Doble titulación en
Maestro en Educación Primaria + Psicología
  • Campus. Villafranca
  • Modalidad. Presencial
  • Duración. 5 años
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Doble Titulación en Maestro en Educación Primaria + Psicología (5 años)

Consigue una formación única gracias a la Doble Titulación en Maestro en Educación Primaria y Psicología, con la que obtendrás los conocimientos que te permitirán convertirte en un profesional capaz de comprender, analizar y explicar el comportamiento humano. Podrás orientar el proceso de enseñanza-aprendizaje de niños con edades entre los 6 y 12 años.

Adquirirás los conocimientos a través de metodologías activas como: estudios de caso, aprendizaje basado en problemas, aprendizaje colaborativo, flipped classroom, visual thinking y la indagación.

Realizarás 1.000 horas práctica en colegios de Educación Primaria. Descubre la relación entre psicología y educación gracias a las prácticas externas que realizarás entre otros, en los Colegios Internacionales SEK y en gabinetes de psicología, hospitales e instituciones públicas y privadas.

¡Sé parte de un modelo académico único!

LA DIFERENCIA UCJC

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEK
Forma parte de una institución con más de 125 años de trayectoria educativa, líderes en metodologías innovadoras en las que estarás inmerso desde el primer día. Podrás cursar asignaturas desde primero directamente en los Colegios Internacionales SEK, a través del Campus Didáctico UCJC.

ORGANIZACIÓN BACHILLERATO INTERNACIONAL
Aprovecha nuestra experiencia: Somos la primera universidad de habla hispana que acredita a los estudiantes para impartir el Programa Escuela Primaria del IB®, a través del Certificado de Enseñanza y Aprendizaje.

INVESTIGACIÓN
Participa activamente en las líneas de investigación de tus profesores como: estilos de aprendizaje y rendimiento académico, factores psicosociales y violencia escolar, influencia de las redes sociales en las conductas de riesgo y en los hábitos saludables de los adolescentes, terapias de tercera generación.

TEACHING AND LEARNING FOR THE TWENTY-FIRST CENTURY CERTIFICATE
En paralelo a tus estudios cursarás un programa de actividades formativas vinculadas a tu grado. Desarrollarás proyectos en contextos reales, que te permitirán capacitarte en las siguientes dimensiones competenciales: emprendimiento e innovación, tecnología y digitalización, compromiso y responsabilidad social.

ESTUDIOS

Doble Titulación

IDIOMA

Español

MODALIDAD

Presencial

DURACIÓN

5 años

ÁREAS

Educación y Psicología

CRÉDITOS

423 ECTS

DESCUBRE LA DOBLE TITULACIÓN EN Maestro en Educación Primaria y Psicología

Análisis de casos reales, debates enriquecedores en clase, profesorado experto, formación interactiva y prácticas con alumnos reales para los futuros docentes. Así es la experiencia de Carmen Ruano, estudiante del doble grado en Educación y Psicología en la Universidad Camilo José Cela.
"Este doble grado no sólo me ha hecho crecer profesionalmente sino también de forma personal, gracias a ese lado tan cercano de los profesores que me han guiado en esta maravillosa aventura"
Badiha Herranz Ballesteros
Alumna de la Doble titulación en Maestro en Educación Primaria y Psicología

QS STARS University Ratings

La Universidad ha sido incorporada al prestigioso sistema de puntuación internacional QS Stars University Ratings, con una puntación media de 3 sobre 5. En las áreas de empleabilidad e instalaciones nos han otorgado la máxima puntuación 5 estrellas sobre 5 y 4 sobre 5 en internacionalización e integración.

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PRÁCTICAS

Convenio con los grupos más importantes del sector de la psicología y la educación.

Descubre el mundo de la educación y la psicología haciendo prácticas tanto en centros escolares de reconocido prestigio internacional, como en centros sanitarios y psicológicos públicos y privados. Podrás realizar prácticas tanto en España como en Catar en los Colegios Internacionales SEK.

