1. Estudios

  2. Grado en Maestro en Educación Infantil para Diplomados en Magisterio en Educación Física

  • Horario compatible con la actividad profesional (sábados). Duración de un curso académico.
  • Reconocimiento de créditos de hasta 150 ECTS aproximadamente.
  • Posibilidad de obtener la Doble titulación de Grado de Maestro en Educación Infantil + Maestro en Educación Primaria en 1 año y medio.
  • Una vez finalizado el Grado el alumno tendrá la opción de cursar (en un semestre adicional) una de las 6 menciones que ofrece la UCJC: Lengua Extranjera: Inglés, Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje*, Música* y Tecnologías Avanzadas de la Comunicación de la Educación.
  • Acceso al subgrupo A-1 de la función pública, grado más alto de clasificación profesional de los funcionarios.
  • Posibilita el acceso al Posgrado, máster y doctorado, en igualdad de condiciones que el resto de graduados o licenciados. Acceso a la actividad investigadora dentro de la propia disciplina académica.
  • Todos los alumnos deben acreditar un nivel B1/PET en un segundo idioma oficial dentro del marco común europeo para obtener el título de grado. La UCJC ofrece clases gratuitas de inglés, en horario compatible con las clases, con el objetivo de facilitar una adecuada preparación. La UCJC no expedirá ningún documento acreditativo.
  • Los alumnos diplomados en Educación Física se les reconocerá automáticamente la Mención sin coste adicional.

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Tipo de estudio
Grado

ModalidadesSemipresencial

Duración1 año

ÁreaEducación

Créditos90 créditos ECTS

IdiomasCastellanoInglés

HorariosHorario para profesionales (2 tardes semana o fines de semana)

Facultad/EscuelaFacultad de Educación

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Mínimo y máximo número de créditos ECTS

Mínimo Máximo
Tiempo completo 1er curso 60 60
Tiempo completo (resto de cursos) 30 75
 Tiempo parcial 1er curso 25 30
 Tiempo parcial (resto de cursos) 18 45

Normativas de permanencia – Más normativas

Envía tus sugerencias

Perfil de ingreso Interés por cuestiones relacionadas con la educación; compromiso social y ético con la profesión; curiosidad científica; sensibilidad hacia el conocimiento cultural en general; mentalidad abierta al cambio, a la mejora, y al uso de recursos tecnológicos y digitales; adecuada capacidad de expresión oral y escrita, e inquietud por conocer e investigar diversas materias y adquirir competencias relacionadas con su comprensión, interpretación y proyección profesional: habilidades interpersonales, comunicativas, curiosidad, sentido crítico, autonomía, capacidad para trabajar en equipo, tolerancia al estrés, creatividad, iniciativa, adaptabilidad al cambio…

Salidas profesionales Los maestros/as en Educación Infantil pueden ejercer su actividad profesional en los siguientes contextos:

  • Escuelas y Centros de Educación Infantil (0-3, 3-6 años).
  • Hospitales materno–infantiles.
  • Centros públicos y privados donde se presten servicios de atención a la infancia.
  • ONGs dedicadas a la infancia.

Profesión regulada

  • Maestro en Educación Infantil

Precios

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Abierto Plazo de Admisión para másteres oficiales y títulos propios

El plazo para solicitar la admisión para titulaciones que comienzan en septiembre / octubre, empieza el 1 de febrero y finalizará una semana antes del inicio de las clases o en el momento de cubrir las plazas ofertadas. Enviar la solicitud y la documentación escaneada a admisiones@ucjc.edu

Si el programa comienza en el segundo semestre la admisión permanece abierta hasta entonces.

Documentación obligatoria para todos los alumnos de postgrado

  • Solicitud de admisión
  • DNI o Pasaporte
  • Certificado académico de notas
  • Título que da acceso o resguardo de pago de las tasas
  • Curriculum Vitae
  • Carta de Motivación
  • Cartas de Recomendación (2)
  • Resguardo de pago de la transferencia bancaria por valor de 40€ en concepto de admisión, por los gastos de tramitación de documentación. Dicho importe no será reintegrable en ningún caso. La transferencia se hará a la cuenta de la Universidad (CEU SEK S.A) en el Banco Santander:


IBAN CÓDIGO SUCURSAL D.C. Nº CUENTA
ES62 0049 0789 53 2310917807

IMPORTANTE: En la transferencia es imprescindible señalar el concepto Admisión, DNI, nombre y apellidos del alumno y titulación a la que accede.

Documentación adicional obligatoria:

  • Máster Universitario en Educación Secundaria: título B1 de inglés o superior.
  • Máster Universitario en Educación Internacional y Bilingüismo: título B2 de inglés o superior.
  • Máster Universitario en Psicología General Sanitaria: Certificado de haber cursado 90ECTS de carácter sanitario.
  • En caso de acceder a un Máster Universitario con una titulación extranjera: Certificado o carta de la Universidad de origen, acreditando que con su titulación se puede acceder a estudios de Postgrado y/o Maestrías.
  • Los alumnos que han realizado una titulación en la Unión Europea deben presentar el título y certificado de nota originales. En el caso de no acudir presencialmente cotejado por notario. Para los alumnos fuera de la UE, deben presentar ambos documentos con la apostilla de la Haya.
  • Es requisito para la realización de las prácticas que impliquen un contacto habitual con menores, tanto en la docencia como en labores de voluntariado, presentar un certificado negativo del Registro Central de Delitos Sexuales. (1)

(1) De acuerdo con el nuevo apartado 5 del artículo 13 de la Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de protección jurídica del menor, de modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil (LO 1/1996), introducido por la reciente Ley 26/2015, de 28 de julio ,de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia, publicada en el BOE nº 180, de 29 de julio de 2015, en vigor desde el pasado mes de agosto (de acuerdo con su disposición final vigésimo primera): «5. Será requisito para el acceso y ejercicio a las profesiones, oficios y actividades que impliquen contacto habitual con menores, el no haber sido condenado por sentencia firme por algún delito contra la libertad e indemnidad sexual, que incluye la agresión y abuso sexual, acoso sexual, exhibicionismo y provocación sexual, prostitución y explotación sexual y corrupción de menores, así como por trata de seres humanos. A tal efecto, quien pretenda el acceso a tales profesiones, oficios o actividades deberá acreditar esta circunstancia mediante la aportación de una certificación negativa del Registro Central de delincuentes sexuales.»

HORARIOS DE ADMISIÓN DEL CAMPUS MADRID-VILLAFRANCA

CITA PREVIA:

91 815 31 31

Noviembre-abril

De lunes a viernes
de 9:00 a 18:00 h

Mayo-octubre

De lunes a viernes
de 9:00 a 20:00 h
Sábados
de 10:00 a 14:00 h.

