EnglishHorarios
Horario de Clases:
- Inicio: Octubre – Junio
- Formación on-line con sesiones virtuales en franja horaria de 17:00 a 21:00.
MÁSTER UNIVERSITARIO EN
Necesidades Educativas Especiales y Educación Inclusiva
- Modalidad. A distancia
- Duración. 1 año
Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Educación Inclusiva
Con este máster podrás reconocer y describir los principios de la educación inclusiva y la atención a las necesidades educativas especiales y analizar las diferencias entre los distintos modelos de intervención.
- Reconocer y analizar las diferencias entre los términos Deficiencia, discapacidad, minusvalía e inclusión.
- Analizar la legislación en referencia a las necesidades educativas especiales e inclusión, así como las políticas sociales, y evaluar sus repercusiones para la intervención en el centro educativo.
- Analizar la situación actual y los retos en educación inclusiva y atención a las necesidades educativas especiales.
Estudios
Máster Universitario
Idioma
Castellano
Modalidades
A distancia
Duración
1 año
Horario
Formación on-line
de 17:00 a 21:00
Créditos
60 ECTS
Conoce el Máster Universitario
Perfil de ingreso y salidas profesionales
Perfil de ingreso
PERFIL I.
- Licenciatura en Ciencias de la Educación y Pedagogía.
- Diplomatura en Educación Social y/o Magisterio.
- Grado en Educación, Educación Social, Pedagogía, Maestro en Educación Infantil y/o Maestro en Educación Primaria.
- Otros titulados con Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato y o Máster en Psicopedagogía.
Salidas Profesionales
El Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Educación Inclusiva ofrece una formación actualizada y especializada orientada a la formación de futuros profesionales del área de atención a la diversidad, así mismo, el máster recoge los últimos avances en el área, partiendo desde un modelo científico, por lo que además puede ser de utilidad para aquellos profesionales en activo que necesitan actualizar sus conocimientos y adaptarse a los nuevos retos de la sociedad como parte de su formación continua, y por último, dada la necesidad de contar con profesionales expertos en el área con las competencias necesarias para poder dar respuestas innovadoras y basadas en el método científico en una de las áreas de investigación que más interés está suscitando en los últimos años dentro de las ciencias de la educación
Competencias
CG1 Conocer y analizar teorías, métodos y áreas de aplicación de la Educación Especial.
CG2 Tener capacidad para el desempeño profesional en las áreas relacionadas con la Educación Especial.
CG3 Comprender y ser capaz de aplicar herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Educación Especial.
CG4 Identificar y valorar problemas y demandas en el área de atención a la diversidad.
CG5 Ser capaz de aplicar los conocimientos adquiridos para el diseño de programaciones didácticas adaptadas a la necesidad y la diversidad de los estudiantes.
CG6 Ser capaz de comunicarse y transmitir de manera efectiva utilizando el lenguaje propio del área de la Atención a la Diversidad y las Necesidades Educativas Especiales.
CG7 Ser capaz de adaptar los conocimientos adquiridos a distintos entornos y situaciones, en el ámbito de la atención a la diversidad y a las necesidades específicas de apoyo.
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Horarios
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- Inicio: Octubre – Junio
- Formación on-line con sesiones virtuales en franja horaria de 17:00 a 21:00.
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Perfil de ingreso
PERFIL I.
- Licenciatura en Ciencias de la Educación y Pedagogía.
- Diplomatura en Educación Social y/o Magisterio.
- Grado en Educación, Educación Social, Pedagogía, Maestro en Educación Infantil y/o Maestro en Educación Primaria.
- Otros titulados con Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato y o Máster en Psicopedagogía.
Salidas Profesionales
El Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Educación Inclusiva ofrece una formación actualizada y especializada orientada a la formación de futuros profesionales del área de atención a la diversidad, así mismo, el máster recoge los últimos avances en el área, partiendo desde un modelo científico, por lo que además puede ser de utilidad para aquellos profesionales en activo que necesitan actualizar sus conocimientos y adaptarse a los nuevos retos de la sociedad como parte de su formación continua, y por último, dada la necesidad de contar con profesionales expertos en el área con las competencias necesarias para poder dar respuestas innovadoras y basadas en el método científico en una de las áreas de investigación que más interés está suscitando en los últimos años dentro de las ciencias de la educación
Competencias
CG1 Conocer y analizar teorías, métodos y áreas de aplicación de la Educación Especial.
