EnglishDoble Titulación en Maestro en Educación Primaria + Psicología (5 años)
La Doble Titulación en Maestro en Educación Primaria y Psicología de la Universidad Camilo José Cela te forma como maestro global capaz de dominar la materia, conocer y anticipar el comportamiento humano, en especial de los niños.
Descubre la relación entre psicología y educación gracias a las prácticas externas que realizarás entre otros, en los Colegios Internacionales SEK y en centros de psicología, fundaciones o centros de menores.
¡Sé parte de un modelo académico único!
LA DIFERENCIA UCJC
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEK
Forma parte de una institución con más de 100 años de trayectoria educativa, líderes en metodologías innovadoras en las que estarás inmerso desde el primer día.
ORGANIZACIÓN BACHILLERATO INTERNACIONAL
Aprovecha nuestra experiencia: Somos la primera universidad de habla hispana acreditada para impartir programas de la Organización del Bachillerato Internacional, formamos parte de la Institución Educativa SEK, con más de 100 años de trayectoria educativa.
CAMPUS DIDÁCTICO
Nuestro Campus Didáctico te permitirá desarrollar partes prácticas de las distintas asignaturas de magisterio de educación primaria y psicología, en entornos educativos, recibiendo un feedback inmediato sobre cómo aplicar la teoría en el día a día de un aula.
ESTUDIOS
Doble Titulación
IDIOMAS
Español
MODALIDAD
Presencial
DURACIÓN
5 años
ÁREAS
Psicología Salud
CRÉDITOS
423 ECTS
DESCUBRE LA DOBLE TITULACIÓN EN Maestro en Educación Primaria y Psicología
Badiha Herranz Ballesteros
PRÁCTICAS
Convenio con los grupos más importantes del sector de la psicología y la educación.
Contamos con una red propia de colegios internacionales (SEK International Schools) donde podrás realizar prácticas tanto en España como en Francia, Irlanda o Catar. Tendrás la oportunidad de participar en las líneas de investigación abiertas en el grado en psicología como: Reconocimiento de la expresión no verbal de las emociones, Personalidad e inteligencia; Identificación de conductas agresivas en las relaciones de pareja, entre otros.
Algunos de los centros donde podrás hacer prácticas son:
- SEK International Schools, con 6 colegios en España, 1 en Francia, 1 en Irlanda y 1 en Catar.
- HM Hospitales
- ADECCO TT S.A.
- Clínica de Daño Cerebral San Vicente
- Fundación Jiménez Díaz
- Clínica de Psicología Aplicada CAUCE
- Asociación Terapéutica del Juego–ATEJ
- Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Madrid–AFAL
- Fundación de Ayuda a Niños y Adolescentes en Riesgo–ANAR
- Psicólogos Princesa 8
- Centros de Internamiento de Menores Infractores de la Comunidad de Madrid
- Centro de Inserción Social Victoria Kent
- Centro de Tratamiento de adicciones-CT Madrid
- Forsel Grupo Norte
- SEK International Schools
- Facthum
EXPERIENCIA INTERNACIONAL
Los alumnos del Grado en Psicología tienen la oportunidad de optar, en 3º y/o 4º a un Study Abroad* en EEUU y los de 2º y/o 3º a una Semana Internacional* en la India.
Los alumnos del Grado en Maestro en Educación Primaria de 2º y/o 3º tienen la oportunidad de optar a una Semana Internacional* en la India.
*La UCJC se reserva el derecho a modificar las condiciones establecidas en la presente página web debido a cualesquiera circunstancias no previstas en el momento de la formalización de la inscripción/matriculación del alumno manteniéndose en todo caso las condiciones esenciales del mismo. Del mismo modo, las estancias en los países señalados en esta página web están sujetas a posibles variaciones buscando siempre lo mejor para el desarrollo curricular y experiencia del alumno.
UCJC LABS - ESPACIOS DE APRENDIZAJE
Donde tus ideas cobran vida
La UCJC es un lugar para la transmisión de conocimiento, la especialización, la mejora de la cultura y el desarrollo personal. A través de los nuevos LABS se favorece la reflexión y el debate, con metodologías activas de enseñanza – aprendizaje basadas en el trabajo cooperativo, el desarrollo de la creatividad, el pensamiento crítico, visual thinking y habilidades comunicativas.
Descubre los detalles de cada uno de ellos.