Agosto

De lunes a viernes
de 9:00 a 15:00 h

Días no lectivos de Navidades y Semana Santa, horario de 9:00 a 15:00
Contacto: Teléfono: 91 815 31 31 / E-mail: info@ucjc.edu
Dirección: C/ Castillo de Alarcón, 49 – Madrid 28692 (cómo llegar)

Una vez que recibas la carta de admisión podrás realizar la reserva de plaza. Desde la recepción de la carta, tienes un plazo de 10 días hábiles para realizar el pago de la reserva. Una vez superado este plazo, las plazas se otorgarán según la fecha de la reserva.

Todas las titulaciones de la UCJC tienen plazas limitadas. El abono de la reserva garantiza la plaza para el próximo curso, siempre que existan plazas disponibles en el momento de realizarla. La reserva de plaza varía según el tipo de programa:

  • Grados internacionales y grados oficiales: 700€
  • Másteres oficiales: 600€
  • Másteres propios: 400€
  • Expertos y Especialistas: 150€
  • Ciclos Formativos de Grado Superior: 300€

Este importe sólo se devuelve si el alumno no supera los requisitos legales de acceso a la universidad o al programa que quiere cursar, en el momento de la matrícula.

La reserva de plaza se puede realizar autorizando la domiciliación bancaria en la solicitud de admisión o mediante transferencia a la cuenta de la Universidad (CEU SEK S.A).


IBAN CÓDIGO SUCURSAL D.C. Nº CUENTA
ES62 0049 0789 53 2310917807

IMPORTANTE: En la transferencia es imprescindible señalar el concepto Reserva, nombre y apellidos y DNI del alumno y titulación a la que accede. Si reserva plaza para residencia, debe señalarlo también. El dato más importante es el DNI del alumno.

Para transferencias de fuera de España. CÓDIGO SWIFT

CENTRO DE ENSEÑANZA UNIVERSITARIA SEK, S.A.

Castillo de Alarcón nº 49
28692 Villafranca del Castillo (Madrid)

CIF: A79336947

Entidad:

Banco Santander
Gran Vía, 1
28220 Majadahonda (Madrid)

Código SWIFT: BSCHESMM


IBAN CÓDIGO SUCURSAL D.C. Nº CUENTA
ES62 0049 0789 53 2310917807

Pasos para realizar la matrícula presencial

  • Todos los alumnos deberán matricularse antes del comienzo de las clases. Si por cualquier razón no se pudiese formalizar la matrícula en el periodo asignado, se deberá realizar la reserva de plaza para asegurar la misma.
  • El equipo de admisiones enviará un mail personalizado a cada alumno avisándole de la apertura de matrícula de su titulación, cuando proceda.
  • Una vez reciba el mail, es necesario pedir cita previa para formalizar la matrícula.

Calendario de matrícula

  • Periodo ordinario: una vez reciba el email del equipo de admisiones, se tendrá de plazo para matricularse hasta el comienzo de las clases.
  • Periodo extraordinario: sólo para alumnos admitidos con posterioridad al comienzo de las clases, hasta el 31 de octubre en grados presenciales y 30 de noviembre en postgrados.

Titulaciones que comienzan en el 2º semestre febrero/marzo

  • Periodo ordinario: una vez reciba el email del equipo de admisiones, se tendrá de plazo para matricularse hasta el comienzo de las clases.
  • Periodo extraordinario: solo para alumnos admitidos con posterioridad al comienzo de las clases, hasta el 16 de marzo.

Cita previa

  • Es imprescindible solicitar cita previa en la sede correspondiente, según los siguientes horarios:

Campus Madrid-Villafranca

Todas las titulaciones

Tfno.cita previa: 91 815 31 31 Secretaria/Matrícula

Horario: 

Anual: L-V de 9:30 a 19:00 h. y sábados de 9:30 a 13:30 h.

Julio: L-V de 9:30 a 18:30 h. y sábados de 9:30 a 13:30 h.

Agosto: L-V de 9:30 a 14:00 h.

Sede Madrid-Almagro

Titulaciones que se imparten en esta sede

Tfno. cita previa: 91 298 01 23

Horario: 

Anual: L-V de 9:30 a 14:00 h y de 15:00 a 17:30 h

Julio: L-V de 9:30 a 14:00 h.

Agosto: cerrado

Matrícula no presencial o para alumnos de titulaciones A Distancia

  • Estos alumnos deberán seguir las mismas instrucciones de matrícula señaladas y podrán enviar por correo postal todos los impresos cumplimentados y toda su documentación compulsada notarialmente.

Dirección de envío:

Secretaria de Alumnos
UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA
Campus Madrid-Villafranca
C/Castillo de Alarcón, 49
28692 Villanueva de la Cañada. Madrid.

MÁSTERES OFICIALES

Instrucciones de matrícula

  • El alumno deberá solicitar cita previa y acudir ese día a la Secretaría de Alumnos de la sede correspondiente con los impresos cumplimentados y la documentación requerida.

Libro de matrícula

Impresos

  • Los alumnos deberán cumplimentar los 3 impresos que se listan a continuación y consultar en el Libro de Matrícula correspondiente los códigos de las asignaturas de su plan de estudios y los códigos estadísticos que se solicitan en el documento de datos estadísticos para el ministerio.
    • Impresos de Matrícula de Titulaciones Oficiales: Máster (descargar)
    • Impreso de Domiciliación Bancaria (descargar)

En caso de no ser el alumno el responsable económico de la cuenta bancaria, será obligatorio presentar el DNI del titular en el momento de la matrícula.

    • Impreso de Datos estadísticos para el Ministerio de Educación:

Documentación a aportar

Todos los alumnos deberán aportar original y copia de la siguiente documentación:

  1. DNI o documentación oficial (Pasaporte o NIE).
  2. Resguardo de haber efectuado la Reserva de Plaza, si se ha realizado.
  3. Documentación oficial que acredite el acceso según estudios previos:
  • ALUMNOS CON TITULACIÓN CURSADA EN ESPAÑA O EN LA UNIÓN EUROPEA:
  1. Certificado académico de notas.
  2. Título que da acceso o resguardo de pago de las tasas.
  • ALUMNOS CON TITULACIÓN CURSADA FUERA DE LA UNIÓN EUROPEA:
  1. Certificado académico de notas.
  2. Título que da acceso o resguardo de pago de las tasas.
  3. Carta de su universidad de origen que acredite que con su titulación puede acceder a estudios de posgrado y/o maestría.

