Tipo de estudio
Grado Oficial
ModalidadesPresencial
Duración2 años
ÁreaEducación
Créditos152 créditos ECTS
IdiomasCastellanoInglés
HorariosMañana o tardes
Facultad/EscuelaFacultad de Educación y Salud
Mínimo y máximo número de créditos ECTS
Mínimo
Máximo
Tiempo completo 1er curso
60
60
Tiempo completo (resto de cursos)
30
75
Tiempo parcial 1er curso
25
30
Tiempo parcial (resto de cursos)
18
45
Perfil de ingreso
Interés por cuestiones relacionadas con la educación; compromiso social y ético con la profesión; curiosidad científica; sensibilidad hacia el conocimiento cultural en general; mentalidad abierta al cambio, a la mejora, y al uso de recursos tecnológicos y digitales; adecuada capacidad de expresión oral y escrita, e inquietud por conocer e investigar diversas materias y adquirir competencias relacionadas con su comprensión, interpretación y proyección profesional: habilidades interpersonales, comunicativas, curiosidad, sentido crítico, autonomía, capacidad para trabajar en equipo, tolerancia al estrés, creatividad, iniciativa, adaptabilidad al cambio…
Salidas profesionales
Los maestros/as en Educación Infantil pueden ejercer su actividad profesional en los siguientes contextos:
Profesión regulada
1. Admisión Abierto Plazo de Admisión ¡Te esperamos! Prueba de admisión (presencial u online): Documentación obligatoria para todos los alumnos: Documentación adicional específica en función de los estudios finalizados previos del alumno: Esta documentación nos la debes facilitar a lo largo del proceso antes de la matriculación: El plazo para realizar la inscripción que da acceso a la realización de la prueba se inicia el 1 de febrero. IMPORTANTE: es imprescindible señalar en la transferencia el nombre y apellidos del alumno así como la prueba a la que se presenta. La documentación puede ser enviada al Servicio de Información de la UCJC por cualquiera de estas vías: Si le queda alguna duda, puede llamar al Servicio de Información de la UCJC La Universidad Camilo José Cela citará al alumno en el Campus de Villafranca del Castillo durante el mes de mayo. El alumno deberá presentarse en el Servicio de Información donde se le realizará la entrevista. Para poder realizar la entrevista deberá venir provisto de DNI original. Una vez realizada la entrevista personal la Universidad Camilo José Cela remitirá al alumno el resultado de la misma. Esta comunicación se tramitará por escrito y en ningún caso se facilitará por otras vías.
Esta documentación nos la debes facilitar a lo largo del proceso antes de la matriculación: Aquellos alumnos que no cumplan los criterios de acceso a la Universidad en su país deberán aportar Esta documentación nos la debes facilitar a lo largo del proceso antes de la matriculación: 1. Certificado de notas de bachillerato 2. Homologación del título de bachillerato Esta documentación nos la debes facilitar a lo largo del proceso antes de la matriculación: Esta documentación nos la debes facilitar a lo largo del proceso antes de la matriculación:
IBAN
CÓDIGO
SUCURSAL
D.C.
Nº CUENTA
ES62
0049
0789
53
2310917807
IMPORTANTE: En la transferencia es imprescindible señalar el concepto Admisión, DNI, nombre y apellidos del alumno y titulación a la que accede.
Los alumnos que deseen cursar estudios de Grado (presencial o para profesionales) a través del acceso para mayores de 40 años deberán cumplir los siguientes requisitos:
Requisitos
Inscripción
La información sobre la prueba se puede obtener en el Servicio de Información de la Universidad, el el teléfono 91 815 31 31.Documentación
Fecha y lugar de realización de la entrevista
Calificación
Esta documentación nos la debes facilitar a lo largo del proceso antes de la matriculación:
Si la titulación universitaria no fuera oficial, el acceso del alumno será por Bachillerato homologado.
HORARIOS DE ADMISIÓN DEL CAMPUS MADRID-VILLAFRANCA
91 815 31 31 De lunes a viernes De lunes a viernes De lunes a viernes Días no lectivos de Navidades y Semana Santa, horario de 9:00 a 15:00
CITA PREVIA:
Noviembre-abril
de 9:00 a 18:00 h
Mayo-octubre
de 9:00 a 20:00 h
Sábados
de 10:00 a 14:00 h.
