009). Tratamiento transversal de la educación en valores. Magister-UFV.

 

Muñoz Bolaños, R., & Lagares Gaitán, A. R. (2021). History in secondary education: Historical time, causality and sources . Tópicos Educacionais, 27(2), 207–233. https://doi.org/10.51359/2448-0215.2021.251659

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