Algunos de los centros donde podrás hacer prácticas son:

  • SEK International Schools
  • Centros educativos concertados como Divina Pastora y Sagrado Corazón
  • Fundación de Ayuda a Niños y Adolescentes en Riesgo – ANAR
  • HM Hospitales
  • Fundación Jiménez Díaz
  • Clínica de Daño Cerebral San Vicente
  • Asociación Terapéutica del Juego – ATEJ
  • Centro de Tratamiento de adicciones – CT Madrid
  • Clínica de Psicología Aplicada CAUCE
  • Fundación Atlético de Madrid
  • ADECCO TT S.A.
  • Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Madrid – AFAL
  • Psicólogos Princesa 81
  • Centros de Internamiento de Menores Infractores de la Comunidad de Madrid
  • Centro de Inserción Social Victoria Kent
  • Forsel Grupo Norte
  • Facthum

Perfil de ingreso y salidas profesionales

Perfil de ingreso

El objetivo general de los títulos de los Grado en Psicología y Educación Primaria   es formar profesionales con los conocimientos científicos necesarios para comprender, interpretar, analizar y explicar el comportamiento humano, así como, con las destrezas y habilidades para evaluar e intervenir en el ámbito individual y social con el fin de promover y mejorar la salud y la calidad de vida. Esto unido a la capacitación profesional que se promueve desde el ámbito didáctico, permite al alumno encontrar las sinergias entre campos para implementar y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en los contextos escolares, en concreto en las aulas de Primaria, con alumnos de 6 a 12 años.

Dado que el Grado en Psicología ha de tener un carácter generalista, el plan de estudios pretende formar un profesional polivalente, dando una base sólida de conocimientos y habilidades sobre la disciplina y una formación inicial básica para poder acceder a los diferentes ámbitos de la psicología en qué se encuentran las principales salidas profesionales vinculadas a estos estudios: ámbito de la educación, clínico y de la salud, del trabajo y organizaciones y de la intervención social. Desde el Grado de Educación  Primaria se proporciona una visión de los interés por cuestiones relacionadas con la educación; compromiso social y ético con la profesión; curiosidad científica; sensibilidad hacia el conocimiento cultural en general; mentalidad abierta al cambio, a la mejora, y al uso de recursos tecnológicos y digitales; adecuada capacidad de expresión oral y escrita, e inquietud por conocer e investigar diversas materias y adquirir competencias relacionadas con su comprensión, interpretación y proyección profesional: habilidades interpersonales, comunicativas, curiosidad, sentido crítico, autonomía, capacidad para trabajar en equipo, tolerancia al estrés, creatividad, iniciativa, adaptabilidad al cambio, entre otras.

El acceso a las enseñanzas oficiales de Grado en Psicología y Educación Primaria por la Universidad Camilo José Cela requerirá el cumplimiento de los requisitos que establece la ley de ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales en cuanto al acceso a los títulos universitarios de Grado se refiere (Real Decreto 412/2014, de 6 de junio, por el que se establece la normativa básica de los procedimientos de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado). Las modalidades de acceso a esta titulación son: a) estar en posesión del título de bachiller o equivalente y la superación de la prueba de acceso, según legislación vigente, b) Formación Profesional de Grado Superior, en las que se han considerado todas las vías posibles, c) alumnos con Bachillerato Europeo, o con BI expedido por la Organización del Bachillerato Internacional o con título de bachiller, procedentes de sistemas miembros de la UE o con lo que existan acuerdos internacionales, siempre que dichos alumnos cumplan los requisitos de acceso a la Universidad en su país, sin olvidar el acceso a mayores de d) 25, e) 40 y f) 45 años y g) alumnos extranjeros*.

*Podrán acceder a las universidades españolas los alumnos que hayan cursado el bachillerato o equivalente en sus países de origen y no cumplan los requisitos anteriormente mencionados y aquellos que los hayan finalizado o habiéndolos finalizado no hayan obtenido su homologación y requieran continuar sus estudios en una universidad española.

Salidas profesionales

Las salidas profesionales de los titulados en Psicología y educación son múltiples. Entre ellas, cabe señalar:

  • La Psicología en el área educativa ofrece atención psicológica y orientación a centros educativos (ordinarios, preferentes y de educación especial), centrándose en el alumno, las familias y la comunidad educativa, además de la labor que desempeña en gabinetes y consultas privadas e instituciones. Su objetivo es el análisis y la intervención sobre el comportamiento humano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones. Asimismo, interviene en todos los procesos psicológicos que afectan al aprendizaje, o que de este se derivan, independientemente de su origen personal, grupal, social, de salud, deportiva etc., responsabilizándose de las implicaciones educativas de su intervención profesional y coordinándose, si procede, con otros profesionales.
  • Los maestros de Educación Primaria: pueden ejercer su actividad profesional en los siguientes contextos: a) docente en colegios con certificación IB® b) maestro en centros públicos y privados de Educación Primaria c) docente en hospitales infantiles d) maestro en organismos públicos orientados a la infancia y atención al menor e) maestro en ONG dedicadas a la infancia.

