Online
4/5
QS Stars University Rating
130
años de innovación y rigor académico
Duración y características
El Máster Universitario en Competencias Docentes Avanzadas de la UCJC prepara a los docentes como tú para enfrentar los retos del siglo XXI y promover cambios en el sistema educativo.
Recibirás una formación a distancia, integral y global enfocada en el desarrollo de competencias avanzadas y en la investigación y la innovación permanente, para que contribuyas a formar al ciudadano competente, autónomo y crítico que necesita la sociedad actual, y a convertir los cambios sociales en oportunidades y retos personales.
Duración: 1 curso
Español
60 créditos ECTS
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Por qué estudiar en la UCJC
Descubre todo lo que tiene que ofrecerte la 1ª universidad nacida en el Siglo XXI
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Porque nunca estarás solo
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Porque llevamos más de 130 años innovando
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130 años
de innovación y rigor académico
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Un modelo de aprendizaje innovador
En la UCJC te ayudamos a desarrollar las competencias y habilidades que impulsarán tu éxito y tu contribución al futuro.
El máster emplea una metodología online que facilita el proceso formativo y de tutorización haciendo que el seguimiento del alumno sea más personalizado, mejorando los resultados académicos y reduciéndose las tasas de abandono.
Un modelo de aprendizaje innovador
En la UCJC te ayudamos a desarrollar las competencias y habilidades que impulsarán tu éxito y tu contribución al futuro.
El máster emplea una metodología online que facilita el proceso formativo y de tutorización haciendo que el seguimiento del alumno sea más personalizado, mejorando los resultados académicos y reduciéndose las tasas de abandono.
Esta formación dota de carácter transformador-innovador a la praxis pedagógica desde una idea integral o global de la pedagogía, dimensionando cada escuela y cada aula, en un espacio para crecer y formar al ciudadano competente, autónomo y crítico demandado por la sociedad actual y el sistema de producción. No es preparar para un futuro desconocido, sino afrontar un presente donde el docente, junto con sus alumnos, debe convertir los cambios sociales en oportunidades y retos personales.
Detalles del máster
Descubre en profundidad cómo es y cómo te transformará el Máster Universitario en Competencias Docentes Avanzadas de la UCJC.
Los retos del s. XXI exigen la búsqueda de la excelencia, grado máximo de calidad y competencias docentes avanzadas en el horizonte educativo, así como la introducción de cambios permanentes que se reflejen en el desarrollo competencial real del docente y el alumnado.
Resumen
Los retos del s. XXI exigen la búsqueda de la excelencia, grado máximo de calidad y competencias docentes avanzadas en el horizonte educativo, así como la introducción de cambios permanentes que se reflejen en el desarrollo competencial real del docente y el alumnado.
Existen razones sociales, académicas, e incluso personales, que justifican la necesidad de una titulación académica que complete la formación en competencias avanzadas del docente actual para promover y guiar los cambios necesarios en nuestro sistema educativo, caracterizado por altos niveles de fracaso escolar, abandono temprano y bajos resultados académicos demostrados en evaluaciones nacionales e internacionales.
Además, y no menos importante, las empresas demandan profesionales con destrezas no contempladas en el actual currículo, encontrándonos con jóvenes que no se sienten identificados con su propia estructura social. Y es que los niños y adolescentes atraviesan el sistema educativo con sensación de falta de acción, siendo conscientes de la falta de relevancia y propósito.
El docente, como promotor de las mejoras en el quehacer educativo, tiene que ayudar a construir la escuela del futuro desde la reflexión, la investigación y las buenas prácticas, desde la nueva realidad y con las herramientas disponibles, siendo su máxima la investigación y la innovación permanente, partiendo desde su propia autoevaluación. Es por ello que la Universidad Camilo José Cela lanza el Máster Oficial en Competencias Docentes Avanzadas.
- Licenciatura en Ciencias de la Educación o Pedagogía.
- Diplomatura en Educación Social o Magisterio.
- Grado en Educación, Educación Social, Pedagogía, Maestro en Educación Infantil o Maestro en Educación Primaria.