Todos los alumnos que no acudan presencialmente con los documentos originales, deberán enviar la documentación requerida cotejada por notario.

En caso de ser extranjero deberá entregar la documentación requerida cotejada por notario (si pertenecen a Espacio Europeo de Educación Superior) y Apostillado (para aquellos Estados Miembros pertenecientes al Convenio de la Haya) o Legalizado por el Consulado (en caso de no pertenecer al Convenio de la Haya).

Para otros tipos de acceso, será necesario aportar la documentación de los estudios que dan acceso a la titulación que se vaya a realizar.

Solicitud de la Tarjeta Inteligente Universitaria

  • Imprescindible como acreditación universitaria y válida como carné de la Biblioteca y forma de pago en la Tienda del Estudiante y cafetería principal del campus de Villafranca. Además, presentándola podrás beneficiarte de importantes descuentos en la red de comercios, museos y parques temáticos adheridos al programa.

MÁSTERES PROPIOS

Instrucciones de matrícula

  • El alumno deberá solicitar cita previa y acudir ese día a la Secretaría de Alumnos de la sede correspondiente con los impresos cumplimentados y la documentación requerida.

Impresos

  • Los alumnos deberán cumplimentar los 2 impresos que se listan a continuación y consultar en el Libro de Matrícula correspondiente los códigos de las asignaturas de su plan de estudios y los códigos estadísticos que se solicitan en el documento de datos estadísticos para el ministerio.
  1. Impresos de Matrícula de Titulaciones Propias (descargar)
  2. Impreso de Domiciliación Bancaria (descargar)

En caso de no ser el alumno el responsable económico de la cuenta bancaria, será obligatorio presentar el DNI del titular en el momento de la matrícula.

Documentación a aportar

  • Todos los alumnos deberán aportar original y copia de la siguiente documentación:
  1. DNI o documentación oficial (Pasaporte o NIE)
  2. Resguardo de haber efectuado la Reserva de Plaza, si se ha realizado.
  3. Documentación oficial que acredite el acceso según estudios previos que se requiera en cada caso.

Todos los alumnos que no acudan presencialmente con los documentos originales, deberán enviar la documentación requerida cotejada por notario.

MÁS INFORMACIÓN

Reconocimiento de créditos

Más información

MÁS INFORMACIÓN

Becas

Más información

Los alumnos que hayan comenzado o finalizado estudios universitarios oficiales en otra universidad, los que hayan cursado Ciclos Formativos de Grado Superior, un título propio relacionado o puedan acreditar experiencia laboral relacionada con un grado, podrán solicitar un informe previo de convalidación, reconocimiento o adaptación de estudios con el fin de conocer qué asignaturas no tendrán que volver a cursar y/o matricular.

Los alumnos extranjeros pueden solicitar estudio de convalidación parcial de estudios extranjeros, para ello tendrán que consultar la documentación que deben aportar en la Normativa de Reconocimientos en el apartado de Estudios Extranjeros que aparece más abajo.

Reconocimiento: El alumno solicita en la UCJC que le reconozcan asignaturas de un grado europeo igual o distinto al que cursaba en la universidad de procedencia. Si se trata de un título propio, el máximo de créditos reconocidos será de un 15% del total, salvo que el correspondiente título propio haya sido extinguido y sustituido por un título oficial.

Reconocimiento por FP: Todas aquellas titulaciones que tengan firmadas con la Comunidad de Madrid la adenda establecida al efecto para distintos títulos de ciclo formativo de grado superior, podrán reconocer lo establecido en la misma siendo, en este caso, superior a 30 ECTS. En casos de menor reconocimiento es competencia de la Comisión de Reconocimiento el considerar la adecuación de los contenidos a las diversas asignaturas de grado.

Reconocimiento por experiencia laboral: El alumno puede solicitar el reconocimiento en forma de créditos ECTS, es decir, sólo para cursar un grado europeo, de su experiencia laboral y profesional, siempre que dicha experiencia esté relacionada con las competencias inherentes al título que desea cursar. Este reconocimiento no podrá ser nunca superior al 15% del total de créditos que constituyen el plan de estudios desea cursar.

Convalidación: El alumno solicita en la UCJC que le convaliden asignaturas de una titulación distinta (diplomatura o licenciatura oficial), que cursaba en su universidad de procedencia.

Adaptación: El alumno solicita en la UCJC que le adapten asignaturas de la misma titulación (diplomatura o licenciatura oficial) de la que cursaba en su universidad de procedencia.

En los grados, no podrán ser objeto de reconocimiento los créditos correspondientes a los trabajos de fin de grado y máster.

La solicitud de convalidación, adaptación o reconocimiento de estudios previos es un proceso gratuito que se tramita únicamente vía mail, con los correspondientes departamentos académicos. La Solicitud de Convalidación/Reconocimiento o Adaptación de estudios no implica Solicitud de Admisión. Es aconsejable realizar la solicitud con bastante antelación para conocer las asignaturas que el alumno no deberá volver a cursar.

Documentación requerida

  • Solicitud de Reconocimientos cumplimentada
  • Título y Certificación Académica con la nota media final de 0-10 de titulaciones anteriores.
  • Acreditación de experiencia profesional relacionada con la titulación a cursar:
    • Certificado de empresa debidamente firmado y sellado en el que se especifiquen sus funciones.
    • Informe de Vida Laboral y/o Hoja de Servicios Prestados actualizada.
  • Cualquier documento oficial que sea susceptible de ser utilizado (Másteres, Títulos propios…)

La documentación cumplimentada y escaneada debe enviarse a reconocimientos@ucjc.edu

Confirmación, envío del estudio y reconocimiento oficial

El plazo límite para la solicitud de Reconocimiento de Créditos será:

  • 31 de Octubre
  • 28 de Febrero (sólo para alumnos de segundo Semestre)

En 48 horas el Departamento de Reconocimientos le responderá si la documentación está completa o falta algún documento.

En 2 días aproximadamente (salvo periodos estivales) recibirá por correo electrónico un informe previo que le servirá para conocer que asignaturas se le reconocen.

Para poder oficializar sus Reconocimientos y que sean incorporados a su expediente, deberá estar toda la documentación necesaria cotejada. Para ello, tiene dos opciones:

  • Enviarla por correo ordinario compulsada notarialmente.
  • Entregar personalmente los documentos originales en el Dpto. de Reconocimientos de la UCJC para que nosotros procedamos a su cotejo.

*En el periodo de junio a octubre y debido al elevado número de solicitudes, el plazo se puede ampliar a 25 días hábiles. De todos modos el alumno puede matricularse directamente, y más adelante, con el resultado de las convalidaciones, modificar su matrícula.