PROFESORES, PROFESIONALES DEL SECTOR
Doble Titulación en Maestro en Educación Primaria + Psicología (5 años)
Plan de estudios
| GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA | |||
| ASIGNATURA | CRÉDITOS | TIPO | SEMESTRE |
| Psicología de la educación | 6 | Básica | 1º |
| Psicología del desarrollo | 6 | Básica | 1º |
| Sociología de la educación e interculturalidad | 6 | Básica | 1º |
| Lengua Castellana | 6 | Obligatoria | 1º |
| English I | 6 | Obligatoria | 1º |
| Observación e Investigación en el aula | 6 | Básica | 2º |
| La educación en su contexto histórico e internacional | 6 | Básica | 2º |
| Diversidad y educación inclusiva | 6 | Básica | 2º |
| Aspectos organizativos y funcionales del centro educativo | 6 | Básica | 2º |
| Practicum I | 6 | Prácticas externas | 2º |
| Total |
| GRADO EN PSICOLOGÍA | |||
| ASIGNATURA | CRÉDITOS | TIPO | SEMESTRE |
| Psicología social | 9 | Obligatoria | Anual |
| Psicología de la Personalidad | 9 | Obligatoria | Anual |
| Historia de la Psicología | 6 | Obligatoria | 1º |
| Psicología del aprendizaje | 6 | Básica | 1º |
| Fundamentos de neurociencia | 6 | Básica | 1º |
| Estadística descriptiva | 6 | Básica | 1º |
| Psicología de la atención y la percepción | 6 | Básica | 2º |
| Psicología de la memoria | 6 | Básica | 2º |
| Estadística inferencial | 6 | Básica | 2º |
| Total |
| GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA | |||
| ASIGNATURA | CRÉDITOS | TIPO | SEMESTRE |
| Intervención educativa: Modificación de conducta | 6 | Básica | 1º |
| Técnicas de Comunicación y asesoramiento educativo | 6 | Básica | 1º |
| Tecnología y Medios de comunicación en el aula | 6 | Obligatoria | 1º |
| Literatura | 4 | Obligatoria | 1º |
| Expresión Oral y Escrita | 3 | Obligatoria | 1º |
| Matemáticas | 6 | Obligatoria | 1º |
| Habilidades del profesor | 6 | Básica | 2º |
| Educación Física y su didáctica | 6 | Obligatoria | 2º |
| Didáctica de las Matemáticas I | 5 | Obligatoria | 2º |
| English II | 4 | Obligatoria | 2º |
| Prácticum II | 8 | Prácticas Externas | 2º |
| Total |
| GRADO EN PSICOLOGÍA | |||
| ASIGNATURA | CRÉDITOS | TIPO | SEMESTRE |
| Psicofisiología | 12 | Básica | Anual |
| Psicología del desarrollo | 12 | Obligatoria | Anual |
| Evaluación psicológica | 12 | Obligatoria | Anual |
| Psicología de la emoción y de la motivación | 6 | Básica | 1º |
| Psicometría | 6 | Obligatoria | 1º |
| Psicología del pensamiento y del lenguaje | 6 | Básica | 2º |
| Diseños de investigación en psicología | 6 | Obligatoria | 2º |
| Total |
| GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA | |||
| ASIGNATURA | CRÉDITOS | TIPO | SEMESTRE |
| Ciencias Experimentales | 6 | Obligatoria | 1º |
| Didáctica de las Matemáticas II | 3,5 | Obligatoria | 1º |
| Ciencias Sociales | 6 | Obligatoria | 1º |
| Didáctica de lengua y literatura | 4,5 | Obligatoria | 1º |
| English III | 5 | Obligatoria | 1º |
| Expresión Plástica y creativa | 6 | Obligatoria | 1º |
| Ciencias Naturales | 6 | Obligatoria | 2º |
| Optativas / Mención I | 12 | Optativa | 2º |
| Practicum III | 11 | Prácticas Externas | 2º |
| Total |
| GRADO EN PSICOLOGÍA | |||
| ASIGNATURA | CRÉDITOS | TIPO | SEMESTRE |
| Psicología de la educación | 9 | Obligatoria | Anual |
| Técnicas de modificación de conducta | 9 | Obligatoria | Anual |
| Psicopatología de los procesos psicológicos y de los trastornos mentales | 12 | Obligatoria | Anual |
| Psicología de los grupos y las organizaciones | 6 | Obligatoria | 1º |
| Psicología de la instrucción | 6 | Obligatoria | 1º |
| Técnicas cognitivas de tratamiento psicológico | 6 | Obligatoria | 2º |
| Psicología de la intervención educativa | 6 | Obligatoria | 2º |
| Psicología del trabajo | 6 | Obligatoria | 2º |