Agosto
de 9:00 a 15:00 h
Contacto: Teléfono: 91 815 31 31 / E-mail: info@ucjc.edu
Dirección: C/ Castillo de Alarcón, 49 – Madrid 28692 (cómo llegar)
2. Reserva de plaza Una vez la Universidad le confirme al candidato que está admitido podrá realizar la reserva de plaza. El importe es de 700€ y corresponde al primer pago de la matrícula asegurando la plaza para el alumno en la titulación y para el curso en el que ha sido admitido. El resto de la matrícula deberá abonarse antes del inicio de las clases. Este importe solo se devuelve si el alumno no supera los requisitos legales de acceso a la universidad. La reserva de plaza se puede autorizando domiciliación bancaria (consultar) o mediante transferencia bancaria a la cuenta de la Universidad (CEU SEK.S.A). RESIDENCIAS Si quieres acomodarte en la residencia de estudiantes deberás también realizar una reserva de plaza, la cual dependerá de la modalidad que se elija: Pensión completa – 1.455 € Pensión completa – 1.175 € Media pensión – 1.237 € Media pensión – 999 € Sólo desayuno – 1.019 € Sólo desayuno – 823 € Sin alimentación – 946 € Sin alimentación – 764 €
IBAN
CÓDIGO
SUCURSAL
D.C.
Nº CUENTA
ES62
0049
0789
53
2310917807
IMPORTANTE: En la transferencia es imprescindible señalar el concepto Reserva, nombre y apellidos y DNI del alumno y titulación a la que accede. Si reserva plaza para residencia, debe señalarlo también. El dato más importante es el DNI del alumno.
Habitación Individual
Habitación Doble
3. Matrícula Todos los alumnos deberán matricularse antes del comienzo de las clases. Si por cualquier razón no puede formalizar la matrícula en el periodo asignado, deberá realizar la reserva de plaza para asegurar la misma. Para matricularse es necesario pedir cita previa. Consulte su periodo de matrícula y sede más abajo. Calendario de matrícula Titulaciones que comienzan en el 2º semestre febrero/marzo: Cita previa Es imprescindible solicitar cita previa en la sede correspondiente, según los siguientes horarios: HORARIOS DE SECRETARÍA DEL CAMPUS MADRID-VILLAFRANCA Todas las titulaciones CITA PREVIA: 91 815 31 31 Secretaría/Matrícula Para cualquier consulta sobre matrículas, puede marcar las extensiones: 16350, 16349, 16348, 16345, 16338, 16341, 16351, 16354 y 16339 Anual: Julio: Agosto
HORARIOS DE SECRETARÍA DEL CAMPUS MADRID-ALMAGRO Titulaciones que se imparten en esta sede CITA PREVIA: 91 298 01 23 Villafranca: 91 815 31 31 Extensión: 19203 Anual: Julio: Agosto
De lunes a viernes
de 9.30 a 19.00 h
Sábados
de 9.30 a 13.30 h
De lunes a viernes
de 9.30 a 18.30 h
Sábados
de 9.30 a 13.30 h
De lunes a viernes
de 9.30 a 14.00 h
De lunes a viernes
de 9.30 a 14.00 h y de 15.00 a 17:30 h
De lunes a viernes
de 9.30 a 14.00 h
Cerrado
Matrícula no presencial o para alumnos de titulaciones A Distancia
Estos alumnos deberán seguir las mismas instrucciones de matrícula señaladas y podrán enviar por correo postal todos los impresos cumplimentados y toda su documentación compulsada notarialmente.
Dirección de envío:
Secretaria de Alumnos
UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA
Campus Madrid-Villafranca
C/Castillo de Alarcón, 49
28692 Villanueva de la Cañada. Madrid.
Instrucciones de matrícula
Los alumnos de primer curso deberán matricularse del curso completo del grado en el que fueron admitidos.
El día de la cita, el alumno deberá acudir a la Secretaría de Alumnos de la sede correspondiente con los impresos cumplimentados y la documentación que se señala a continuación, para cada caso:
Impresos
Los alumnos deberán cumplimentar los 3 impresos que se listan a continuación y consultar en el Libro de Matrícula correspondiente a los códigos de las asignaturas de su plan de estudios y los códigos estadísticos que se solicitan en el impreso de matrícula y en el de datos estadísticos para el ministerio.
Documentación a aportar
Documentación a aportar en el caso de que no haya sido presentada en la Solicitud de Admisión.