Otras salidas profesionales del Graduado en Psicología son:

  • La Psicología en el ámbito clínico y de la salud, en áreas como salud mental, oncología, cardiovascular o dolor, permite trabajar en centros hospitalarios y centros de salud mental, en centros especializados de diversa índole, y en gabinetes y consultas privadas. Se encarga de aplicar los principios, técnicas y conocimientos científicos desarrollados por la Psicología para evaluar, diagnosticar, explicar, tratar, modificar y prevenir las anomalías, trastornos o cualquier otro comportamiento relevante para los procesos de salud y de enfermedad en los distintos contextos (individual, grupal, comunitario, institucional, etc.) en los que pueda tener lugar.
  • La Psicología en el ámbito jurídico y procesal forense, pretende el estudio del comportamiento de los denominados actores jurídicos en el ámbito del derecho, la ley y la justicia. Desarrolla sus funciones en los juzgados de Familia y de Menores, así como en dependencias de centros penitenciarios, centros de menores, desempeñando tareas de evaluación, diagnóstico, mediación o intervención.
  • La Psicología social e intervención psicosocial surge como respuesta a la necesidad de analizar y actuar sobre los problemas de las relaciones personales en sus diversos contextos sociales. Tradicionalmente ha estado vinculada a los servicios sociales y en la actualidad busca además mejorar la calidad de vida y el bienestar de las personas, intentando reducir o prevenir situaciones de riesgo social y personal. Estas situaciones de riesgo están relacionadas con las necesidades de subsistencia, convivencia e integración social, participación, acceso a la información y a los recursos sociales, igualdad de oportunidades, no discriminación, no exclusión social, etc. Interviene con menores en riesgo social, drogodependientes, personas con conductas adictivas, atención a personas mayores y de la tercera edad, minorías étnicas, etc.
  • La Psicología laboral o del trabajo se encarga del trabajo, la empresa y las relaciones laborales, en ámbitos como la selección, la formación o la salud laboral de los trabajadores. Es fundamental en los departamentos de Recursos Humanos. Esta rama de la psicología también se manifiesta en consultoras externas e independientes.

Profesión regulada

  • Maestro en Educación Primaria
  • El Grado en Psicología no habilita para el ejercicio de una profesión regulada

EXPERIENCIA INTERNACIONAL

Amplía tus conocimientos y vive auténticas experiencias académicas, culturales y personales en diferentes países de Europa, Asia y América.
Como alumno de la Doble Titulación en Maestro en Educación Primaria + Psicología podrás optar a una Semana Internacional* en India, donde entrarás en contacto con distintas realidades y formas de entender la profesión.
Además, tendrás la oportunidad de completar tus estudios en prestigiosas universidades de todo el mundo a través de convenios Erasmus y/o bilaterales

UCJC LABS - ESPACIOS DE APRENDIZAJE

Donde tus ideas cobran vida

La UCJC es un lugar para la transmisión de conocimiento, la especialización, la mejora de la cultura y el desarrollo personal. A través de los nuevos LABS se favorece la reflexión y el debate, con metodologías activas de enseñanza – aprendizaje basadas en el trabajo cooperativo, el desarrollo de la creatividad, el pensamiento crítico, visual thinking y habilidades comunicativas.

Descubre los detalles de cada uno de ellos.
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1

Admisión

2

Reserva

3

Matrícula

La UCJC se reserva el derecho a modificar las condiciones establecidas descritas debido a cualesquiera circunstancias no previstas en el momento de la formalización de la inscripción / matriculación del alumno, manteniéndose en todo caso las condiciones esenciales del mismo. Del mismo, las estancias en los países señalados están sujetas a posibles variaciones buscando siempre lo mejor para el desarrollo curricular y experiencial del alumno.

