Horarios y Plazas del Máster en Enseñanza de Español Como Lengua Extranjera1ª edición: octubre – julio 2ª edición: febrero – diciembreSesiones virtuales entre semana a partir de las 19:00 h.Horarios y fechas de exámenesHorarios 1ª ediciónHorarios 2ª ediciónPlazas200 por curso
Perfil de ingreso y salidas profesionales como docente de españolPerfil de ingresoPara el acceso a las enseñanzas del Máster Universitario es necesario estar en posesión de un título universitario español u otro expedido por una institución de educación superior del EEES que faculte en el país de origen. También podrán acceder titulados de sistemas educativos ajenos al EEES, previa comprobación por la Universidad de que acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que faculta en el país expedidor del título para el acceso a las enseñanzas de posgrado.Tendrán preferencia quienes posean los Grados o Licenciaturas en Lingüística, Lenguas aplicadas, Filología Hispánica, Lengua y Literatura Españolas, otras filologías o grados de Lenguas, Traducción e Interpretación. También se podrá acceder desde aquellas titulaciones en las que se cursen las enseñanzas necesarias para poder seguir adecuadamente los contenidos del Máster, o bien pudiendo demostrar un interés profesional o experiencia docente acreditada en el área específica de la enseñanza de español como segunda lengua.El nivel exigido de español para alumnos que no lo tienen como lengua materna es C1.Se recomiendan también otras características en los alumnos de nuevo ingreso, como el interés por la investigación en educación, posesión o interés por poseer conocimientos didácticos y pedagógicos, destrezas en el uso de plataformas de aprendizaje online, habilidades sociales. Salidas profesionalesLa finalidad general del Máster en Enseñanza de Español Como Lengua Extranjera (ELE) de la UCJC consiste en que los alumnos adquieran una formación especializada en la didáctica del español como lengua extranjera, que les permita actuar con profesionalidad en el ejercicio y la organización de la docencia, capacitándoles para comprender los cambios en las metodologías de enseñanza de las segundas lenguas y para comprender las innovaciones que se desarrollen en la didáctica de las L2 así como el significado de la investigación realizada en este ámbito.En el desarrollo de la titulación, los estudiantes obtendrán una formación avanzada, de carácter especializado y multidisciplinar, orientada a la especialización académica o profesional, además de promover la actividad investigadora.El carácter profesionalizador de este Máster permitirá la enseñanza de la lengua española como lengua extranjera según los criterios establecidos en la normativa aplicable, permitiendo al estudiante alcanzar un alto nivel de cualificación para el desarrollo de estas profesiones:Profesores de Enseñanza de Español como Lengua Extranjera en centros internacionales (academias y centros de lenguas privados, centros escolares donde se imparte español en sus diferentes etapas educativas, centros oficiales de enseñanza de español dependientes de instituciones españolas, etc.)Profesores de Enseñanza de Español como Lengua Extranjera en centros internacionales (academias y centros de lenguas privados, centros escolares donde se imparte español en sus diferentes etapas educativas, centros oficiales de enseñanza de español dependientes de instituciones españolas, etc.)Ámbito editorial de la enseñanza de ELEAsí mismo, el Máster para dedicarse a la enseñanza del español como lengua extranjera, se considera el periodo formativo de los Programas de Doctorado, por lo que puede dar acceso al periodo de investigación de Doctorado sin necesidad de formación adicional.
CompetenciasCompetencias GeneralesCG1. Aplicar en el conocimiento y en la comprensión crítica las bases teóricas y metodológicas que sustentan el proceso de enseñanza y aprendizaje del español como segunda lengua o lengua extranjera.CG2. Asumir los conocimientos adquiridos como propios y ponerlos en práctica en el trabajo docente o investigador, y así favorecer el razonamiento crítico, la creatividad, la iniciativa y la actitud emprendedora.CG3. Evaluar la propia competencia sobre la enseñanza de ELE mediante la integración de la información obtenida de distintas fuentes especializadas o por el desarrollo de los propios proyectos de investigación, en un proceso de formación y actualización permanentes.CG4. Desarrollar la capacidad de adaptación profesional a los distintos contextos educativos de enseñanza de ELE.CG5. Incorporar las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación destinadas a ELE.CG6. Conocer y aplicar los métodos, herramientas, recursos, estrategias y materiales en el diseño y planificación de cursos y en el trabajo de aula.CG7. Evaluar las competencias, destrezas, estrategias y actitudes adquiridas por los alumnos en los diferentes niveles del proceso de enseñanza y aprendizaje de ELE, teniendo en cuenta las directrices de la Unión Europea establecidas en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.CG8. Diseñar herramientas de autoaprendizaje y autoevaluación teniendo en cuenta los contextos de aprendizaje.CG9. Valorar el desarrollo personal, ético y social del alumno, promoviendo actitudes de respeto a la diversidad, la educación en valores, la igualdad entre hombres y mujeres, la equidad y el respeto a los Derechos Humanos, con el fin de que estos principios impulsen la igualdad de oportunidades. Competencias específicasCE1. Conocer y aplicar los principios de la adquisición de lenguas y los procesos de aprendizaje del español como segunda lengua.CE2. Desarrollar el conocimiento de los componentes lingüísticos, sociolingüísticos y pragmático-discursivos relevantes en la enseñanza y el aprendizaje de ELE.CE3. Adquirir las herramientas metodológicas y los recursos didácticos necesarios para la enseñanza y el aprendizaje de ELE en los planos gramatical, léxico-semántico, fonético-fonológico, pragmático y sociocultural.CE4. Conocer y comprender los diferentes enfoques metodológicos en la enseñanza de ELE y su aplicación en el aula.CE5. Desarrollar el currículo de cursos de ELE, estableciendo los objetivos de aprendizaje y los pasos para alcanzarlos.CE6. Programar unidades didácticas, tareas y proyectos que integren el desarrollo de las diferentes actividades de la lengua y la práctica de las distintas competencias comunicativas.CE7. Diseñar instrumentos de evaluación y autoevaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje de ELE, teniendo en cuenta las directrices del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.CE8. Analizar y seleccionar fuentes, materiales didácticos y recursos adecuados para el aula (métodos de enseñanza de ELE, textos literarios, textos orales y escritos de los medios de comunicación, herramientas informáticas y de las TICs, redes sociales, etc.).CE9. Diseñar y realizar actividades motivadoras, que se adapten a las necesidades e intereses de los alumnos y que propicien un aprendizaje significativo de la lengua española.CE10. Conocer y aplicar las técnicas de gestión del aula y de dinámicas de grupos.CE11. Realizar observaciones de clase aplicando los conocimientos adquiridos.CE12. Emprender proyectos de investigación en alguna de las áreas de la enseñanza del español como lengua extranjera.CE13. Conocer y aplicar propuestas docentes innovadoras en el ámbito del español para la educación bilingüe, multicultural e internacional.CE14. Analizar críticamente el desempeño de la docencia, de las buenas prácticas y de la orientación utilizando indicadores de calidad.CE15. Conocer y aplicar metodologías y técnicas de investigación y evaluación educativas y ser capaz de diseñar y desarrollar proyectos de investigación, innovación y evaluación.CE16. Participar en la definición del proyecto educativo y en las actividades generales del centro atendiendo a criterios de mejora de la calidad, atención a la diversidad, y de convivencia, con el fin de contribuir a la realidad plurilingüe y multicultural que nos rodea.
Tabla ECTSMínimo y máximo número de créditos ECTSMínimoMáximoTiempo completo 1er curso6060Tiempo completo (resto de cursos)3030Tiempo parcial 1er curso1530Tiempo parcial (resto de cursos)3045