Todos los alumnos original y copia:
Para alumnos procedentes de Bachillerato:
Para alumnos procedentes de Ciclo Formativo de Grado Superior/FP2:
Para alumnos que acceden a través de la prueba de mayores de 25 o 45 años:
En caso de haber iniciado estudios universitarios
Para otros tipos de acceso, será necesario aportar la documentación de los estudios que dan acceso a la titulación que se vaya a realizar.
Consulta los precios académicos para el curso 2016-2017
Los alumnos que hayan comenzado o finalizado estudios universitarios oficiales en otra universidad, los que hayan cursado Ciclos Formativos de Grado Superior, un título propio relacionado o puedan acreditar experiencia laboral relacionada con un grado, podrán solicitar un informe previo de convalidación, reconocimiento o adaptación de estudios con el fin de conocer qué asignaturas no tendrán que volver a cursar y/o matricular. Los alumnos extranjeros pueden solicitar estudio de convalidación parcial de estudios extranjeros, para ello tendrán que consultar la documentación que deben aportar en la Normativa de Reconocimientos en el apartado de Estudios Extranjeros que aparece más abajo. Reconocimiento: El alumno solicita en la UCJC que le reconozcan asignaturas de un grado europeo igual o distinto al que cursaba en la universidad de procedencia. Si se trata de un título propio, el máximo de créditos reconocidos será de un 15% del total, salvo que el correspondiente título propio haya sido extinguido y sustituido por un título oficial. Reconocimiento por FP: Todas aquellas titulaciones que tengan firmadas con la Comunidad de Madrid la adenda establecida al efecto para distintos títulos de ciclo formativo de grado superior, podrán reconocer lo establecido en la misma siendo, en este caso, superior a 30 ECTS. En casos de menor reconocimiento es competencia de la Comisión de Reconocimiento el considerar la adecuación de los contenidos a las diversas asignaturas de grado. Reconocimiento por experiencia laboral: El alumno puede solicitar el reconocimiento en forma de créditos ECTS, es decir, sólo para cursar un grado europeo, de su experiencia laboral y profesional, siempre que dicha experiencia esté relacionada con las competencias inherentes al título que desea cursar. Este reconocimiento no podrá ser nunca superior al 15% del total de créditos que constituyen el plan de estudios desea cursar. Convalidación: El alumno solicita en la UCJC que le convaliden asignaturas de una titulación distinta (diplomatura o licenciatura oficial), que cursaba en su universidad de procedencia. Adaptación: El alumno solicita en la UCJC que le adapten asignaturas de la misma titulación (diplomatura o licenciatura oficial) de la que cursaba en su universidad de procedencia. En los grados, no podrán ser objeto de reconocimiento los créditos correspondientes a los trabajos de fin de grado y máster. La solicitud de convalidación, adaptación o reconocimiento de estudios previos es un proceso gratuito que se tramita únicamente vía mail, con los correspondientes departamentos académicos. La Solicitud de Convalidación/Reconocimiento o Adaptación de estudios no implica Solicitud de Admisión. Es aconsejable realizar la solicitud con bastante antelación para conocer las asignaturas que el alumno no deberá volver a cursar. La documentación cumplimentada y escaneada debe enviarse a reconocimientos@ucjc.edu
El plazo límite para la solicitud de Reconocimiento de Créditos será: En 48 horas el Departamento de Reconocimientos le responderá si la documentación está completa o falta algún documento. En 2 días aproximadamente (salvo periodos estivales) recibirá por correo electrónico un informe previo que le servirá para conocer que asignaturas se le reconocen. Para poder oficializar sus Reconocimientos y que sean incorporados a su expediente, deberá estar toda la documentación necesaria cotejada. Para ello, tiene dos opciones: *En el periodo de junio a octubre y debido al elevado número de solicitudes, el plazo se puede ampliar a 25 días hábiles. De todos modos el alumno puede matricularse directamente, y más adelante, con el resultado de las convalidaciones, modificar su matrícula. * Si el coste de los reconocimientos es menor que el canon, se abonará el 25% del valor del créditoDocumentación requerida