- Otros titulados con Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
La finalidad general del Máster en Competencias Docentes Avanzadas de la UCJC consiste en que los alumnos adquieran una formación especializada en el uso de las competencias docentes avanzadas. En el desarrollo de la titulación, los estudiantes obtendrán una formación avanzada de carácter especializado y multidisciplinar, orientada a la especialización académica o profesional, además de promover la actividad investigadora.
Plan de estudios
Conoce en detalle lo que vas a aprender curso a curso.
Asignaturas por curso
| Asignatura | Créditos | Tipo | Semestre |
|---|---|---|---|
| Neurociencia aplicada al aprendizaje | 5 | Obligatoria | 1º |
| Ambientes creativos | 4 | Obligatoria | 1º |
| Metodología de la investigación educativa | 4 | Obligatoria | 1º |
| De la autoevaluación a la investigación educativa | 5 | Obligatoria | 1º |
| Educación digital 3.0 | 5 | Obligatoria | 1º |
| Nuevas corrientes pedagógicas | 4 | Obligatoria | 1º |
| Gestión de centros educativos | 4 | Obligatoria | 2º |
| Liderazgo y trabajo en equipo | 4 | Obligatoria | 2º |
| Técnicas de gestión del aula | 4 | Obligatoria | 2º |
| Desarrollo de la competencia mediática | 4 | Obligatoria | 2º |
| Coaching educativo: motivación y psicología positiva | 4 | Obligatoria | 2º |
| Practicum | 6 | Prácticas Externas | 2º |
| Trabajo Fin de Máster | 6 | Trabajo Fin de Máster | 2º |
| Total | 60 |
Horarios 1ª convocatoria
Horarios 2ª convocatoria
Calendario de exámenes
Más información
Total créditos: 60 ECTS
Obligatorias (OB): 48ECTS
Prácticas Externas (PE): 6 ECTS
Trabajo Fin de Máster (TFM): 6 ECTS
Horario
Formación on-line con sesiones virtuales en franja horaria de 16:00 a 21:00
Los exámenes se realizan presencialmente.
Las defensas de TFM se realizan on-line.
Plazas nuevo ingreso
Plazas a distancia
600
Tu experiencia
Tu opinión es importante. Colabora con nosotros en la mejora de tu Universidad a través de los siguientes enlaces:
Competencias
CG1 – Utilizar los conocimientos teóricos sobre los procesos cognitivos, psicológicos y sociales que influyen en el desarrollo humano para la potenciación de las capacidades de aprendizaje y la mejora del espacio educativo.
CG2 – Reflexionar sobre la responsabilidad social y ética de la escuela, analizando el impacto que las diferentes prácticas docentes y organizativas tienen en los procesos educativos.
CG3 – Desarrollar un protocolo de investigación basado en la evidencia que sustente conclusiones válidas para difundir mediante publicaciones relevantes.
CG4 – Conocer y analizar los principales programas y plataformas educativas que sirven a la mejor difusión de las buenas prácticas educativas y a la creación de sinergias nacionales e internacionales.
CG5 – Conocer los procesos de interacción y comunicación en el aula, dominar destrezas y habilidades sociales necesarias para fomentar el aprendizaje y la convivencia mediante la cooperación de todos en el proyecto educativo.
CG6 – Identificar la creatividad como meta del desarrollo del pensamiento infantil, y como ingrediente fundamental de las nuevas tendencias pedagógicas.
CG7 – Ofrecer soluciones originales y novedosas para resolver problemas o desarrollar oportunidades a diferentes niveles del sistema educativo.
CG8 – Desarrollar habilidades digitales para la comunicación, la investigación y el desarrollo de proyectos innovadores a través entornos virtuales colaborativos.
Tabla ECTS
| Mínimo | Máximo | |
|---|---|---|
| Tiempo completo 1er curso | 60 | 60 |
| Tiempo completo (resto de cursos) | 30 | 30 |
| Tiempo completo 1er curso | 15 | 30 |
| Tiempo parcial (resto de cursos) | 30 | 45 |
La UCJC se reserva el derecho a modificar las condiciones establecidas descritas debido a cualesquiera circunstancias no previstas en el momento de la formalización de la inscripción / matriculación del alumno, manteniéndose en todo caso las condiciones esenciales del mismo. Del mismo, las estancias en los países señalados están sujetas a posibles variaciones buscando siempre lo mejor para el desarrollo curricular y experiencial del alumno..
