El Máster Universitario en Atención Temprana es una propuesta formativa de carácter integral con la que los alumnos desarrollan las competencias que se demandan actualmente, capacitándoles para asumir acciones orientadas a la prevención e intervención con niños que se encuentran en situaciones de riesgo o que presentan alguna discapacidad.
Se realiza con el asesoramiento de la Fundación Síndrome de Down de Madrid, cuyo Centro de Atención Temprana tiene una trayectoria de más de treinta años en la atención a niños con discapacidad o riesgo de padecerla y sus familias.
El programa se enfoca para que los profesionales sean expertos en evaluación, diagnóstico e intervención en el campo de la atención temprana y que puedan desarrollar estos trabajos en diferentes centros tanto sanitarios como educativos. Además, como máster oficial, posibilita el acceso a Doctorado.
Tipo de estudio
Máster Oficial
ModalidadesPresencial
Duración1 año
ÁreaEducaciónPsicologíaSalud
Créditos60 créditos ECTS
IdiomasCastellano
Plazas presencial50 por curso
Perfil de ingreso
Para el acceso a las enseñanzas del Máster Universitario es necesario estar en posesión de un título universitario español u otro expedido por una institución de educación superior del EEES que faculte en el país de origen. También podrán acceder titulados de sistemas educativos ajenos al EEES, previa comprobación por la Universidad de que acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que faculta en el país expedidor del título para el acceso a las enseñanzas de posgrado.
Tendrán preferencia quienes posean las licenciaturas en Psicopedagogía, Psicología, Pedagogía, Medicina, diplomados en Magisterio (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial y Audición y Lenguaje), Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Trabajo Social, Enfermería y sus equivalentes de título de grado (titulaciones adaptadas al EEES) previa valoración del expediente académico de los estudiantes. También podrán acceder aquellos titulados universitarios cuya actividad profesional esté relacionada con el ámbito de la discapacidad, previa valoración de su curriculum profesional.
Para el acceso al Máster Universitario en Atención Temprana se recomienda el siguiente perfil de ingreso:
Salidas Profesionales
El profesional formado en Atención Temprana está llamado a desempeñar un conjunto de acciones que se orientan hacia la prevención y la intervención habilitadora de los niños que se encuentran en situaciones de riesgo o que presentan alguna discapacidad y así poder garantizar las condiciones y la respuesta familiar ante estas circunstancias en los diferentes entornos vitales. El Master Universitario en Atención Temprana, capacita al estudiante para el desarrollo de su práctica profesional, dándole los conocimientos y herramientas necesarias con el objetivo de alcanzar el máximo grado de calidad profesional demandado por la sociedad actual.
El plazo para solicitar la admisión para titulaciones que comienzan en septiembre / octubre, empieza el 1 de febrero y finalizará una semana antes del inicio de las clases o en el momento de cubrir las plazas ofertadas. Enviar la solicitud y la documentación escaneada a admisiones@ucjc.edu Si el programa comienza en el segundo semestre la admisión permanece abierta hasta entonces. Documentación adicional obligatoria: (1) De acuerdo con el nuevo apartado 5 del artículo 13 de la Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de protección jurídica del menor, de modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil (LO 1/1996), introducido por la reciente Ley 26/2015, de 28 de julio ,de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia, publicada en el BOE nº 180, de 29 de julio de 2015, en vigor desde el pasado mes de agosto (de acuerdo con su disposición final vigésimo primera): «5. Será requisito para el acceso y ejercicio a las profesiones, oficios y actividades que impliquen contacto habitual con menores, el no haber sido condenado por sentencia firme por algún delito contra la libertad e indemnidad sexual, que incluye la agresión y abuso sexual, acoso sexual, exhibicionismo y provocación sexual, prostitución y explotación sexual y corrupción de menores, así como por trata de seres humanos. A tal efecto, quien pretenda el acceso a tales profesiones, oficios o actividades deberá acreditar esta circunstancia mediante la aportación de una certificación negativa del Registro Central de delincuentes sexuales.» HORARIOS DE ADMISIÓN DEL CAMPUS MADRID-VILLAFRANCA