CG2 Tener capacidad para el desempeño profesional en las áreas relacionadas con la Educación Especial.
CG3 Comprender y ser capaz de aplicar herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Educación Especial.
CG4 Identificar y valorar problemas y demandas en el área de atención a la diversidad.
CG5 Ser capaz de aplicar los conocimientos adquiridos para el diseño de programaciones didácticas adaptadas a la necesidad y la diversidad de los estudiantes.
CG6 Ser capaz de comunicarse y transmitir de manera efectiva utilizando el lenguaje propio del área de la Atención a la Diversidad y las Necesidades Educativas Especiales.
CG7 Ser capaz de adaptar los conocimientos adquiridos a distintos entornos y situaciones, en el ámbito de la atención a la diversidad y a las necesidades específicas de apoyo.
QS STARS University Ratings
La Universidad ha sido incorporada al prestigioso sistema de puntuación internacional QS Stars University Ratings, con una puntación media de 3 sobre 5. En las áreas de empleabilidad e instalaciones nos han otorgado la máxima puntuación 5 estrellas sobre 5 y 4 sobre 5 en internacionalización e integración.
Rating Global
Rating Global
Rating Global
Empleabilidad
Empleabilidad
Empleabilidad
Instalaciones
Instalaciones
Instalaciones
Internacionalización
Internacionalización
Internacionalización
Integración
Integración
Integración
Conoce el proceso de admisión
1
Admisión
2
Reserva
3
Matrícula
La UCJC se reserva el derecho a modificar las condiciones establecidas descritas debido a cualesquiera circunstancias no previstas en el momento de la formalización de la inscripción / matriculación del alumno, manteniéndose en todo caso las condiciones esenciales del mismo. Del mismo, las estancias en los países señalados están sujetas a posibles variaciones buscando siempre lo mejor para el desarrollo curricular y experiencial del alumno.
Plan de estudios del Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Educación Inclusiva
| ASIGNATURA | TIPO | ECTS | SEMESTRE |
| Deficiencia, discapacidad, minusvalías e inclusión: Marco legislativo y políticas sociales | Obligatoria | 3 | 1 |
| Avances y retos en educación inclusiva | Obligatoria | 3 | 1 |
| Evaluación en educación especial | Obligatoria | 4 | 1 |
| Personas en situación de discapacidad intelectual y Trastornos Generalizados del Desarrollo | Obligatoria | 4 | 1 |
| Personas en situación de discapacidad neuromotora o sensorial | Obligatoria | 4 | 1 |
| Trastornos del aprendizaje y del lenguaje | Obligatoria | 4 | 1 |
| Dificultades en la regulación del comportamiento | Obligatoria | 4 | 1 |
| Detección y atención de las altas capacidades | Obligatoria | 4 | 1 |
| Atención educativa a la diversidad sociocultural | Obligatoria | 4 | 1 |
| Recursos educativos para la atención a las necesidades educativas especiales: las TIC en la escuela inclusiva | Obligatoria | 4 | 2 |
| Diseños avanzados de investigación | Obligatoria | 4 | 2 |
| Metodología en la investigación educativa | Obligatoria | 4 | 2 |
| Prácticas externas | Obligatoria | 8 | 2 |
| Trabajo de fin de máster | Obligatoria | 6 | 2 |
| Total | 60 | ||
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Reserva
3
Matrícula
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Precios del Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Educación Inclusiva
PRECIOS Y FINANCIACIÓN
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2
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Portal Académico del Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Educación Inclusiva
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Puedes acceder a documentos, normativa, y gestiones administrativas, como por ejemplo la documentación sobre procesos de seguimiento y renovación de la acreditación del título.
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La UCJC se reserva el derecho a modificar las condiciones establecidas descritas debido a cualesquiera circunstancias no previstas en el momento de la formalización de la inscripción / matriculación del alumno, manteniéndose en todo caso las condiciones esenciales del mismo. Del mismo, las estancias en los países señalados están sujetas a posibles variaciones buscando siempre lo mejor para el desarrollo curricular y experiencial del alumno.