La Titulación presenta los siguientes objetivos:

• Conocer las bases de la Neuroeducación.
• Obtener recursos para desarrollar tu Inteligencia Emocional y la de tus alumnos.
• Conocer cómo aplicar la Inteligencia Emocional al contexto educativo.
• Aprender a analizar la Comunicación no verbal de uno mismo y la de los demás.
• Influir positivamente en los alumnos para motivarles.
• Manejar situaciones del contexto educativo que implican tensión emocional: resolución de conflictos, entrevistas, tutorías, reuniones y exposiciones en público.
• Descubrir técnicas de autogestión emocional que ayudan a manejar el estrés de uno mismo y de los demás.
• Analizar programas internacionales de educación emocional.
• Entrenarse en Mindfulness y en técnicas de relajación y bienestar emocional.
• Diseñar un programa de Inteligencia emocional para que pueda ser implementado en el contexto educativo.
• Desarrollar las habilidades necesarias para poder asesorar en procesos de implementación de programas de Inteligencia Emocional.

• Profesionales de la educación, maestros de cualquier especialidad y etapa educativa, orientadores, directores de centros educativos, psicólogos, pedagogos, psicopedagogía y trabajadores sociales.
• Titulados universitarios: licenciados, diplomados, graduados o con titulación equivalente o similar.
• Estudiantes en último curso de Grado de Maestro o posgrados de estudios relacionados
• Personas interesadas en el desarrollo de su inteligencia emocional y de la comunicación no verbal para educar y poder enseñar estas competencias socioemocionales.

Para realizar esta formación no es necesario un título universitario previo.

Cada módulo contiene dinámicas y fichas descargables para desarrollar la Inteligencia emocional del profesor y de los alumnos.

MÓDULO 1. NEUROEDUCACIÓN E INTELIGENCIA EMOCIONAL

• Beneficios de la Inteligencia emocional en nuestras vidas.
• La inteligencia ejecutiva y la inteligencia emocional.
• Emociones, cerebro y aprendizaje: entendiendo el cerebro de niños y adolescentes.
• Qué es la Educación emocional y cómo podemos aplicarla.

MÓDULO 2. LA GESTIÓN DE LAS EMOCIONES

• Conciencia emocional y regulación emocional.
• Gestión de las emociones aflictivas y la estimulación de las emociones positivas.
• Las emociones como indicadores de problemas socioafectivos.
• El educador empático y aplicaciones de la empatía en la educación.

MÓDULO 3. COMUNICACIÓN EMOCIONAL NO VERBAL

• Reconocimiento y expresión de las emociones.
• Análisis de la expresión facial, de la postura corporal, de la voz y del espacio.
• Detección de la mentira y claves para gestionar la mentira en niños y adolescentes.
• Expresión emocional no verbal del educador.

MÓDULO 4. COMPETENCIAS SOCIALES Y TRABAJO EN EQUIPO

• Aprendizaje cooperativo en el aula: prácticas y rol del profesor.
• Asertividad: reconocimiento de derechos, manejar la manipulación y poner límites.
• Toma de decisiones y liderazgo socioemocional.
• Normas de los equipos emocionalmente inteligentes.

MÓDULO 5. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

• HHSS: Aprender a hacer y recibir críticas.
• Estrategias para la resiliencia y para tolerar la frustración.
• Herramientas para la resolución creativa de los conflictos.
• Bulling y ciberbulling: Mediación en la escuela.

MÓDULO 6. HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE SOCIAL Y EMOCIONAL

• La Educación emocional y la educación en valores.
• Educación emocional a través de las Artes Escénicas: cuentacuentos, expresión corporal, música, vídeo y dramatización.
• Instrumentos de evaluación de la IE.

MÓDULO 7. RELAJACIÓN EN EL AULA

• Técnicas para desarrollar la atención y concentración en el alumno.
• Mindfulness y prácticas educativas contemplativas.
• Técnicas corporales de relajación: yoga en el aula.
• Bienestar emocional y felicidad.

MÓDULO 8. MOTIVACIÓN, OPTIMISMO Y CREATIVIDAD

• Automotivación y dirección hacia metas.
• Protocolos para crear entornos positivos en la escuela y sacar partido a las fortalezas individuales.
• Optimismo, seguridad psicológica y gestión de las crisis emocionales.
• El proceso creativo y sus fases.

MÓDULO 9. AUTOGESTIÓN Y CUIDADOS DEL EDUCADOR

• Productividad y gestión del tiempo.
• Hábitos saludables y estilo de vida.
• Problemas de voz: Técnicas para la práctica de la profesión docente.
• Manejo del estrés del educador y de los conflictos en el entorno de trabajo.

MÓDULO 10. COACHING EDUCATIVO

• Acompañamiento y asesoramiento en programas de IE.
• Técnicas para expresarse de forma eficaz en público, tutorías y reuniones.
• Técnicas de feedback a otros profesionales de la educación.

MÓDULO 11. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN

• Relaciones sociales en entornos virtuales: niveles de implicación emocional.
• Protección emocional para el mejor uso de las tecnologías de la comunicación.
• Adicciones y otras patologías derivadas del abuso de las tecnologías.

MÓDULO 12. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y DIVERSIDAD

• Inclusión social y coeducación.
• Desarrollo social y emocional de niños y adolescentes con diversidad funcional.
• Inteligencia Emocional en las relaciones con agentes coeducativos.