91 815 31 31 De lunes a viernes De lunes a viernes De lunes a viernes Días no lectivos de Navidades y Semana Santa, horario de 9:00 a 15:00
Una vez que recibas la carta de admisión podrás realizar la reserva de plaza. Desde la recepción de la carta, tienes un plazo de 10 días hábiles para realizar el pago de la reserva. Una vez superado este plazo, las plazas se otorgarán según la fecha de la reserva. Todas las titulaciones de la UCJC tienen plazas limitadas. El abono de la reserva garantiza la plaza para el próximo curso, siempre que existan plazas disponibles en el momento de realizarla. La reserva de plaza varía según el tipo de programa: Este importe sólo se devuelve si el alumno no supera los requisitos legales de acceso a la universidad o al programa que quiere cursar, en el momento de la matrícula. La reserva de plaza se puede realizar autorizando la domiciliación bancaria en la solicitud de admisión o mediante transferencia a la cuenta de la Universidad (CEU SEK S.A). Para transferencias de fuera de España. CÓDIGO SWIFT CENTRO DE ENSEÑANZA UNIVERSITARIA SEK, S.A. Castillo de Alarcón nº 49 CIF: A79336947 Entidad: Banco Santander Código SWIFT: BSCHESMM Titulaciones que comienzan en el 2º semestre febrero/marzo Campus Madrid-Villafranca Todas las titulaciones Tfno.cita previa: 91 815 31 31 Secretaria/Matrícula Horario: Anual: L-V de 9:30 a 19:00 h. y sábados de 9:30 a 13:30 h. Julio: L-V de 9:30 a 18:30 h. y sábados de 9:30 a 13:30 h. Agosto: L-V de 9:30 a 14:00 h. Sede Madrid-Almagro Titulaciones que se imparten en esta sede Tfno. cita previa: 91 298 01 23 Horario: Anual: L-V de 9:30 a 14:00 h y de 15:00 a 17:30 h Julio: L-V de 9:30 a 14:00 h. Agosto: cerrado Secretaria de Alumnos MÁSTERES OFICIALES En caso de no ser el alumno el responsable económico de la cuenta bancaria, será obligatorio presentar el DNI del titular en el momento de la matrícula. Todos los alumnos deberán aportar original y copia de la siguiente documentación: Todos los alumnos que no acudan presencialmente con los documentos originales, deberán enviar la documentación requerida cotejada por notario. En caso de ser extranjero deberá entregar la documentación requerida cotejada por notario (si pertenecen a Espacio Europeo de Educación Superior) y Apostillado (para aquellos Estados Miembros pertenecientes al Convenio de la Haya) o Legalizado por el Consulado (en caso de no pertenecer al Convenio de la Haya). Para otros tipos de acceso, será necesario aportar la documentación de los estudios que dan acceso a la titulación que se vaya a realizar. MÁSTERES PROPIOS En caso de no ser el alumno el responsable económico de la cuenta bancaria, será obligatorio presentar el DNI del titular en el momento de la matrícula. Todos los alumnos que no acudan presencialmente con los documentos originales, deberán enviar la documentación requerida cotejada por notario.
Abierto Plazo de Admisión para másteres oficiales y títulos propios
Documentación obligatoria para todos los alumnos de postgrado
IBAN
CÓDIGO
SUCURSAL
D.C.
Nº CUENTA
ES62
0049
0789
53
2310917807
IMPORTANTE: En la transferencia es imprescindible señalar el concepto Admisión, DNI, nombre y apellidos del alumno y titulación a la que accede.
CITA PREVIA:
Noviembre-abril
de 9:00 a 18:00 h
Mayo-octubre
de 9:00 a 20:00 h
Sábados
de 10:00 a 14:00 h.
Agosto
de 9:00 a 15:00 h
Contacto: Teléfono: 91 815 31 31 / E-mail: info@ucjc.edu
Dirección: C/ Castillo de Alarcón, 49 – Madrid 28692 (cómo llegar)
IBAN
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SUCURSAL
D.C.
Nº CUENTA
ES62
0049
0789
53
2310917807
IMPORTANTE: En la transferencia es imprescindible señalar el concepto Reserva, nombre y apellidos y DNI del alumno y titulación a la que accede. Si reserva plaza para residencia, debe señalarlo también. El dato más importante es el DNI del alumno.