Precio reconocimientos/Convalidaciones*

Puede consultar todos los precios en este enlace.
  • Alumnos procedentes de FP / CFGS – 500€
  • Alumnos Grados para Profesionales
    • Escuela de Arquitectura y Tecnología – 750€
    • Facultad de Educación para programas de menos de 2 años – Sin coste
    • Resto de Facultades – 500€
  • Alumnos Grados Presenciales procedentes de otras universidades – Sin coste
  • Alumnos Cursos de Adaptación al Grado (CAG) – Sin coste
  • Reconocimiento por Experiencia Profesional o Título Propio (Máx. 15% ECTS Grado) – 500€

* Si el coste de los reconocimientos es menor que el canon, se abonará el 25% del valor del crédito

Más Información

Ver Preguntas Frecuentes Reconocimiento de Créditos

Ver Normativa para el Reconocimiento de Créditos

Ver Real Decreto 861/2010

Información universitaria y campus del máster.

El Servicio de Información Universitaria se encarga de atender, informar y estructura-academicagestionar todas las solicitudes de información que llegan a la universidad y de promocionar a la UCJC en las distintas ferias universitarias a las que asiste. Además, gestiona la atención a los orientadores profesionales de los centros escolares y las actividades y talleres desarrollados para los mismos.

Campus Central Madrid-Villafranca

Horario                                    

Noviembre – Abril Mayo – Octubre Agosto
L-V de 9:00 a 18:00 h. L-V de 9:00 a 20:00 h.  Sábados de 10:00 a 14:00 h. L-V de 9:00 a 15:00 h.

Contacto: Teléfono: 91 815 31 31 / E-mail: info@ucjc.edu       Dirección: C/ Castillo de Alarcón, 49 – Madrid 28692        > Ver Cómo llegar

Equipo del Servicio de Información Universitaria

Queremos ayudarte a elegir universidad ¡Es un paso importante en tu vida!. Si lo deseas, puedes contactar con nosotros y te resolveremos todas las dudas que te surjan sobre cualquiera de nuestras titulaciones y sobre la UCJC.

Empieza a Vivir la Universidad

Podemos ayudarte a elegir tu carrera ¡Es un paso muy importante en tu vida!. Comunícate con nosotros y te resolveremos todas las dudas que te surjan sobre cualquiera de nuestras carreras y sobre la UCJC. A continuación te presentamos al equipo de información y las titulaciones de su especialidad.

Almudena Pérez ucjcAlmudena Pérez

Grados de la Facultad de Educación y Salud: Grado en Maestro en Educación Infantil, Grado en Maestro en Educación Primaria, Doble Titulación en Educación Primaria e Infantil (4 años), Grado en Enfermería, Doble titulación de Enfermería+Fisioterapia. Facultad de Comunicación y Humanidades: Grado en Protocolo y Organización de Eventos. Facultad de Tecnología y Ciencia: Grado en Artes Digitales.

Tel. 91 815 31 31 Ext. 16268 / Móvil 607 902 912 / E-mail: aperez@ucjc.edu

Ana Alderete GuzmánAna Alderete Guzmán

Coordinadora de Admisiones de Grados y Asesora de Ciclos Formativos de Grado Superior (FP).

Tel. 91 815 31 31 Ext. 16263 / Móvil: 607 902 877 /  E-mail: aalderete@ucjc.edu

Laura Vidal

Grados de la Facultad de Educación y Salud: Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Modalidad Presencial y Profesional), Doble Titulación en Ciencias de la Actividad Física + Fisioterapia, Doble Titulación en Psicología + Criminología. Facultad de Tecnología y Ciencia: Grado en Empresa y Tecnología. Facultad de Comunicación y Humanidades: Grado en Criminología.

Tel. 91 815 31 31  / Móvil. 607 922 199 /  E-mail: lvidal@ucjc.edu 

Laura Vega ucjcLaura Vega Domínguez

Grados de la Facultad de Comunicación y Humanidades: Grado en Comunicación, Grado en Cine,Grado en Derecho, Doble grado en Derecho y Criminología, Grado en Protocolo y Organización de Eventos (A distancia). Facultad de Tecnología y Ciencia: Grado en Transporte y Logística.

Tel. 91 815 31 31 Ext. 16278 / Móvil. 607 903 105/  E-mail: lvdominguez@ucjc.edu

Fernanda Suárez ucjcFernanda Suárez Tejero

Grados de la Facultad de Educación y Salud: Grado en Educación Infantil para Técnicos Superiores (2 años),Grado en Psicología, Doble Titulación Infantil + Psicología, Doble Titulación Primaria + Psicología. Facultad de Tecnología y Ciencia: Grado en Gestión Urbana.

Tel. 91 815 31 31 Ext. 16412 / Móvil. 603 609 543/  E-mail: mfsuarez@ucjc.edu

Laura Tabernero ucjcLaura Tabernero Escolano

Postgrados de la Facultad de Comunicación y Humanidades: Máster en Criminalística, Máster en Acceso a la Profesión de Abogado, Experto en Derecho y Compliance de las TIC’s, Especialista en Gestión de Gobierno y Campañas Electorales, Máster en Políticas Públicas de Seguridad y Defensa, Experto en Entrenamiento en Competencias Sociolaborales, Máster en Gobierno y Tecnología – GovTech. Facultad de Educación y Salud: Máster en el Estudio de las Intervenciones en Emergencias, Catástrofes y Cooperación Internacional, Máster en Salud Escolar, Máster en Neonutrición, Experto en Enfermería de Urgencias y Emergencias, Experto en Mindfulness en Contextos Educativos. Facultad de Tecnología y Ciencia: Especialista en Diseño Urbano. Doctorado en Ciencias Jurídicas y Económicas.

Tel. 91 815 31 31 ext 16410 / Móvil: 603 609 328 / E-mail: ltabernero@ucjc.edu

maria moya

María Moya

Grados de la Facultad de Educación y Salud: Grado en Fisioterapia para Titulados Universitarios y Grado en Fisioterapia. Postgrados de la Facultad de Educación y Salud. Postgrados de la Facultad de Comunicación y Humanidades. Postgrados de la Facultad de Tecnología y Ciencia. Doctorado en Ciencias de la Salud.

Tel. 91 815 31 31 Ext. 16264 / Móvil: 607 902 886 /  E-mail: mmoya@ucjc.edu

Francisca MartinezDelegados Provinciales

Francisca Martinez – Andalucía

Todos nuestros programas de grado y postgrado, si resides en Andalucía o en Badajoz.