Confirmación, envío del estudio y reconocimiento oficial
Precio reconocimientos/Convalidaciones*
El Servicio de Información Universitaria se encarga de atender, informar y Campus Central Madrid-Villafranca Horario Contacto: Teléfono: 91 815 31 31 / E-mail: info@ucjc.edu Dirección: C/ Castillo de Alarcón, 49 – Madrid 28692 > Ver Cómo llegar Equipo del Servicio de Información Universitaria Queremos ayudarte a elegir universidad ¡Es un paso importante en tu vida!. Si lo deseas, puedes contactar con nosotros y te resolveremos todas las dudas que te surjan sobre cualquiera de nuestras titulaciones y sobre la UCJC. Podemos ayudarte a elegir tu carrera ¡Es un paso muy importante en tu vida!. Comunícate con nosotros y te resolveremos todas las dudas que te surjan sobre cualquiera de nuestras carreras y sobre la UCJC. A continuación te presentamos al equipo de información y las titulaciones de su especialidad. Grados de la Facultad de Educación y Salud: Grado en Maestro en Educación Infantil, Grado en Maestro en Educación Primaria, Doble Titulación en Educación Primaria e Infantil (4 años), Grado en Enfermería, Doble titulación de Enfermería+Fisioterapia. Facultad de Comunicación y Humanidades: Grado en Protocolo y Organización de Eventos. Facultad de Tecnología y Ciencia: Grado en Artes Digitales. Tel. 91 815 31 31 Ext. 16268 / Móvil 607 902 912 / E-mail: aperez@ucjc.edu Coordinadora de Admisiones de Grados y Asesora de Ciclos Formativos de Grado Superior (FP). Tel. 91 815 31 31 Ext. 16263 / Móvil: 607 902 877 / E-mail: aalderete@ucjc.edu Laura Vidal Grados de la Facultad de Educación y Salud: Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Modalidad Presencial y Profesional), Doble Titulación en Ciencias de la Actividad Física + Fisioterapia, Doble Titulación en Psicología + Criminología. Facultad de Tecnología y Ciencia: Grado en Empresa y Tecnología. Facultad de Comunicación y Humanidades: Grado en Criminología. Tel. 91 815 31 31 / Móvil. 607 922 199 / E-mail: lvidal@ucjc.edu Grados de la Facultad de Comunicación y Humanidades: Grado en Comunicación, Grado en Cine,Grado en Derecho, Doble grado en Derecho y Criminología, Grado en Protocolo y Organización de Eventos (A distancia). Facultad de Tecnología y Ciencia: Grado en Transporte y Logística. Tel. 91 815 31 31 Ext. 16278 / Móvil. 607 903 105/ E-mail: lvdominguez@ucjc.edu Grados de la Facultad de Educación y Salud: Grado en Educación Infantil para Técnicos Superiores (2 años),Grado en Psicología, Doble Titulación Infantil + Psicología, Doble Titulación Primaria + Psicología. Facultad de Tecnología y Ciencia: Grado en Gestión Urbana. Tel. 91 815 31 31 Ext. 16412 / Móvil. 603 609 543/ E-mail: mfsuarez@ucjc.edu Postgrados Tel. 91 815 31 31 ext 16410 / Móvil: 603 609 328 / E-mail: ltabernero@ucjc.edu María Moya Grados de la Facultad de Educación y Salud: Grado en Fisioterapia para Titulados Universitarios y Grado en Fisioterapia. Postgrados de la Facultad de Educación y Salud. Postgrados de la Facultad de Comunicación y Humanidades. Postgrados de la Facultad de Tecnología y Ciencia. Doctorado en Ciencias de la Salud. Tel. 91 815 31 31 Ext. 16264 / Móvil: 607 902 886 / E-mail: mmoya@ucjc.edu Francisca Martinez – Andalucía Todos nuestros programas de grado y postgrado, si resides en Andalucía o en Badajoz. Móvil. 689 876 285 / Email: fmartinez@ucjc.edu ¡Descubre el Blog de Orientación para Nuevos Alumnos! El equipo de información te responderá a las preguntas que tengas sobre la Universidad Camilo José Cela y sobre cómo afrontar esta nueva etapa universitaria. Además podrás ver curiosidades y consejos, videos y contenidos relacionados con la vida en el campus.Información universitaria y campus del máster.
gestionar todas las solicitudes de información que llegan a la universidad y de promocionar a la UCJC en las distintas ferias universitarias a las que asiste. Además, gestiona la atención a los orientadores profesionales de los centros escolares y las actividades y talleres desarrollados para los mismos.
Noviembre – Abril
Mayo – Octubre
Agosto
L-V de 9:00 a 18:00 h.
L-V de 9:00 a 20:00 h. Sábados de 10:00 a 14:00 h.