28692 Villafranca del Castillo (Madrid)
Gran Vía, 1
28220 Majadahonda (Madrid)
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Pasos para realizar la matrícula presencial
Calendario de matrícula
Cita previa
Matrícula no presencial o para alumnos de titulaciones A Distancia
Dirección de envío:
UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA
Campus Madrid-Villafranca
C/Castillo de Alarcón, 49
28692 Villanueva de la Cañada. Madrid.Instrucciones de matrícula
Libro de matrícula
Impresos
Documentación a aportar
Solicitud de la Tarjeta Inteligente Universitaria
Instrucciones de matrícula
Impresos
Documentación a aportar
El Servicio de Información Universitaria se encarga de atender, informar y Campus Central Madrid-Villafranca Horario Contacto: Teléfono: 91 815 31 31 / E-mail: info@ucjc.edu Dirección: C/ Castillo de Alarcón, 49 – Madrid 28692 > Ver Cómo llegar Equipo del Servicio de Información Universitaria Queremos ayudarte a elegir universidad ¡Es un paso importante en tu vida!. Si lo deseas, puedes contactar con nosotros y te resolveremos todas las dudas que te surjan sobre cualquiera de nuestras titulaciones y sobre la UCJC. Podemos ayudarte a elegir tu carrera ¡Es un paso muy importante en tu vida!. Comunícate con nosotros y te resolveremos todas las dudas que te surjan sobre cualquiera de nuestras carreras y sobre la UCJC. A continuación te presentamos al equipo de información y las titulaciones de su especialidad. Grados de la Facultad de Educación y Salud: Grado de Maestro en Educación Infantil, Grado en Maestro en Educación Primaria, Doble Titulación en Educación Primaria e Infantil (4 años), Grado en Enfermería, Doble titulación de Enfermería+Fisioterapia. Facultad de Comunicación y Humanidades: Grado en Protocolo y Organización de Eventos. Facultad de Tecnología y Ciencia: Grado en Artes Digitales. Tel. 91 815 31 31 Ext. 16268 / Móvil 607 902 912 / E-mail: aperez@ucjc.edu Coordinadora de Admisiones de Grados. Tel. 91 815 31 31 Ext. 16263 / Móvil: 607 902 877 / E-mail: aalderete@ucjc.edu Laura Vidal Grados de la Facultad de Educación y Salud: Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Doble Titulación en Ciencias de la Actividad Física + Fisioterapia, Doble Titulación en Psicología + Criminología. Facultad de Tecnología y Ciencia: Grado en Empresa y Tecnología. Facultad de Comunicación y Humanidades: Grado en Criminología. Tel. 91 815 31 31 / Móvil. 607 922 199 / E-mail: lvidal@ucjc.edu Grados de la Facultad de Comunicación y Humanidades: Grado en Comunicación, Grado en Cine,Grado en Derecho, Doble grado en Derecho y Criminología, Grado en Protocolo y Organización de Eventos (A distancia). Facultad de Tecnología y Ciencia: Grado en Transporte y Logística. Tel. 91 815 31 31 Ext. 16278 / Móvil. 607 903 105/ E-mail: lvdominguez@ucjc.edu Grados de la Facultad de Educación y Salud: Grado en Educación Infantil para Técnicos Superiores (2 años), Grado de Psicología, Doble Titulación Infantil + Psicología, Doble Titulación Primaria + Psicología. Facultad de Tecnología y Ciencia: Grado en Gestión Urbana. Tel. 91 815 31 31 Ext. 16412 / Móvil. 603 609 543/ E-mail: mfsuarez@ucjc.edu Postgrados Tel. 91 815 31 31 ext 16312 / Móvil: 607 922 234 / E-mail: scabanas@ucjc.edu Postgrados Tel. 91 815 31 31 ext 16410 / Móvil: 603 609 328 / E-mail: ltabernero@ucjc.edu María Moya Grados de la Facultad de Educación y Salud: Grado en Fisioterapia para Titulados Universitarios y Grado en Fisioterapia. Postgrados de la Facultad de Educación y Salud. Postgrados de la Facultad de Comunicación y Humanidades. Postgrados de la Facultad de Tecnología y Ciencia. Doctorado en Ciencias de la Salud. Tel. 91 815 31 31 Ext. 16264 / Móvil: 607 902 886 / E-mail: mmoya@ucjc.edu Francisca Martinez – Andalucía Todos nuestros programas de grado y postgrado, si resides en Andalucía o en Badajoz. Móvil. 689 876 285 / Email: fmartinez@ucjc.edu ¡Descubre el Blog de Orientación para Nuevos Alumnos! El equipo de información te responderá a las preguntas que tengas sobre la Universidad Camilo José Cela y sobre cómo afrontar esta nueva etapa universitaria. Además podrás ver curiosidades y consejos, videos y contenidos relacionados con la vida en el campus.Información universitaria y campus del máster.
gestionar todas las solicitudes de información que llegan a la universidad y de promocionar a la UCJC en las distintas ferias universitarias a las que asiste. Además, gestiona la atención a los orientadores profesionales de los centros escolares y las actividades y talleres desarrollados para los mismos.