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LA COLMENA
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Becas y financiación
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UCJC Campus Villafranca

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El UCJC Campus Villafranca se extiende sobre más de 100.000 m² de infraestructuras. Cuenta con nuevos espacios de aprendizaje abiertos y dotados de las últimas tecnologías, entornos de prácticas propios de cada grado, áreas de ocio y reunión para los grupos de trabajo y excelentes instalaciones deportivas, además de dos residencias universitarias.
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Plan de estudios del Doble Titulación en Maestro en Educación Primaria + Psicología (5 años)



Formación Básica (B): 126 ECTS
Obligatorias (OB): 196 ECTS
Optativas (OP): 30 ECTS**
Prácticas Externas (PE): 55 ECTS
Trabajo Fin de Grado (TFG): 16 ECTS
Total créditos: 423 ECTS

HORARIOS
TU EXPERIENCIA

Tu opinión es importante. Colabora con nosotros en la mejora de tu Universidad a través de los siguientes enlaces:

GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
ASIGNATURA CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
Psicología de la educación 6 Básica
Psicología del desarrollo 6 Básica
Sociología de la educación e interculturalidad 6 Básica
Lengua Castellana 6 Obligatoria
English I 6 Obligatoria
Observación e Investigación en el aula 6 Básica
La educación en su contexto histórico e internacional 6 Básica
Diversidad y educación inclusiva 6 Básica
Aspectos organizativos y funcionales del centro educativo 6 Básica
Practicum I 6 Prácticas externas Anual
Total 54

 

GRADO EN PSICOLOGÍA
ASIGNATURA CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
Psicología del desarrollo 12 Básica Anual
Historia de la Psicología 6 Obligatoria
Psicología del aprendizaje 6 Básica
Estadística descriptiva 6 Básica
Estadística inferencial 6 Básica
Total 36
GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
ASIGNATURA CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
Intervención educativa: Modificación de conducta 6 Básica
Técnicas de Comunicación y asesoramiento educativo 6 Básica
Tecnología y Medios de comunicación en el aula 6 Obligatoria
Literatura 4 Obligatoria
Matemáticas 6 Obligatoria
Expresión Oral y Escrita 3 Obligatoria
Habilidades del profesor 6 Básica
Educación Física y su didáctica 6 Obligatoria
Didáctica de las Matemáticas I 5 Obligatoria
English II 4 Obligatoria
Prácticum II 8 Prácticas Externas Anual
Total 60

 

GRADO EN PSICOLOGÍA
ASIGNATURA CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
Fundamentos de neurociencia 6 Básica
Psicología de la emoción y de la motivación 6 Básica
Psicología de la atención y la percepción 6 Básica
Psicología de la memoria 6 Básica
Total 24
GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
ASIGNATURA CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
Ciencias Experimentales 6 Obligatoria
Didáctica de las Matemáticas II 3,5 Obligatoria
Ciencias Sociales 6 Obligatoria
Didáctica de lengua y literatura 4,5 Obligatoria
English III 5 Obligatoria
Expresión Plástica y creativa 6 Obligatoria
Ciencias Naturales 6 Obligatoria
Optativas / Mención I (Pedagogía Terapéutica) 12 Optativa
Practicum III 11 Prácticas Externas Anual
Total 60

 

GRADO EN PSICOLOGÍA
ASIGNATURA CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
Psicología de la Personalidad 9 Obligatoria Anual
Evaluación psicológica  12 Obligatoria Anual
Psicología de la educación 9 Obligatoria Anual
Psicometría 6 Obligatoria
Psicología de la instrucción 6 Obligatoria
Diseños de investigación en psicología 6 Obligatoria
Psicología de la intervención educativa 6 Obligatoria
Total 33
GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
ASIGNATURA CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
Expresión Musical y su Didáctica 6 Obligatoria
Didáctica de las Ciencias Experimentales 6,5 Obligatoria
Didáctica de las Ciencias Sociales 4,5 Obligatoria
Optativas / Mención II (Pedagogía Terapéutica) 18 Optativa
Practicum IV 15 Prácticas Externas Anual
Trabajo Fin de Grado 10 TFG
Total 60

 

GRADO EN PSICOLOGÍA
ASIGNATURA CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
Psicología de los grupos y las organizaciones 6 Obligatoria
Psicología social 9 Obligatoria
Optativa 1 6 Optativa
Optativa 2 6 Optativa
Optativa 3 6 Optativa
Optativa 4 6 Optativa
Optativa 5 6 Optativa
Total 15

 