Móvil. 689 876 285 / Email: fmartinez@ucjc.edu

¡Descubre el Blog de Orientación para Nuevos Alumnos! ucjc blog ona

El equipo de información te responderá a las preguntas que tengas sobre la Universidad Camilo José Cela y sobre cómo afrontar esta nueva etapa universitaria. Además podrás ver curiosidades y consejos, videos y contenidos relacionados con la vida en el campus.


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Total créditos: 90* / Básicos: 31 – Obligatorios: 34 – Prácticas: 15 – Trabajo Fin de Grado: 10

*PROGRAMA ORIENTATIVO, ES NECESARIO SOLICITAR RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

ASIGNATURAS CURSO CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
Lengua Castellana

presencial – semipresencial 

 1º 6 Básica 1º
English I

presencial – semipresencial

 1º 6 Básica 1º
Psicología de la educación

presencial – semipresencial

 1º 6 Básica 1º
Psicología del desarrollo

presencial – semipresencial

 1º 6 Básica 1º
Sociología de la educación e interculturalidad

presencial – semipresencial

 1º 6 Básica 1º
El Currículum en la Educación Infantil

presencial – semipresencial

 1º 7 Básica 2º
La educación en su contexto histórico e internacional

presencial – semipresencial

 1º 6 Básica 2º
Observación e Investigación en el aula

presencial – semipresencial

 1º 6 Básica 2º
Desarrollo del lenguaje en la educación infantil

presencial – semipresencial

 1º 5 Obligatoria 2º
Prácticum I

presencial – semipresencial

 1º 6 Prácticas Externas 2º
Psicopatología infantil

presencial – semipresencial

 2º 9 Básica 1º
Intervención educativa: Modificación de conducta

presencial – semipresencial

 2º 6 Básica 1º
Tecnología y medios de comunicación en el aula

presencial – semipresencial

 2º 6 Básica 1º
Técnicas de comunicación y asesoramiento educativo

presencial – semipresencial

 2º 6 Básica 1º
Expresión oral y escrita

presencial – semipresencial

 2º 3 Obligatoria 1º
Prevención y promoción de la salud escolar

presencial – semipresencial

 2º 6 Básica 2º
Aspectos organizativos y funcionales del centro educativo

presencial – semipresencial

 2º 6 Básica 2º
Habilidades del profesor

presencial – semipresencial

 2º 6 Básica 2º
English II

presencial – semipresencial

 2º 4 Obligatoria 2º
Practicum II

presencial – semipresencial

 2º 8 Prácticas Externas 2º
Atención Temprana y Desarrollo Psicomotor

presencial – semipresencial

 3º 6 Básica 1º
Desarrollo del Pensamiento Matemático y su Didáctica

presencial – semipresencial

 3º 6 Obligatoria 1º
Aprendizaje de las Ciencias Sociales y Naturales

presencial – semipresencial

 3º 9 Obligatoria 1º
English III

presencial – semipresencial

 3º 5 Obligatoria 1º
Lectoescritura

presencial – semipresencial

 3º 6 Obligatoria 1º
Expresión corporal y su didáctica

presencial – semipresencial

 3º 5 Obligatoria 2º
Mención en Educación Física 3º 12 Optativa 2º
Practicum III

presencial – semipresencial

 3º 11 Prácticas Externas 2º
Early teaching of a second language

presencial – semipresencial

 4º 5 Obligatoria 1º
Expresión Plástica y creativa

presencial – semipresencial

 4º 6 Obligatoria 1º
Expresión Musical y su Didáctica

presencial – semipresencial

 4º 6 Obligatoria 1º
Mención en Educación Física 4º 18 Optativa 1º
Practicum IV

presencial – semipresencial

 4º 15 Prácticas Externas 2º
Trabajo Fin de Grado

presencial – semipresencial

Al alumno que curse este programa se le reconocerá la MENCIÓN EDUCACIÓN FÍSICA. Además, si lo desean, pueden cursar cualquiera de las cinco menciones en un semestre adicional (30 créditos ECTS cada mención) detalladas a continuación:

Modalidad Presencial y Semipresencial

Tecnologías Avanzadas de la Comunicación en Educación

Lengua extranjera: Inglés

Pedagogía Terapéutica

Música

Audición y Lenguaje

Modalidad A Distancia

Tecnologías Avanzadas de la Comunicación en Educación

Lengua extranjera: Inglés

Pedagogía Terapéutica

Audición y Lenguaje

MENCIONES CURSO TIPO CRÉDITOS SEMESTRE
Mención en Lengua Extranjera: Inglés
English language teaching methodology and learning strategies

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Reading and writing in English

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Literature for children in English

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Computer assisted instruction in English

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 3 1º/2º
English resources: analysis, production and adaptation

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 3 1º/2º
Games and Rhymes workshop

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 3 1º/2º
International Education

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 3 1º/2º
Total 30
CURSO TIPO CRÉDITOS SEMESTRE
Mención en Pedagogía Terapéutica
Aspectos evolutivos e intervención educativa de la deficiencia motórica

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 4 1º/2º
Aspectos evolutivos e intervención educativa de la deficiencia visual

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 4 1º/2º
Aspectos evolutivos e intervención educativa de la deficiencia auditiva

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 4 1º/2º
Aspectos psicológicos e intervención educativa de la deficiencia mental

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 4 1º/2º
Intervención psicopedagógica en los Trastornos del Desarrollo

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 4 1º/2º
Aspectos evolutivos e intervención educativa en la Sobredotación

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 4 1º/2º
Tratamientos educativos de los trastornos del aprendizaje

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Total 30
  CURSO TIPO CRÉDITOS SEMESTRE
Mención en Tecnología Avanzada de la Comunicación en Educación
Las tecnologías avanzadas de la comunicación como instrumento de innovación educativa

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Gestión y organización de recursos tecnológicos en educación

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Software aplicado a la educación

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Diseño y edición multimedia aplicado a la educación

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Creación de páginas web y uso educativo de Internet 2.0

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Total 30
Mención en Audición y Lenguaje  CURSO  OPTATIVAS  CRÉDITOS  SEMESTRE
Anatomía, fisiología y neurología del lenguaje

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Psicopatología de la audición y del lenguaje

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación y las TIC

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Evaluación e intervención en los trastornos de lenguaje oral

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Evaluación e intervención en los trastornos de la lengua escrita

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
TOTAL 30
 Mención en Música  CURSO  TIPO  CRÉDITOS  SEMESTRE
Lenguaje Musical, Ritmo y Movimiento

presencial – semipresencial

 3º o 4º  Optativa 6 1º/2º
Historia de la música y tendencias actuales

presencial – semipresencial

 3º o 4º  Optativa 6 1º/2º
Percepción musical y expresión vocal

presencial – semipresencial

 3º o 4º  Optativa 6 1º/2º
Formación instrumental y agrupaciones musicales escolares

presencial – semipresencial

 3º o 4º  Optativa 6 1º/2º
TICs aplicadas a la educación música

presencial – semipresencial

 3º o 4º  Optativa 6 1º/2º
TOTAL 30

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Curso de Adaptación al Grado

Dobles titulaciones

Másteres Relacionados Junto con el grado ofrecemos otras alternativas de títulos propios y másteres específicos de intervención e investigación educativa, que diversifican el grado de cualificación de nuestros estudiantes y les facilitan la competencia profesional e investigadora que precisan para el desempeño de su profesión, como el Máster Universitario en Educación Secundaria, el Título de Experto Universitario en Metodología Didáctica para la Enseñanza de la Matemática en Educación Infantil, el Máster y el Título de Experto en Inteligencia Emocional, los Títulos de Experto en Coaching personal y deportivo, entre otros que oferta la Universidad.