Noviembre – Abril
Mayo – Octubre
Agosto
L-V de 9:00 a 18:00 h.
L-V de 9:00 a 20:00 h. Sábados de 10:00 a 14:00 h.
L-V de 9:00 a 15:00 h.
Empieza a Vivir la Universidad
Almudena Pérez
Ana Alderete Guzmán
Laura Vega Domínguez
Fernanda Suárez Tejero
Sara Cabañas Area
Laura Tabernero Escolano
Delegados Provinciales
El plan de estudios propuesto por la UCJC y la Fundación para la formación del Máster Universitario en Atención Temprana se sustenta en el Real Decreto1393/2007, de 29 de octubre, revisado en el Real Decreto 861/2010, de 3 de julio, por los que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales.
Estos requisitos estructuran un plan de estudios que incluye 3 módulos (Genérico, Específico y Prácticum) con sus correspondientes materias, que implican un total de 60 Créditos ECTS (1500 horas), a completar en un año académico. A continuación se detallan datos más específicos de la distribución de materias, su duración, tipo y carga de créditos:
| ASIGNATURAS | CRÉDITOS | TIPO | TRIMESTRE |
|---|---|---|---|
| CAT: Dirección y Administración | 3 | Obligatoria | 1º y 2º |
| Atención socio-familiar | 3 | Obligatoria | 1º |
| Bases teóricas de la Atención Temprana | 5 | Obligatoria | 1º |
| Evaluación y valoración | 3 | Obligatoria | 2º |
| Descripción e Intervención Terapéutica I | 5 | Obligatoria | 2º |
| Descripción e Intervención Terapéutica II | 4 | Obligatoria | 3º |
| Otras técnicas y Entornos de intervención | 4 | Obligatoria | 3º |
| Prácticas Externas | 25 | Prácticas Externas | 1º, 2º y 3º |
| Trabajo Fin de Máster | 8 | Trabajo Fin de Máster | 2º y 3º |
| Total | 60 |
Competencias Generales
CG1 – Que los estudiantes posean y comprendan conocimientos sobre la Atención Temprana con los que generen intervenciones competentes y novedosas basadas en la investigación continua de los procesos de desarrollo infantil.
CG2 – Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CG3 – Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CG4 – Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CG5 – Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto dirigido o autónomo.
Competencias Específicas
CE1 – Aplicar la normativa en la organización de los Centros de Atención Temprana y los diferentes servicios en cada ámbito (Sanitario, Educativo y Social), así como ser capaz de seleccionar los métodos de intervención según las necesidades de cada niño y familia..
CE2 – Conocer las condiciones genéticas, desarrollo y posibles trastornos asociados que generan características diferenciales propias de las personas con discapacidad o riesgo de padecerla, para poder fundamentar la intervención en las bases biopsicosociales de la Atención Temprana.
CE3 – Discriminar las necesidades de la persona con discapacidad o riesgo de padecerla y su entorno sociofamiliar, y asesorar en los diferentes contextos de atención.
CE4 – Crear programas de intervención que se adapten a las características diferenciales de cada niño en función de su discapacidad o riesgo de padecerla.
CE5 – Desarrollar habilidades de interacción, comunicación e investigación que permitan fomentar el aprendizaje por sí mismos y con otros, el desarrollo personal y la convivencia.
CE6 – Proponer y utilizar estrategias didáctico-organizativas, adecuadas a la dinámica de cada contexto de intervención, sabiendo gestionar el tiempo y los recursos de forma óptima.
CE7 – Utilizar la metadología necesaria en cada una de las áreas de desarrollo, elaborando o adaptando los materiales a las necesidades personales del niño.
CE8 – Ajustar la expresión oral y escrita al realizar la devolución de la información propia del proceso de intervención, investigación o estudio, así como las distintas vías de comunicación a la población a la que se dirige: familias, profesionales o sociedad.
CE9 – Desarrollar las competencias personales necesarias como profesional de la intervención en el ámbito de la Atención Temprana, para la realización del trabajo en equipos transdisciplinares y la colaboración, coordinación y comunicación con otros profesionales.
CE10 – Valorar la información de documentación especializada y los últimos avances de estudios en discapacidad o riesgo de padecerla e integrarla en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
CE11 – Tener competencias relacionadas con el uso de metodologías, procedimientos e instrumentos de investigación diferenciales en la Atención Temprana.
CE12 – Obtener experiencia en la especialización que requiere la planificación, la evaluación y la intervención con niños con discapacidad o riesgo de padecerla y sus familias.