GRADO EN PSICOLOGÍA
ASIGNATURA CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
Psicofisiología 12 Básica Anual
Psicopatología de los procesos psicológicos y de los trastornos mentales 12 Obligatoria Anual
Técnicas de modificación de conducta 9 Obligatoria Anual
Psicología de la salud 9 Obligatoria
Psicología del pensamiento y del lenguaje 6 Básica
Técnicas cognitivas de tratamiento psicológico 6 Obligatoria
Psicología del trabajo 6 Obligatoria
Practicum 15 Prácticas externas
Memoria fin de grado 6 TFG
Total 81
OPTATIVAS CRÉDITOS CURSO SEMESTRE
Dramatización en la escuela 6
Métodos diseños y técnicas de investigación 6
Procesos psicológicos básicos 6
Religión, Cultura y Valores 6 3º o 4º
El mensaje cristiano 6 3º o 4º
La Iglesia, los sacramentos y la moral 6 3º o 4º
Pedagogía y didáctica de la religión en la escuela 6 3º o 4º
Autonomía personal: adecuación de técnicas, espacios y recursos 6
Iniciativa y proyecto empresarial en el ámbito de la escuela 6
Prevención de riesgos y primeros auxilios 6
Atención a menores en riesgo social 6
Actividad física y deporte adaptado 6
Fundamentos de los deportes I 6
Fundamentos de los deportes II 6
Modelos de planificación y técnicas de gestión y organización deportiva 6
Reconocimiento Académico de Créditos 6
Total

 

MENCIONES GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
MENCIÓN EN LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS CURSO CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
English lenguage teaching methodology and learning strategies 3º o 4º 6 Optativa 1º/2º
Reading and writing in English 3º o 4º 6 Optativa 1º/2º
Literature for children in English 3º o 4º 6 Optativa 1º/2º
Computer assisted instruction in English 3º o 4º 3 Optativa 1º/2º
English resources: analysis, production and adaptation 3º o 4º 3 Optativa 1º/2º
Games and Rhymes workshop 3º o 4º 3 Optativa 1º/2º
International Education 3º o 4º 3 Optativa 1º/2º

 

El nivel de idioma (inglés) exigido para cursar la Mención en Lengua Extranjera: Inglés es B1, según el Marco Europeo de las Lenguas.

 

MENCIÓN EN LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS CURSO CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
L’enseignement du français comme langue étrangère. Méthodologies et stratégies d’apprentissage 6 Optativa 1º/2º
La lecture et l’écriture en français 6 Optativa 1º/2º
Littérature d’enfance et de jeunesse 6 Optativa 1º/2º
Utilisation des TICE dans l’apprentissage du français 3 Optativa 1º/2º
Ressources pour l’enseignement du français : Analyse, production et adaptation 3 Optativa 1º/2º
Jeux, chansons et activités communicatives pour l’enseignement de la langue et de la culture françaises 3 Optativa 1º/2º
Éducation internationale 3 Optativa 1º/2º

 

El nivel de francés exigido para ser admitido en la Mención en Lengua Extranjera: francés es de un B2, según el Marco Europeo de las Lenguas.

 

MENCIÓN EN LENGUA EXTRANJERA: ALEMÁN CURSO CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
Deutschunterricht als Fremdsprache. Lernstrategien und methoden 6 Optativa 1º/2º
Lesen und Schreiben in deutscher Sprache 6 Optativa 1º/2º
Kinderliteratur 6 Optativa 1º/2º
Computergestützter Unterricht in deutscher Sprache 3 Optativa 1º/2º
Ressourcen zum Studium Deutsch als Fremdsprache: Analyse, Produktion und Anpassung 3 Optativa 1º/2º
Spiele und Reime 3 Optativa 1º/2º
Internationale Bildung 3 Optativa 1º/2º

 

El nivel de alemán exigido para ser admitido en la Mención en Lengua Extranjera: alemán es de un B2, según el Marco Europeo de las Lenguas.

 

MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA CURSO CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
El cuerpo humano: estructura y función 3º o 4º 4 Optativa 1º/2º
Pedagogía del Juego 3º o 4º 4 Optativa 1º/2º
Educación física de base 3º o 4º 4 Optativa 1º/2º
Juego, ritmo y movimiento 3º o 4º 3 Optativa 1º/2º
Destrezas motoras 3º o 4º 3 Optativa 1º/2º
La actividad física en otro espacios educativos 3º o 4º 3 Optativa 1º/2º
Actividades físicas en la naturaleza 3º o 4º 3 Optativa 1º/2º
Cuentos motores  3º o 4º 2 Optativa 1º/2º
Danzas del mundo 3º o 4º 2 Optativa 1º/2º
Nutrición y actividad física 3º o 4º 2 Optativa 1º/2º

 

 