| Total |
| GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA | |||
| ASIGNATURA | CRÉDITOS | TIPO | SEMESTRE |
| Expresión Musical y su Didáctica | 6 | Obligatoria | 1º |
| Didáctica de las Ciencias Experimentales | 6,5 | Obligatoria | 1º |
| Didáctica de las Ciencias Sociales | 4,5 | Obligatoria | 1º |
| Optativas / Mención II | 18 | Optativa | 1º |
| Practicum IV | 15 | Prácticas Externas | 2º |
| Trabajo Fin de Grado | 10 | Trabajo Fin de Grado | 2º |
| Total |
| GRADO EN PSICOLOGÍA | |||
| ASIGNATURA | CRÉDITOS | TIPO | SEMESTRE |
| Psicología de la Salud | 9 | Obligatoria | 1º |
| Practicum | 15 | Obligatoria | 2º |
| Trabajo Fin de Grado | 6 | Obligatoria | 2º |
| Optativa 1 | 6 | Optativa | 1º |
| Optativa 2 | 6 | Optativa | 1º |
| Optativa 3 | 6 | Optativa | 1º |
| Optativa 4 | 6 | Optativa | 1º |
| Optativa 5 | 6 | Optativa | 1º |
| Total |
| OPTATIVAS | CRÉDITOS | CURSO | SEMESTRE |
| Dramatización en la escuela | 6 | 4º | 1º |
| Métodos diseños y técnicas de investigación | 6 | 3º | 1º |
| Procesos psicológicos básicos | 6 | 3º | 1º |
| Religión, Cultura y Valores | 6 | 3º o 4º | 1º |
| El mensaje cristiano | 6 | 3º o 4º | 1º |
| La Iglesia, los sacramentos y la moral | 6 | 3º o 4º | 1º |
| Pedagogía y didáctica de la religión en la escuela | 6 | 3º o 4º | 1º |
| Autonomía personal: adecuación de técnicas, espacios y recursos | 6 | 3º | 1º |
| Iniciativa y proyecto empresarial en el ámbito de la escuela | 6 | 4º | 1º |
| Prevención de riesgos y primeros auxilios | 6 | 3º | 1º |
| Atención a menores en riesgo social | 6 | 4º | 1º |
| Actividad física y deporte adaptado | 6 | 4º | 1º |
| Fundamentos de los deportes I | 6 | 3º | 2º |
| Fundamentos de los deportes II | 6 | 4º | 2º |
| Modelos de planificación y técnicas de gestión y organización deportiva | 6 | 3º | 2º |
| Reconocimiento Académico de Créditos | 6 | 4º | 2º |
| Total |
| MENCIÓN EN LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS | CURSO | CRÉDITOS | TIPO | SEMESTRE |
| English lenguage teaching methodology and learning strategies | 3º o 4º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| Reading and writing in English | 3º o 4º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| Literature for children in English | 3º o 4º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| Computer assisted instruction in English | 3º o 4º | 3 | Optativa | 1º/2º |
| English resources: analysis, production and adaptation | 3º o 4º | 3 | Optativa | 1º/2º |
| Games and Rhymes workshop | 3º o 4º | 3 | Optativa | 1º/2º |
| International Education | 3º o 4º | 3 | Optativa | 1º/2º |
El nivel de idioma (inglés) exigido para cursar la Mención en Lengua Extranjera: Inglés es B1, según el Marco Europeo de las Lenguas.
| MENCIÓN EN LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS | CURSO | CRÉDITOS | TIPO | SEMESTRE |
| L’enseignement du français comme langue étrangère. Méthodologies et stratégies d’apprentissage | 3º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| La lecture et l’écriture en français | 3º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| Littérature d’enfance et de jeunesse | 4º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| Utilisation des TICE dans l’apprentissage du français | 4º | 3 | Optativa | 1º/2º |
| Ressources pour l’enseignement du français : Analyse, production et adaptation | 4º | 3 | Optativa | 1º/2º |
| Jeux, chansons et activités communicatives pour l’enseignement de la langue et de la culture françaises | 4º | 3 | Optativa | 1º/2º |
| Éducation internationale | 4º | 3 | Optativa | 1º/2º |
El nivel de francés exigido para ser admitido en la Mención en Lengua Extranjera: francés es de un B2, según el Marco Europeo de las Lenguas.