L-V de 9:00 a 15:00 h.
Empieza a Vivir la Universidad
Almudena Pérez
Ana Alderete Guzmán
Laura Vega Domínguez
Fernanda Suárez Tejero
Laura Tabernero Escolano
Delegados Provinciales
Total créditos*: 146 / Básicos: 63 – Obligatorios: 45 – Optativos: 2 – Prácticas: 26 – Trabajo Fin de Grado: 10
*PROGRAMA ORIENTATIVO, ES NECESARIO SOLICITAR RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS.
| ASIGNATURA | CURSO | CRÉDITOS | TIPO | SEMESTRE |
| Intervención educativa: Modificación de conducta | 2º | 6 | Básica | 1º |
| Tecnología y medios de comunicación en el aula | 2º | 6 | Básica | 1º |
| Lengua Castellana | 1º | 6 | Básica | 1º |
| Psicología de la educación | 1º | 6 | Básica | 1º |
| Sociología de la educación e interculturalidad | 1º | 6 | Básica | 1º |
| Psicopatología infantil | 2º | 9 | Básica | 1º |
| Técnicas de comunicación y asesoramiento educativo | 2º | 6 | Básica | 1º |
| English II | 2º | 4 | Obligatoria | 2º |
| Observación e Investigación en el aula | 1º | 6 | Básica | 2º |
| La educación en su contexto histórico e internacional | 1º | 6 | Básica | 2º |
| Practicum III | 3º | 11 | Prácticas Externas | 2º |
| TOTAL | 72 |
| ASIGNATURA | CURSO | CRÉDITOS | TIPO | SEMESTRE |
| Expresión Oral y Escrita | 2º | 3 | Obligatoria | 1º |
| Expresión Plástica y Creativa | 4º | 6 | Obligatoria | 1º |
| Expresión Musical y su Didáctica | 4º | 6 | Obligatoria | 1º |
| English III | 3º | 5 | Obligatoria | 1º |
| Aprendizaje de las Ciencias Sociales y Naturales | 3º | 9 | Obligatoria | 1º |
| Lectoescritura | 3º | 6 | Obligatoria | 1º |
| Aspectos organizativos y funcionales del centro educativo | 2º | 6 | Básica | 2º |
| Desarrollo del Pensamiento Matemático y su Didáctica | 3º | 6 | Obligatoria | 1º |
| Practicum IV | 4º | 15 | Prácticas Externas | 2º |
| Trabajo Fin de Grado | 4º | 10 | Trabajo Fin de Grado | 2º |
| Cuentos Motores | 4º | 2 | Optativa | 1º |
| TOTAL | 74 |
Competencias Generales
CG1 Expresarse oralmente y por escrito de manera correcta y adecuada en lengua castellana.
CG2 Comprender y expresarse de forma oral y escrita en una lengua extranjera.
CG3 Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
CG4 Aplicar los conocimientos dirigidos a promover y facilitar los aprendizajes en niños de 0 a 12 años desde una perspectiva globalizadora e integradora de las diferentes dimensiones: cognitiva, emocional, psicomotora, volitiva y social.
CG5 Incorporar y utilizar las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
CG6 Desarrollar habilidades propias de la profesión docente, adaptadas a las nuevas situaciones educativas y cambios sociales.
CG7 Ser capaz de desarrollar la función docente a través de la práctica continua.
CG8 Utilizar la investigación para promover la innovación educativa.
CG9 Asumir la formación permanente como elemento indispensable para el ejercicio de la profesión docente y la calidad educativa.
CG10 Considerar la ética y el compromiso social como valores esenciales de una práctica profesional que atiende la diversidad y fomenta la igualdad de género, equidad y respeto de los derechos humanos.
Competencias específicas
CE1.1 Comprender los procesos educativos y de aprendizaje en el periodo 0-6, en el contexto familiar, social y escolar.
CE1.2 Conocer los desarrollos de la psicología evolutiva de la infancia en los periodos 0-3 y 3-6.
CE1.3 Conocer los fundamentos de atención temprana.
CE1.4 Reconocer la identidad de la etapa y sus características cognitivas, psicomotoras, comunicativas, sociales, afectivas.
CE1.5 Saber promover la adquisición de hábitos en torno a la autonomía, la libertad, la curiosidad, la observación, la experimentación, la imitación, la aceptación de normas y de límites, el juego simbólico y heurístico.