Los alumnos del máster pueden realizar hasta 400 horas de prácticas externas. 250 horas de prácticas son obligatorias, y, además, pueden realizar otras 150 horas de forma optativa.
El máster cuenta con la Fundación Síndrome de Down de Madrid como centro preferente de prácticas, poniendo a disposición de los alumnos tanto su Centro de Atención temprana, con una trayectoria de más de treinta años en la atención a niños con discapacidad o riesgo de padecerla y sus familias; como las aulas infantiles del Centro de Educación Especial Mª Isabel Zulueta. Además, para las 150 horas opcionales que pueden realizar los alumnos que así lo quieran, hay disponibles otros Centros de Atención Temprana y asociaciones de niños con discapacidad donde poder completar la formación práctica.
Nuestro sistema de prácticas permite la posibilidad de desarrollar los contenidos académicos participando activamente en sesiones individualizadas, en las que se realizan tareas de observación e intervención guiadas, con el objetivo de aprender cómo se interviene con el niño, la familia y su entorno, así como la importancia de la coordinación interdisciplinar con otros profesionales.
| Número Profesores | Porcentaje Doctores | Porcentaje Doctores Acreditados |
|---|---|---|
| 23 | 69’57% | 52’17% |
Nuevo curso 2019/2020
Calendario de Exámenes:
Centro de Atención Temprana: dirección y administración: 18 de diciembre de 2019, a las 16:00h.
Atención socio-familiar: 18 de diciembre de 2019, a las 16:00h.
Bases teóricas de la atención temprana: 18 de diciembre de 2019, a las 16:00h.
Centro de Atención Temprana: dirección y administración: 16 de junio de 2020, a las 16:00h.
Atención socio-familiar: 16 de junio de 2020, a las 16:00h.
Bases teóricas de la atención temprana: 16 de junio de 2020, a las 16:00h.
Evaluación y valoración: 17 de marzo de 2020, a las 16:00h.
Descripción e intervención terapéutica I: 17 de marzo de 2020, a las 16:00h.
Evaluación y valoración: 17 de junio de 2020, a las 16:00h.
Descripción e intervención terapéutica I: 17 de junio de 2020, a las 16:00h.
Descripción e intervención terapéutica I I: 9 de junio de 2020, a las 16:00h.
Otras técnicas y entornos de intervención: 9 de junio de 2020, a las 16:00h.
Descripción e intervención terapéutica I I: 23 de junio de 2020, a las 16:00h.
Otras técnicas y entornos de intervención: 23 de junio de 2020, a las 16:00h.
Convocatoria Ordinaria: 24, 25 y 26 de Junio de 2020, a las 10:00 y a las 16:00h.
Convocatoria Extraordinaria: 23, 24 y 25 de septiembre de 2020, a las 10:00 y a las 16:00h.
La sede de la Escuela de Postgrado UCJC, se encuentra en un edifico histórico, en pleno centro de Madrid, en la calle Almagro 5. Rodeado de todo tipo de servicios y medios de transporte, alberga en sus más de 3.500 m² una veintena de aulas y un amplísimo hall cubierto donde se desarrolla diversos actos y actividades. El Campus Almagro, sirve de enlace entre el mundo universitario y el profesional. Ubicado en un edificio histórico de 1.920, cuenta con una situación muy próxima al núcleo socioeconómico, empresarial y cultural de Madrid. Cada alumno cuenta con todos los servicios disponibles en el Campus Madrid-Villafranca: aulas, laboratorios, material tecnológico, conexión wifi, biblioteca, reprografía, tienda del estudiante, servicio de publicaciones, Campus virtual, Centro de Carreras Profesionales, servicio de Orientación Universitaria, servicio de atención al alumno, servicio de orientación, Idiomas, Servicio de Relaciones Internacionales, Programas de voluntariado, secretaría, servicio médico, residencias de estudiantes, Servicio de Deportes y UCJC Sports Club.
UCJC Campus Almagro
Se convierte en hub y catalizador de la actividad intelectual y corporativa de la Universidad y de la ciudad, donde profesores, investigadores y profesionales comparten un objetivo común: La excelencia académica.
El portal de información académica UCJC te da acceso a la información detallada de gestión y resultados académicos de las titulaciones oficiales.
Puedes acceder a documentos, normativa, y gestiones administrativas, como por ejemplo la documentación sobre procesos de seguimiento y renovación de la acreditación del título.
Tu opinión es importante. Colabora con nosotros en la mejora de tu Universidad a través de los siguientes enlaces:
María Moya
Email: mmoya@ucjc.edu
Tel. 91 815 31 31 Ext. 16264
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