Horarios de clase
Horario presencial: sábados de 10.30 a 17.30 h.
Inicio y fin: Septiembre -Junio

Total créditos: 90* / Básicos: 31 – Obligatorios: 34 – Prácticas: 15 – Trabajo Fin de Grado: 10

*PROGRAMA ORIENTATIVO, ES NECESARIO SOLICITAR RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

El plan de estudios propuesto por la UCJC para la formación del Maestro en Educación Infantil, se sustenta en el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias, y en la Orden ECI/3854/2007, sobre verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para ejercer la profesión de Maestro en Educación Infantil. Según esto, 100 créditos ECTS corresponden a materias de Formación básica, 36 de los cuales pertenecen a la Rama de conocimiento de Ciencias Sociales y Jurídicas; 90 créditos ECTS son de Formación Didácticodisciplinar, de los cuales 60 son obligatorios, y los 30 restantes, optativos (que pueden tener un carácter genérico o formar parte de una mención), 40 créditos ECTS corresponden a las Prácticas externas que los alumnos tienen que realizar, y 10 créditos ECTS se asignan al Trabajo Fin de Grado. El alumno cursará un total de 60 créditos ECTS cada año académico hasta completar los 240 totales que requiere el Título.

En cada subapartado se detallan datos más específicos de la distribución de cursos, asignaturas, carga de créditos ECTS, tipo y semestre.

ASIGNATURAS CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
Lengua Castellana

presencial – semipresencial 

 6 Básica 1º
English I

presencial – semipresencial

 6 Básica 1º
Psicología de la educación

presencial – semipresencial

 6 Básica 1º
Psicología del desarrollo

presencial – semipresencial

 6 Básica 1º
Sociología de la educación e interculturalidad

presencial – semipresencial

 6 Básica 1º
El Currículum en la Educación Infantil

presencial – semipresencial

 7 Básica 2º
La educación en su contexto histórico e internacional

presencial – semipresencial

 6 Básica 2º
Observación e Investigación en el aula

presencial – semipresencial

 6 Básica 2º
Desarrollo del lenguaje en la educación infantil

presencial – semipresencial

 5 Obligatoria 2º
Practicum I

presencial – semipresencial

 6 Prácticas Externas 2º

ASIGNATURAS CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
Psicopatología infantil

presencial – semipresencial

 9 Básica 1º
Intervención educativa: Modificación de conducta

presencial – semipresencial

 6 Básica 1º
Tecnología y medios de comunicación en el aula

presencial – semipresencial

 6 Básica 1º
Técnicas de comunicación y asesoramiento educativo

presencial – semipresencial

 6 Básica 1º
Expresión oral y escrita

presencial – semipresencial

 3 Obligatoria 1º
Prevención y promoción de la salud escolar

presencial – semipresencial

 6 Básica 2º
Aspectos organizativos y funcionales del centro educativo

presencial – semipresencial

 6 Básica 2º
Habilidades del profesor*

presencial – semipresencial

 6 Básica 2º
English II

presencial – semipresencial

 4 Obligatoria 2º
Practicum II

presencial – semipresencial

 8 Prácticas Externas 2º

*Se reconocerá por experiencia profesional si el alumno/a presenta documento que lo acredite.

ASIGNATURAS CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
Atención Temprana y Desarrollo Psicomotor

presencial – semipresencial

 6 Básica 1º
Desarrollo del Pensamiento Matemático y su Didáctica

presencial – semipresencial

 6 Obligatoria 1º
Aprendizaje de las Ciencias Sociales y Naturales

presencial – semipresencial

 9 Obligatoria 1º
English III

presencial – semipresencial

 5 Obligatoria 1º
Lectoescritura

presencial – semipresencial

 6 Obligatoria 1º
Expresión corporal y su didáctica

presencial – semipresencial

 5 Obligatoria 2º
Mención en Educación Física 12 Optativa 2º
Practicum III

presencial – semipresencial

 11 Prácticas Externas 2º

ASIGNATURAS CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
Early teaching of a second language

presencial – semipresencial

 5 Obligatoria 1º
Expresión Plástica y creativa

presencial – semipresencial

 6 Obligatoria 1º
Expresión Musical y su Didáctica

presencial – semipresencial

 6 Obligatoria 1º
Mención en Educación Física 18 Optativa 1º
Practicum IV

presencial – semipresencial

 15 Prácticas Externas 2º
Trabajo Fin de Grado

presencial – semipresencial

 10 Trabajo Fin de Grado 2º

OPTATIVAS CURSO TIPO CRÉDITOS SEMESTRE
Dramatización en la escuela

presencial – semipresencial

 4º Optativa 6 1º
Métodos diseños y técnicas de investigación

presencial – semipresencial

 3º Optativa 6 2º
Procesos psicológicos básicos

presencial – semipresencial

 3º Optativa 6 2º
Religión, Cultura y Valores

presencial – semipresencial

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
El mensaje cristiano

presencial – semipresencial

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
La Iglesia, los sacramentos y la moral

presencial – semipresencial

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Pedagogía y didáctica de la religión en la escuela

presencial – semipresencial

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Autonomía personal: adecuación de técnicas, espacios y recursos

presencial – semipresencial

 3º Optativa 6 2º
Iniciativa y proyecto empresarial en el ámbito de la escuela

presencial – semipresencial

 4º Optativa 6 1º
Prevención de riesgos y primeros auxilios

presencial – semipresencial

 3º Optativa 6 2º
Atención a menores en riesgo social

presencial – semipresencial

 4º Optativa 6 1º
Fundamentos de los deportes I

presencial – semipresencial

 3º Optativa 6 2º
Fundamentos de los deportes II

presencial – semipresencial

 4º Optativa 6 1º
Modelos de planificación y técnicas de gestión y organización deportiva

presencial – semipresencial

 3º Optativa 6 2º
Actividad física y deporte adaptado

presencial – semipresencial

 4º Optativa 6 1º
Reconocimiento Académico de Créditos 4º Optativa 6 2º
Total 90
MENCIONES CURSO TIPO CRÉDITOS SEMESTRE
Mención en Lengua Extranjera: Inglés
English language teaching methodology and learning strategies