CE1.6 Conocer la dimensión pedagógica de la interacción con los iguales y los adultos y saber promover la participación en actividades colectivas, el trabajo cooperativo y el esfuerzo individual.
CE2.1 Identificar dificultades de aprendizaje, disfunciones cognitivas y las relacionadas con la atención.
CE2.2 Saber informar a otros profesionales especialistas para abordar la colaboración del centro y del maestro en la atención a las necesidades educativas especiales que se planteen.
CE2.3 Adquirir recursos para favorecer la integración educativa de estudiantes con dificultades.
CE3.1 Crear y mantener lazos de comunicación con las familias para incidir eficazmente en el proceso educativo.
CE3.2 Conocer y saber ejercer las funciones de tutor y orientador en relación con la educación familiar.
CE3.3 Promover y colaborar en acciones dentro y fuera de la escuela, organizadas por familias, ayuntamientos y otras instituciones con incidencia en la formación ciudadana.
CE3.4 Analizar e incorporar de forma crítica las cuestiones más relevantes de la sociedad actual que afectan a la educación familiar y escolar: impacto social y educativo de los lenguajes audiovisuales y de las pantallas; cambios en las relaciones de género e intergeneracionales; multiculturalidad e interculturalidad; discriminación e inclusión social y desarrollo sostenible.
CE3.5 Conocer la evolución histórica de la familia, los diferentes tipos de familias, de estilos de vida y educación en el contexto familiar.
CE4.1 Conocer los principios básicos de un desarrollo y comportamiento saludables.
CE4.2 Identificar trastornos en el sueño, la alimentación, el desarrollo psicomotor, la atención y la percepción auditiva y visual.
CE4.3 Colaborar con los profesionales especializados para solucionar dichos trastornos.
CE4.4 Detectar carencias afectivas, alimenticias y de bienestar que perturben el desarrollo físico y psíquico adecuado de los estudiantes.
CE5.1 Comprender que la dinámica diaria en educación infantil es cambiante en función de cada estudiante, grupo y situación y saber ser flexible en el ejercicio de la función docente.
CE5.2 Valorar la importancia de la estabilidad y la regularidad en el entorno escolar, los horarios y los estados de ánimo del profesorado como factores que contribuyen al progreso armónico e integral de los estudiantes.
CE5.3 Saber trabajar en equipo con otros profesionales de dentro y fuera del centro en la atención a cada estudiante, así como en la planificación de las secuencias de aprendizaje y en la organización de las situaciones de trabajo en el aula y en el espacio de juego, identificando las peculiaridades del periodo 0-3 y del periodo 3-6.
CE5.4 Atender las necesidades de los estudiantes y transmitir seguridad, tranquilidad y afecto.
CE6.1 Comprender que la observación sistemática es un instrumento básico para poder reflexionar sobre la práctica y la realidad, así como contribuir a la innovación y a la mejora en educación infantil.
CE6.2 Dominar las técnicas de observación y registro.
CE6.3 Abordar análisis de campo mediante metodología observacional utilizando tecnologías de la información, documentación y audiovisuales.
CE6.4 Saber analizar los datos obtenidos, comprender críticamente la realidad y elaborar un informe de conclusiones.
CE7.1 Situar la escuela infantil en el sistema educativo español, en el contexto europeo y en el internacional.
CE7.2 Conocer experiencias internacionales y ejemplos de prácticas innovadoras en educación infantil.
CE7.3 Participar en la elaboración y seguimiento de proyectos educativos de educación infantil en el marco de proyectos de centro y en colaboración con el territorio y con otros profesionales y agentes sociales.
CE7.5 Conocer la legislación que regula las escuelas infantiles y su organización.
CE7.6 Valorar la relación personal con cada estudiante y su familia como factor de calidad de la educación.
CE8.1 Conocer los fundamentos científicos, matemáticos y tecnológicos del currículo de esta etapa así como las teorías sobre la adquisición y desarrollo de los aprendizajes correspondientes.
CE8.2 Conocer estrategias didácticas para desarrollar representaciones numéricas y nociones espaciales, geométricas y de desarrollo lógico.
CE8.3 Comprender las matemáticas como conocimiento sociocultural.
CE8.4 Conocer la metodología científica y promover el pensamiento científico y la experimentación.
CE8.5 Adquirir conocimientos sobre la evolución del pensamiento, las costumbres, las creencias y los movimientos sociales y políticos a lo largo de la historia.