| MENCIÓN EN LENGUA EXTRANJERA: ALEMÁN | CURSO | CRÉDITOS | TIPO | SEMESTRE |
| Deutschunterricht als Fremdsprache. Lernstrategien und methoden | 3º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| Lesen und Schreiben in deutscher Sprache | 3º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| Kinderliteratur | 4º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| Computergestützter Unterricht in deutscher Sprache | 4º | 3 | Optativa | 1º/2º |
| Ressourcen zum Studium Deutsch als Fremdsprache: Analyse, Produktion und Anpassung | 4º | 3 | Optativa | 1º/2º |
| Spiele und Reime | 4º | 3 | Optativa | 1º/2º |
| Internationale Bildung | 4º | 3 | Optativa | 1º/2º |
El nivel de alemán exigido para ser admitido en la Mención en Lengua Extranjera: alemán es de un B2, según el Marco Europeo de las Lenguas.
| MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA | CURSO | CRÉDITOS | TIPO | SEMESTRE |
| El cuerpo humano: estructura y función | 3º o 4º | 4 | Optativa | 1º/2º |
| Pedagogía del Juego | 3º o 4º | 4 | Optativa | 1º/2º |
| Educación física de base | 3º o 4º | 4 | Optativa | 1º/2º |
| Juego, ritmo y movimiento | 3º o 4º | 3 | Optativa | 1º/2º |
| Destrezas motoras | 3º o 4º | 3 | Optativa | 1º/2º |
| La actividad física en otro espacios educativos | 3º o 4º | 3 | Optativa | 1º/2º |
| Actividades físicas en la naturaleza | 3º o 4º | 3 | Optativa | 1º/2º |
| Cuentos motores | 3º o 4º | 2 | Optativa | 1º/2º |
| Danzas del mundo | 3º o 4º | 2 | Optativa | 1º/2º |
| Nutrición y actividad física | 3º o 4º | 2 | Optativa | 1º/2º |
| MENCIÓN EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA | CURSO | CRÉDITOS | TIPO | SEMESTRE |
| Aspectos evolutivos e intervención educativa de la deficiencia motórica | 3º o 4º | 4 | Optativa | 1º/2º |
| Aspectos evolutivos e intervención educativa de la deficiencia visual | 3º o 4º | 4 | Optativa | 1º/2º |
| Aspectos evolutivos e intervención educativa de la deficiencia auditiva | 3º o 4º | 4 | Optativa | 1º/2º |
| Aspectos psicológicos e intervención educativa de la deficiencia mental | 3º o 4º | 4 | Optativa | 1º/2º |
| Intervención psicopedagógica en los Trastornos del Desarrollo | 3º o 4º | 4 | Optativa | 1º/2º |
| Aspectos evolutivos e intervención educativa en la Sobredotación | 3º o 4º | 4 | Optativa | 1º/2º |
| Tratamientos educativos de los trastornos del aprendizaje | 3º o 4º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| MENCIÓN EN TECNOLOGÍA AVANZADA DE LA COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN | CURSO | CRÉDITOS | TIPO | SEMESTRE |
| Las tecnologías avanzadas de la comunicación como instrumento de innovación educativa | 3º o 4º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| Gestión y organización de recursos tecnológicos en educación | 3º o 4º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| Software aplicado a la educación | 3º o 4º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| Diseño y edición multimedia aplicado a la educación | 3º o 4º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| Creación de páginas web y uso educativo de Internet 2.0 | 3º o 4º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| MENCIÓN EN AUDICIÓN Y LENGUAJE | CURSO | CRÉDITOS | TIPO | SEMESTRE |
| Anatomía, fisiología y neurología del lenguaje | 3º o 4º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| Psicopatología de la audición y del lenguaje | 3º o 4º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| Los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación y las TIC | 3º o 4º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| Evaluación e intervención en los trastornos de lenguaje oral | 3º o 4º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| Evaluación e intervención en los trastornos de la lengua escrita | 3º o 4º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| MENCIÓN EN MÚSICA | CURSO | CRÉDITOS | TIPO | SEMESTRE |
| Lenguaje Musical, Ritmo y Movimiento | 3º o 4º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| Historia de la música y tendencias actuales | 3º o 4º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| Percepción musical y expresión vocal | 3º o 4º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| Formación instrumental y agrupaciones musicales escolares | 3º o 4º | 6 | Optativa | 1º/2º |
| TICs aplicadas a la educación músical | 3º o 4º | 6 | Optativa | 1º/2º |
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