MÓDULO 13. TRABAJO FINAL

• Proyecto práctico de un programa de Inteligencia Emocional en entornos educativos.

Salidas profesionales:

• Educador emocional para todas las etapas del sistema educativo y aulas de padres.
• Formador de formadores en inteligencia emocional.
• Desarrollador de programas de Educación emocional en cualquier etapa educativa.
• Consultor y asesor para la implementación y seguimiento de programas de entrenamiento de Inteligencia Emocional en centros educativos.

Precio curso 2020

• Precio total: 1.500€

Formas de pago:

• Opción 1. Reserva de matrícula (150 €) más 6 mensualidades de 225 €/mes (desde julio 2020 a diciembre de 2020)
• Opción 2. Reserva de matrícula (150 €) más una única cuota de 1.295 € (Ahorras 55 €)

10 % de descuento para alumnos y exalumnos de la UCJC

Rapport es empresa organizadora de cursos de la Fundación Tripartita. Consultar la posibilidad de gestión de las bonificaciones para formación que la Fundación dispone para las empresas.

Reserva de plaza
Para realizar la reserva de plaza en el Curso de Especialista Universitario, será necesario:

• Realizar la preinscripción.

Preinscripciones:

-Ingresar en la cuenta del banco:

Banco Santander ES75 0049 2462 11 2914478815
La cantidad de ciento cincuenta euros (150 €) indicando en el concepto “Especialista IE y CNV” con su nombre y apellidos.
Deberá remitirse JUSTIFICANTE DE PAGO al correo electrónico: pedrodelgado@rapport.es (ASUNTO: Especialista IE y CNV en el aula).
La reserva se confirmará en el momento de recibir el justificante de pago.
La reserva de plaza no admite devoluciones.

Rapport se reserva el derecho de posponer el comienzo del curso en el caso de que no se formara un grupo mínimo de alumnos procediendo a la devolución del importe que haya abonado el alumno en su totalidad.

El especialista lo imparten distintos profesores especializados en diversas áreas: Educación, Psicología, Neurociencia, Inteligencia emocional, Comunicación no verbal y Coaching.

Cuenta también con grandes expertos en sus Master Class como Begoña Ibarrola, psicóloga, prestigiosa escritora de multitud de cuentos y libros relacionados con la IE y la musicoterapia y pionera de la educación emocional en España con el programa “Sentir y pensar” y Silvia Escribano, coach especializada en bienestar emocional, escritora, speaker internacional y uno de los referentes españoles en gestión de personas y equipos.

Dirigido por Pedro Delgado, educador con más de veinte años de experiencia formando en Inteligencia emocional a alumnos de todas las etapas educativas y a profesionales de la educación en distintos centros educativos. Formado en Inteligencia Emocional por Linda Lantieri (CASEL). Coautor del Programa de Aprendizaje social y emocional de la Fundación Eduardo Punset. Ha implementado programas de Aprendizaje emocional en Empresa, Salud y Educación y ha realizado coaching educativo a decenas de equipos.

“Este curso se presentaba como un conjunto de herramientas para poder utilizar en el aula con los alumnos, pero se ha convertido en mucho más, en una experiencia fantástica llena de aprendizajes a nivel personal, totalmente recomendable para aquellos que quieran adentrarse o profundizar en el mundo de la inteligencia y la educación emocional. Presencial, dinámico, variado y entretenido que no dejará indiferente a quienes decidan inscribirse en él”  M. Jara, Tutora de Educación Primaria y maestra de Pedagogía Terapéutica. 

“Muchas gracias por haber compartido con nosotros tanto conocimiento y haber traído a tan diferentes profesionales a estar con nosotros”  P. Lorente, Profesora de Educación Infantil.

“Os felicito por el curso y manifiesto mi contento y gran satisfacción por haber realizado este curso tan interesante y significativo, tanto a nivel personal, como profesional por cuantas conclusiones he sacado y pondré en marcha”  C. Gómez, Coordinadora del área de Cultura y Educación.

“Gran experiencia personal y docente que incrementa tu bienestar emocional sacando lo mejor de tí y de tus alumnos”  E. López, Physical Education Teacher.

“Ha sido una formación muy completa, integral, dinámica y práctica, en donde lo que nos transmitían estaba íntimamente encarnado. Ha sido un auténtico placer para mí haber compartido con vosotros esta formación y ha significado una gran aportación personal y profesional, que me permite seguir creciendo como ser humano y desplegarme hacia los otros con más conciencia e inteligencia emocional. Muchísimas gracias a todo el equipo” C. Taboada, Instructora de Mindfulness.

“Gracias por este año tan maravilloso y tan especial. Gracias por compartir con nosotros tantos conocimientos y experiencias, sois grandes profesionales y grandes personas” E. Melchor, Profesora de Educación Infantil.

“Estoy muy contenta por el resultado y todo lo que me llevo de este maravilloso curso, los kilómetros hechos hasta Madrid han merecido la pena. El curso de Especialista en Inteligencia Emocional y Comunicación no Verbal en el aula ha supuesto un crecimiento personal y profesional. Considero que cualquier maestro o persona relacionada con el mundo educativo debería formarse en cuanto a este tipo de competencias.” L. Rodríguez, Profesora de Educación Infantil.

Organiza:
Rapport Comunicación emocional en colaboración con la Facultad de Ciencias Sociales y de la Educación de la UCJC.

Información del Curso:

Teléfono de contacto: 91 022 89 79 / 652 33 62 76