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años de innovación y rigor académico
El Máster en Metodología didáctica para la enseñanza de la Matemática en Educación Infantil y Primaria de la UCJC te prepara para aplicar prácticas efectivas en la enseñanza de la matemática; capacitándote para un especialidad con déficit de profesionales.
Está dirigido a profesionales de Educación Infantil y Primaria; y ofrece una formación enfocada en la autonomía docente y la toma de decisiones correctas a partir del conocimiento adquirido.
Objetivos generales
Objetivos generales
Objetivos específicos para el módulo de Educación Infantil
Objetivos específicos para el módulo de Educación Primaria
El diseño del Máster Universitario se justifica principalmente por el carácter global de Formación para la aplicación práctica en Educación Infantil y Primaria, y la ausencia de especialistas en metodología didáctica para la enseñanza de la Matemática, en el tránsito de etapas educativas.
El diseño del Máster Universitario se justifica principalmente por el carácter global de Formación para la aplicación práctica en Educación Infantil y Primaria, y la ausencia de especialistas en metodología didáctica para la enseñanza de la Matemática, en el tránsito de etapas educativas.
Formarse implica, ante todo, hacer uso de la autonomía personal a la hora de tomar decisiones. Actualmente, la formación del profesorado ofrece prólogos y plataformas de despegue significativas, muchas de ellas, para las intervenciones educativas y aptas para tomar un primer contacto con las necesidades e intereses que exige en nuestros días la escuela moderna; pero esto, no es suficiente. El cumplimiento de fuertes objetivos dirigidos, por ejemplo, a la correcta utilización de materiales y recursos, o la elaboración de situaciones de aprendizaje y actividades fructíferas para la investigación, la construcción, el descubrimiento y la comprensión de los conceptos, no es fácil y requiere de un tiempo tan necesario como prudente, donde se pueda, ante todo: validar la práctica, discutir procedimientos, analizar situaciones innovadoras o ejemplificar posibilidades de acción metodológica en el aula.
Se hace necesario el diseño y desarrollo de un curso de formación en Didáctica de la Matemática que nos permita cumplir los objetivos propuestos adaptando a éstos: el número de horas, el uso de materiales, los contenidos y la práctica educativa, para conseguir con éxito las competencias referenciadas, los objetivos propuestos y la adquisición cuidada de los contenidos expresados, poniendo a prueba, desde la responsabilidad que genera tener que intentarlo, el uso de la autonomía docente para “controlar el error” y tomar decisiones correctas desde el conocimiento logrado.
Profesionales que hayan realizado el Diploma de Experto en Metodología Didáctica para la enseñanza de la Matemática en Educación Infantil.
Profesionales que hayan realizado el Diploma de Experto en Metodología Didáctica para la enseñanza de la Matemática en Educación Infantil.
Profesionales que hayan realizado el Diploma de Experto en Metodología Didáctica para la enseñanza de la Matemática en Educación Primaria.
Asignaturas | Créditos | Tipo |
---|---|---|
Bloque temático I. Fundamentos de la matemática en Educación Infantil | 4 | Obligatoria |
Bloque temático II. Metodología didáctica en Educación Infantil | 4 | Obligatoria |
Bloque temático III. Conceptos, propiedades y relaciones | 4 | Obligatoria |
Bloque temático IV. Desarrollo del pensamiento lógico | 5 | Obligatoria |
Bloque temático V. Concepto de número | 5 | Obligatoria |
Bloque temático VI. Investigación educativa | 7 | Obligatoria |
Bloque temático VII. Fundamentos de la matemática en Educación Primaria | 4 | Obligatoria |
Bloque temático VIII. Metodología didáctica en Educación Primaria | 4 | Obligatoria |
Bloque temático IX. Sentido numérico y pensamiento algebraico. Aritmética, algebra y medida | 4 | Obligatoria |
Bloque temático X. Sentido espacial y estocástico. Geometría, estadística y probabilidad | 5 | Obligatoria |
Bloque temático XI. Lógica y resolución de problemas | 5 | Obligatoria |
Bloque temático XII. Método y metodología para la práctica docente. Investigación e innovación | 7 | Obligatoria |
Bloque temático XIII. Trabajo fin de Máster | 2 | Obligatoria |
MÓDULO Metodología Didáctica para la enseñanza de la Matemática en Educación Infantil. (Ver fechas y horarios en el programa del curso de Experto en Metodología Didáctica para la enseñanza de las Matemáticas en Educación Infantil).
MÓDULO Metodología Didáctica para la enseñanza de la Matemática en Educación Primaria. (Ver fechas y horarios en el programa del curso de Experto en Metodología Didáctica para la enseñanza de las Matemáticas en Educación Primaria).
Sede:
Villafranca del Castillo
C/ Castillo de Alarcón, 49
Urb. Villafranca del Castillo
28692 Madrid
Tel: 683 308 037
Email: experto@centropedagogicofernandezbravo.com
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Estas son algunas de las preguntas que se hacen nuestros estudiantes.
La didáctica de la matemática es la disciplina que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática. Se centra en cómo aplicar los conocimientos matemáticos en el aula.