MENCIÓN EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA* CURSO CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
Aspectos evolutivos e intervención educativa de la deficiencia motórica 4 Optativa
Aspectos evolutivos e intervención educativa de la deficiencia visual 4 Optativa
Aspectos evolutivos e intervención educativa de la deficiencia auditiva 4 Optativa
Aspectos psicológicos e intervención educativa de la deficiencia mental 4 Optativa
Intervención psicopedagógica en los Trastornos del Desarrollo 4 Optativa
Aspectos evolutivos e intervención educativa en la Sobredotación 4 Optativa
Tratamientos educativos de los trastornos del aprendizaje 6 Optativa

 

 

MENCIÓN EN TECNOLOGÍA AVANZADA DE LA COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN CURSO CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
Las tecnologías avanzadas de la comunicación como instrumento de innovación educativa 3º o 4º 6 Optativa 1º/2º
Gestión y organización de recursos tecnológicos en educación 3º o 4º 6 Optativa 1º/2º
Software aplicado a la educación 3º o 4º 6 Optativa 1º/2º
Diseño y edición multimedia aplicado a la educación 3º o 4º 6 Optativa 1º/2º
Creación de páginas web y uso educativo de Internet 2.0 3º o 4º 6 Optativa 1º/2º

 

 

MENCIÓN EN AUDICIÓN Y LENGUAJE CURSO CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
Anatomía, fisiología y neurología del lenguaje 3º o 4º 6 Optativa 1º/2º
Psicopatología de la audición y del lenguaje 3º o 4º 6 Optativa 1º/2º
Los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación y las TIC 3º o 4º 6 Optativa 1º/2º
Evaluación e intervención en los trastornos de lenguaje oral 3º o 4º 6 Optativa 1º/2º
Evaluación e intervención en los trastornos de la lengua escrita 3º o 4º 6 Optativa 1º/2º

 

 

MENCIÓN EN MÚSICA CURSO CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
Lenguaje Musical, Ritmo y Movimiento 3º o 4º 6 Optativa 1º/2º
Historia de la música y tendencias actuales 3º o 4º 6 Optativa 1º/2º
Percepción musical y expresión vocal 3º o 4º 6 Optativa 1º/2º
Formación instrumental y agrupaciones musicales escolares 3º o 4º 6 Optativa 1º/2º
TICs aplicadas a la educación músical 3º o 4º 6 Optativa 1º/2º

 

MENCIONES GRADO EN PSICOLOGÍA
Mención en Intervención Psicológica en Salud
ASIGNATURA CURSO CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
Terapia Sexual y de Pareja 6 Optativa
Psicofarmacología 6 Optativa
Evaluación y Rehabilitación Neuropsicológica  6 Optativa
Habilidades Básicas del Terapeuta 6 Optativa
Mención en Psicología Social y Criminal
ASIGNATURA CURSO CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
Psicología Jurídica 6 Optativa
Psicología Criminal 6 Optativa
Psicología de las Drogodependencias 6 Optativa
Psicología de la Delincuencia y la Exclusión Social 6 Optativa
Mención en Psicología Educativa
ASIGNATURA CURSO CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
Intervención Psicológica en Dificultades de Aprendizaje 6 Optativa
Orientación y Asesoramiento Psicológico 6 Optativa
Intervención en Discapacidad 6 Optativa
Violencia y Agresividad escolar 6 Optativa
Mención en Psicología laboral
ASIGNATURA CURSO CRÉDITOS TIPO SEMESTRE
Salud Laboral 6 Optativa
Selección y Formación de Personal 6 Optativa
Psicología de la Publicidad y el Consumo 6 Optativa
Psicología de los Recursos Humanos 6 Optativa

 

 

Asignatura reconocida entre grados

*Al cursar la mención de Pedagogía Terapéutica el alumno tendrá reconocida la mención de Psicología Educativa, así como la asignatura “Evaluación y Rehabilitación Neuropsicológica”.

**Las asignaturas optativas de Grado de Psicología serán reconocidas cursando la Mención en Pedagogía Terapéutica.

 

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Portal Académico del Doble Titulación en Maestro en Educación Primaria + Psicología (5 años)



El portal de información académica UCJC te da acceso a la información detallada de gestión y resultados académicos de las titulaciones oficiales.

Puedes acceder a documentos, normativa, y gestiones administrativas, como por ejemplo la documentación sobre procesos de seguimiento y renovación de la acreditación del título.

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