CE8.6 Conocer los momentos más sobresalientes de la historia de las ciencias y las técnicas y su trascendencia.
CE8.7 Elaborar propuestas didácticas en relación con la interacción ciencia, técnica, sociedad y desarrollo sostenible.
CE8.8 Promover el interés y el respeto por el medio natural, social y cultural a través de proyectos didácticos adecuados.
CE8.9 Fomentar experiencias de iniciación a las tecnologías de la información y la comunicación.
CE9.1 Conocer el currículo de lengua y lectoescritura de esta etapa así como las teorías sobre la adquisición y desarrollo de los aprendizajes correspondientes.
CE9.2 Favorecer las capacidades de habla y de escritura. Conocer y dominar técnicas de expresión oral y escrita.
CE9.3 Conocer la tradición oral y el folklore.
CE9.4 Comprender el paso de la oralidad a la escritura y conocer los diferentes registros y usos de la lengua.
CE9.5 Conocer el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura y su enseñanza.
CE9.6 Afrontar situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos multilingües.
CE9.7 Reconocer y valorar el uso adecuado del lenguaje verbal y no verbal.
CE9.8 Conocer y utilizar adecuadamente recursos para la animación a la lectura y a la escritura.
CE9.9 Adquirir formación literaria y en especial conocer la literatura infantil. Ser capaz de fomentar una primera aproximación a una lengua extranjera.
CE10.1 Conocer los fundamentos musicales, plásticos y de expresión corporal del currículo de esta etapa así como las teorías sobre la adquisición y desarrollo de los aprendizajes correspondientes.
CE10.2 Conocer y utilizar canciones para promover la educación auditiva, rítmica y vocal.
CE10.3 Saber utilizar el juego como recurso didáctico, así como diseñar actividades de aprendizaje basadas en principios lúdicos.
CE10.4 Elaborar propuestas didácticas que fomenten la percepción y expresión musicales, las habilidades motrices, el dibujo y la creatividad.
CE10.5 Analizar los lenguajes audiovisuales y sus implicaciones educativas.
CE10.6 Promover la sensibilidad relativa a la expresión plástica y a la creación artística.
CE11.1 Adquirir un conocimiento práctico del aula y de la gestión de la misma.
CE11.2 Conocer y aplicar los procesos de interacción y comunicación en el aula, así como dominar las destrezas y habilidades sociales necesarias para fomentar un clima que facilite el aprendizaje y la convivencia.
CE11.3 Controlar y hacer el seguimiento del proceso educativo y, en particular, de enseñanza y aprendizaje mediante el dominio de técnicas y estrategias necesarias.
CE11.4 Relacionar teoría y práctica con la realidad del aula y del centro.
CE11.5 Participar en la actividad docente y aprender a saber hacer, actuando y reflexionando desde la práctica.
CE11.6 Participar en las propuestas de mejora en los distintos ámbitos de actuación que se puedan establecer en un centro.
CE11.7 Regular los procesos de interacción y comunicación en grupos de estudiantes de 0-3 años y de 3-6 años.
CE11.8 Conocer formas de colaboración con los distintos sectores de la comunidad educativa y del entorno social.
Horario clase en Madrid
Calendario de exámenes en Villafranca
Calendario de exámenes en Madrid
Dobles titulaciones
Másteres Relacionados
Junto con el grado ofrecemos otras alternativas de títulos propios y másteres específicos de intervención e investigación educativa, que diversifican el grado de cualificación de nuestros estudiantes y les facilitan la competencia profesional e investigadora que precisan para el desempeño de su profesión, como:
La UCJC, en su compromiso con la transparencia y la gestión colaborativa de sus programas formativos, ha puesto en marcha su Portal de Información Académica.
A través de él podrás conocer información detallada de la gestión y resultados académicos de cada una de las titulaciones oficiales, consultar documentos de interés académico a nivel nacional e internacional, acceder a la normativa de la UCJC y a la legislación universitaria, así como realizar gestiones administrativas tales como las relativas a los certificados de satisfacción con la docencia.
Podrás acceder, entre otros, al Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT), a la documentación derivada de los procesos de seguimiento y renovación de la acreditación del título, así como a los resultados académicos mostrados de forma gráfica.
Además, podrás colaborar en la construcción de la universidad contando tu experiencia y conocer de primera mano actuaciones de conocimiento y reflexión en las que han participado activamente la comunidad educativa en pro de la mejora.
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