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Reading and writing in English

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Literature for children in English

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Computer assisted instruction in English

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 3 1º/2º
English resources: analysis, production and adaptation

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 3 1º/2º
Games and Rhymes workshop

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 3 1º/2º
International Education

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 3 1º/2º
Total 30
 
  CURSO TIPO CRÉDITOS SEMESTRE
Mención en Pedagogía Terapéutica
Aspectos evolutivos e intervención educativa de la deficiencia motórica

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 4 1º/2º
Aspectos evolutivos e intervención educativa de la deficiencia visual

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 4 1º/2º
Aspectos evolutivos e intervención educativa de la deficiencia auditiva

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 4 1º/2º
Aspectos psicológicos e intervención educativa de la deficiencia mental

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 4 1º/2º
Intervención psicopedagógica en los Trastornos del Desarrollo

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 4 1º/2º
Aspectos evolutivos e intervención educativa en la Sobredotación

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 4 1º/2º
Tratamientos educativos de los trastornos del aprendizaje

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Total 30
  CURSO TIPO CRÉDITOS SEMESTRE
Mención en Tecnología Avanzada de la Comunicación en Educación
Las tecnologías avanzadas de la comunicación como instrumento de innovación educativa

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Gestión y organización de recursos tecnológicos en educación

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Software aplicado a la educación

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Diseño y edición multimedia aplicado a la educación

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Creación de páginas web y uso educativo de Internet 2.0

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Total 30
Mención en Audición y Lenguaje  CURSO  OPTATIVAS  CRÉDITOS  SEMESTRE
Anatomía, fisiología y neurología del lenguaje

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Psicopatología de la audición y del lenguaje

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación y las TIC

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Evaluación e intervención en los trastornos de lenguaje oral

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
Evaluación e intervención en los trastornos de la lengua escrita

presencial – semipresencial – a distancia

 3º o 4º Optativa 6 1º/2º
TOTAL 30
 Mención en Música  CURSO  TIPO  CRÉDITOS  SEMESTRE
Lenguaje Musical, Ritmo y Movimiento

presencial – semipresencial

 3º o 4º  Optativa 6 1º/2º
Historia de la música y tendencias actuales

presencial – semipresencial

 3º o 4º  Optativa 6 1º/2º
Percepción musical y expresión vocal

presencial – semipresencial

 3º o 4º  Optativa 6 1º/2º
Formación instrumental y agrupaciones musicales escolares

presencial – semipresencial

 3º o 4º  Optativa 6 1º/2º
TICs aplicadas a la educación música

presencial – semipresencial

 3º o 4º  Optativa 6 1º/2º
TOTAL 30

Competencias Generales

CG1 Expresarse oralmente y por escrito de manera correcta y adecuada en lengua castellana.

CG2 Comprender y expresarse de forma oral y escrita en una lengua extranjera.

CG3 Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

CG4 Aplicar los conocimientos dirigidos a promover y facilitar los aprendizajes en niños de 0 a 12 años desde una perspectiva globalizadora e integradora de las diferentes dimensiones: cognitiva, emocional, psicomotora, volitiva y social.

CG5 Incorporar y utilizar las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

CG6 Desarrollar habilidades propias de la profesión docente, adaptadas a las nuevas situaciones educativas y cambios sociales.

CG7 Ser capaz de desarrollar la función docente a través de la práctica continua.

CG8 Utilizar la investigación para promover la innovación educativa.

CG9 Asumir la formación permanente como elemento indispensable para el ejercicio de la profesión docente y la calidad educativa.

CG10 Considerar la ética y el compromiso social como valores esenciales de una práctica profesional que atiende la diversidad y fomenta la igualdad de género, equidad y respeto de los derechos humanos.