Profesores
Conoce nuestro claustro de profesores altamente cualificado.
Camino Ruiz Rodríguez
Coordinadora académica en el Máster en Orientación Psicopedagógica
Lorena Aguilar Zapata
Diplomada en Maestro de Educación Primaria
Jana Blanco Fernández
Noelia Carbonell Bernal
María Criado Crespo
Maitane Elorriaga Rubio
Prácticas y Empleabilidad
Aplica tu aprendizaje al mundo real realizando prácticas profesionales.
Prácticas
La selección de empresas para la realización de prácticas se realiza atendiendo a los criterios de calidad, diversidad de perfiles de actividad y como complemento a la formación de los alumnos para conseguir las competencias docentes avanzadas que deben adquirir durante su formación.
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Prácticas
La selección de empresas para la realización de prácticas se realiza atendiendo a los criterios de calidad, diversidad de perfiles de actividad y como complemento a la formación de los alumnos para conseguir las competencias docentes avanzadas que deben adquirir durante su formación.
- ACADEMIA HÁBITOS DE ESTUDIO
- ASPAYM PRINCIPADO DE ASTURIAS
- C.E.I DUMBO
- CENTRE OF STUDIES ESCOBAR
- AULA FUTURA.
- CENTRO DE ESTUDIOS EUREKA
- COLEGIO JOYFE
- COLEGIO LA INMACULADA MSJO
- COLORÍN SIN FIN
- ENSEÑALIA
- POLO & GRAGERA.
- ESCUELA INFANTIL BICHEJOS
- FORMANOVUS. PLAN DE MEJORA DE LA COMPETENCIA LECTORA
- COLEGIO SAGRADA FAMILIA DE ELDA
- FUNDACIÓN VINJOY
- LICEO ROSALES
- LOS PEQUES
- NEMOMARLIN
- NEW ACADEMY
- ACADEMIA JORLA
- ANTZERKHIZKUNTZA S.L.
- ASOCIACIÓN PETITES FLAMES
- AULA DE FERNAURO
- CASA D’ESTUDIS EL PONT
- COLEGIOS LAUDE, S.L.U.
- CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA “ANDRÉS SEGOVIA” DE LINARES
- ENSEÑANZA PAIDOS
- ESCOLA BRESSOL BRESSOL
- ESCUELA NÁUTICA PROBANZA
- FUNDACIÓN PUNJAB
- ARS ANTIQUA ACADEMIA
- LA ESCUEL@. LA INCLUSIÓN EN LA ESCUELA
- MELC, S.A.
- MYD FORMACIÓN
- COLEGIO CLARET
- PRÁCTICA-MENTE ACADEMIA Y PSICOLOGÍA
- UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
- KING’S COLLEGE SCHOOL S.L.
- SANTA MARIA DEL NARANCO. ALTER VIA.
- CLUB BALOMNANO PORRIÑO
- UDS GRANADA DEPORTE Y SALUD, S.L.
- CENTRO DE FOMRACIÓN PROFESIONAL EN EL DEPORTE Y LA SALUD 2015, S.L.
- IES BENAZAIRE
- CEIP ASTURIAS
- IES RAMÓN Y CAJAL
- ACADEMIA DE ESPAÑOL K2, S.L.
- LA PURÍSIMA
- COLEGIO CONCERTADO NUESTRA SEÑORA DE LA CONSOLACIÓN
- IES LA ATALAYA
- CENTRO CONCERTADO SAN JOSE DE CALASANZ
- IES SIERRA DE LA VIRGEN
- COLEGIO SÉNECA S. COOP. AND
- ASOCIACION ESPACIO VIVENCIAL
- CDP CCAJA GENERAL DE AHORROS DE GRANADA
- COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS-FERRAZ
PARA MAS INFORMACIÓN SOBRE NORMATIVA RELACIONADA CON LAS PRÁCTICAS EXTERNAS, PINCHAR AQUÍ
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Preguntas Frecuentes
Estas son algunas de las preguntas que se hacen nuestros estudiantes.
¿Qué son las competencias docentes?
Las competencias docentes son habilidades, conocimientos y actitudes clave que se necesitan para ser un buen profesor o educador. Estas incluyen la capacidad de motivar y planificar, comunicarse y gestionar el comportamiento.
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