Competencias específicas
CE1.1 Comprender los procesos educativos y de aprendizaje en el periodo 0-6, en el contexto familiar, social y escolar.
CE1.2 Conocer los desarrollos de la psicología evolutiva de la infancia en los periodos 0-3 y 3-6.
CE1.3 Conocer los fundamentos de atención temprana.
CE1.4 Reconocer la identidad de la etapa y sus características cognitivas, psicomotoras, comunicativas, sociales, afectivas.
CE1.5 Saber promover la adquisición de hábitos en torno a la autonomía, la libertad, la curiosidad, la observación, la experimentación, la imitación, la aceptación de normas y de límites, el juego simbólico y heurístico.
CE1.6 Conocer la dimensión pedagógica de la interacción con los iguales y los adultos y saber promover la participación en actividades colectivas, el trabajo cooperativo y el esfuerzo individual.
CE2.1 Identificar dificultades de aprendizaje, disfunciones cognitivas y las relacionadas con la atención.
CE2.2 Saber informar a otros profesionales especialistas para abordar la colaboración del centro y del maestro en la atención a las necesidades educativas especiales que se planteen.
CE2.3 Adquirir recursos para favorecer la integración educativa de estudiantes con dificultades.
CE3.1 Crear y mantener lazos de comunicación con las familias para incidir eficazmente en el proceso educativo.
CE3.2 Conocer y saber ejercer las funciones de tutor y orientador en relación con la educación familiar.
CE3.3 Promover y colaborar en acciones dentro y fuera de la escuela, organizadas por familias, ayuntamientos y otras instituciones con incidencia en la formación ciudadana.
CE3.4 Analizar e incorporar de forma crítica las cuestiones más relevantes de la sociedad actual que afectan a la educación familiar y escolar: impacto social y educativo de los lenguajes audiovisuales y de las pantallas; cambios en las relaciones de género e intergeneracionales; multiculturalidad e interculturalidad; discriminación e inclusión social y desarrollo sostenible.
CE3.5 Conocer la evolución histórica de la familia, los diferentes tipos de familias, de estilos de vida y educación en el contexto familiar.
CE4.1 Conocer los principios básicos de un desarrollo y comportamiento saludables.
CE4.2 Identificar trastornos en el sueño, la alimentación, el desarrollo psicomotor, la atención y la percepción auditiva y visual.
CE4.3 Colaborar con los profesionales especializados para solucionar dichos trastornos.
CE4.4 Detectar carencias afectivas, alimenticias y de bienestar que perturben el desarrollo físico y psíquico adecuado de los estudiantes.
CE5.1 Comprender que la dinámica diaria en educación infantil es cambiante en función de cada estudiante, grupo y situación y saber ser flexible en el ejercicio de la función docente.
CE5.2 Valorar la importancia de la estabilidad y la regularidad en el entorno escolar, los horarios y los estados de ánimo del profesorado como factores que contribuyen al progreso armónico e integral de los estudiantes.
CE5.3 Saber trabajar en equipo con otros profesionales de dentro y fuera del centro en la atención a cada estudiante, así como en la planificación de las secuencias de aprendizaje y en la organización de las situaciones de trabajo en el aula y en el espacio de juego, identificando las peculiaridades del periodo 0-3 y del periodo 3-6.
CE5.4 Atender las necesidades de los estudiantes y transmitir seguridad, tranquilidad y afecto.
CE6.1 Comprender que la observación sistemática es un instrumento básico para poder reflexionar sobre la práctica y la realidad, así como contribuir a la innovación y a la mejora en educación infantil.
CE6.2 Dominar las técnicas de observación y registro.
CE6.3 Abordar análisis de campo mediante metodología observacional utilizando tecnologías de la información, documentación y audiovisuales.
CE6.4 Saber analizar los datos obtenidos, comprender críticamente la realidad y elaborar un informe de conclusiones.
CE7.1 Situar la escuela infantil en el sistema educativo español, en el contexto europeo y en el internacional.
CE7.2 Conocer experiencias internacionales y ejemplos de prácticas innovadoras en educación infantil.
CE7.3 Participar en la elaboración y seguimiento de proyectos educativos de educación infantil en el marco de proyectos de centro y en colaboración con el territorio y con otros profesionales y agentes sociales.
CE7.5 Conocer la legislación que regula las escuelas infantiles y su organización.
CE7.6 Valorar la relación personal con cada estudiante y su familia como factor de calidad de la educación.
CE8.1 Conocer los fundamentos científicos, matemáticos y tecnológicos del currículo de esta etapa así como las teorías sobre la adquisición y desarrollo de los aprendizajes correspondientes.
CE8.2 Conocer estrategias didácticas para desarrollar representaciones numéricas y nociones espaciales, geométricas y de desarrollo lógico.
CE8.3 Comprender las matemáticas como conocimiento sociocultural.
CE8.4 Conocer la metodología científica y promover el pensamiento científico y la experimentación.
CE8.5 Adquirir conocimientos sobre la evolución del pensamiento, las costumbres, las creencias y los movimientos sociales y políticos a lo largo de la historia.
CE8.6 Conocer los momentos más sobresalientes de la historia de las ciencias y las técnicas y su trascendencia.
CE8.7 Elaborar propuestas didácticas en relación con la interacción ciencia, técnica, sociedad y desarrollo sostenible.
CE8.8 Promover el interés y el respeto por el medio natural, social y cultural a través de proyectos didácticos adecuados.
CE8.9 Fomentar experiencias de iniciación a las tecnologías de la información y la comunicación.
CE9.1 Conocer el currículo de lengua y lectoescritura de esta etapa así como las teorías sobre la adquisición y desarrollo de los aprendizajes correspondientes.
CE9.2 Favorecer las capacidades de habla y de escritura. Conocer y dominar técnicas de expresión oral y escrita.
CE9.3 Conocer la tradición oral y el folklore.
CE9.4 Comprender el paso de la oralidad a la escritura y conocer los diferentes registros y usos de la lengua.
CE9.5 Conocer el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura y su enseñanza.
CE9.6 Afrontar situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos multilingües.
CE9.7 Reconocer y valorar el uso adecuado del lenguaje verbal y no verbal.
CE9.8 Conocer y utilizar adecuadamente recursos para la animación a la lectura y a la escritura.
CE9.9 Adquirir formación literaria y en especial conocer la literatura infantil. Ser capaz de fomentar una primera aproximación a una lengua extranjera.
CE10.1 Conocer los fundamentos musicales, plásticos y de expresión corporal del currículo de esta etapa así como las teorías sobre la adquisición y desarrollo de los aprendizajes correspondientes.
CE10.2 Conocer y utilizar canciones para promover la educación auditiva, rítmica y vocal.
CE10.3 Saber utilizar el juego como recurso didáctico, así como diseñar actividades de aprendizaje basadas en principios lúdicos.
CE10.4 Elaborar propuestas didácticas que fomenten la percepción y expresión musicales, las habilidades motrices, el dibujo y la creatividad.
CE10.5 Analizar los lenguajes audiovisuales y sus implicaciones educativas.
CE10.6 Promover la sensibilidad relativa a la expresión plástica y a la creación artística.
CE11.1 Adquirir un conocimiento práctico del aula y de la gestión de la misma.
CE11.2 Conocer y aplicar los procesos de interacción y comunicación en el aula, así como dominar las destrezas y habilidades sociales necesarias para fomentar un clima que facilite el aprendizaje y la convivencia.
CE11.3 Controlar y hacer el seguimiento del proceso educativo y, en particular, de enseñanza y aprendizaje mediante el dominio de técnicas y estrategias necesarias.
CE11.4 Relacionar teoría y práctica con la realidad del aula y del centro.
CE11.5 Participar en la actividad docente y aprender a saber hacer, actuando y reflexionando desde la práctica.
CE11.6 Participar en las propuestas de mejora en los distintos ámbitos de actuación que se puedan establecer en un centro.
CE11.7 Regular los procesos de interacción y comunicación en grupos de estudiantes de 0-3 años y de 3-6 años.
CE11.8 Conocer formas de colaboración con los distintos sectores de la comunidad educativa y del entorno social.

La UCJC, en su compromiso con la transparencia y la gestión colaborativa de sus programas formativos, ha puesto en marcha su Portal de Información Académica.

A través de él podrás conocer información detallada de la gestión y resultados académicos de cada una de las titulaciones oficiales, consultar documentos de interés académico a nivel nacional e internacional, acceder a la normativa de la UCJC y a la legislación universitaria, así como realizar gestiones administrativas tales como las relativas a los certificados de satisfacción con la docencia.

Podrás acceder, entre otros, al Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT), a la documentación derivada de los procesos de seguimiento y renovación de la acreditación del título, así como a los resultados académicos mostrados de forma gráfica.

Además, podrás colaborar en la construcción de la universidad contando tu experiencia y conocer de primera mano actuaciones de conocimiento y reflexión en las que han participado activamente la comunidad educativa en pro de la mejora.

 Accede al Portal de Información Académica

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Teléfono: 91-186-3460

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