Doctorado en Ciencias de la Educación Madrid

Una vez admitido el candidato en el Programa de Doctorado, la Comisión Académica designará un tutor.

El tutor será el responsable de la adecuación de la formación y de la actividad investigadora, velando por la interacción del doctorando con la Comisión Académica y el correcto seguimiento del alumno. Deberá ser un profesor doctor de la UCJC vinculado al programa de Doctorado, con acreditada experiencia investigadora.

En el plazo máximo de seis meses desde la matriculación en el programa de Doctorado en Ciencias de la Educación, Comisión Académica designará al director de la tesis. Podrá coincidir o no con el tutor.

El director de la tesis será un destacado experto en la temática de la tesis. Será doctor, nacional o extranjero, con experiencia investigadora, pudiendo ser de otra Universidad.

La tesis podrá ser codirigida por otros doctores cuando la Comisión Académica así lo proponga por concurrir razones de índole académico como la interdisciplinariedad temática o los programas desarrollados en colaboración nacional o internacional.

Los doctorandos deberán acreditar anualmente las actividades realizadas, anotándolas en el Documento de Actividades del Doctorado y aportando las justificaciones y certificaciones acreditativas de las actividades realizadas.

Para acceder a las enseñanzas oficiales de Doctorado se requiere:

• Estar en posesión de los títulos oficiales españoles de Grado, o equivalente, y de Máster Oficial Universitario.
• Encontrarse en alguna de las siguientes situaciones.

1.Estar en posesión de un título universitario oficial español, o de otro país integrante del Espacio Europeo de Educación Superior, que habilite para el acceso a Máster de acuerdo con lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre y haber superado un mínimo de 300 créditos ECTS en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los que, al menos 60, habrán de ser de nivel de Máster oficial.

2.Estar en posesión de un título oficial español de graduado o graduada, cuya duración, conforme a normas de derecho comunitario, sea de al menos 300 créditos ECTS. Dichos titulados deberán cursar con carácter obligatorio los complementos de formación a que se refiere el artículo 7.2 de esta norma, salvo que el plan de estudios del correspondiente título de grado incluya créditos de formación en investigación, equivalentes en valor formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de máster.

3.Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros, sin necesidad de su homologación, previa comprobación por la universidad de que este acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de Máster Oficial y que faculta en el país expedidor del título para el acceso a estudios de doctorado. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado ni su reconocimiento a otros efectos que el del acceso a enseñanzas de Doctorado.

4.Los titulados universitarios que, previa obtención de plaza en formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, hayan superado con evaluación positiva al menos dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en Ciencias de la Salud.

5.Estar en posesión de otro título español de Doctor obtenido conforme a anteriores ordenaciones universitarias.

En general, se pueden presentar los siguientes perfiles de ingreso en el programa:

• Perfil 1: Titulados en Grados de Educación Primaria e Infantil y Másteres Oficiales del ámbito educativo.
• Perfil 2: Los estudiantes que cumplen criterios del perfil 1 y que además cuentan con un Máster Oficial de al menos 60 créditos de formación y especialización en un área educativa, así como los conocimientos necesarios en métodos de investigación e idioma extranjero para iniciar su trabajo en la tesis doctoral.
• Perfil 3: Estudiantes o profesionales del ámbito de la educación que hayan cursado otros grados y un máster oficial de 60 créditos. pero que deben completar durante el doctorado su formación en métodos de investigación.
• Perfil 4: Estudiantes que han cursado grados y/o posgrados en otros ámbitos que no están en el ámbito de la educación pero que quieren orientar su desarrollo profesional en esta dirección. Debido a la diversidad e interdisciplinariedad del ámbito de las Ciencias Sociales y de la Educación, se admitirán solicitudes de estudiantes con otros grados y másteres oficiales si una vez valorados los méritos de la solicitud, según el baremo que se detalla a continuación, la Comisión Académica de programa de Doctorado en Educación lo considera oportuno. Al igual que los estudiantes de perfil 3, aquellos solicitantes que no tengan la necesaria relativa a métodos de investigación en Ciencias Sociales y de la Educación, deberán cursar esta como formación complementaria durante el primer año de doctorado, para los alumnos con dedicación completa, y durante el segundo y tercer año, para los alumnos con dedicación parcial.

Podrán acceder los estudiantes que estén en posesión de un título obtenido conforme a un sistema educativa extranjero, sin necesidad de su homologación, siempre que acrediten un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles de Máster Universitario y que faculten, en su país de origen, para el acceso a estudios de doctorado.

Asimismo, los estudiantes que no tengan una formación necesaria relativa a métodos de investigación en el área de las Ciencias Sociales y de la Educación, los complementos de formación, durante el primer año de doctorado, para los alumnos con dedicación completa y durante el segundo y tercer año, para los alumnos con dedicación parcial.

Complementos de formación

En función de que no fuesen cursados durante los estudios de Grado o Máster, los complementos de formación se concretarán individualmente para cada alumno por la Comisión Académica del Programa de Doctorado, sin que puedan superarse los 15 créditos ECTS.

De igual forma, una vez admitido un alumno en el programa, los tutores podrán recomendar la realización de complementos formativos adicionales.

En cualquier caso, de acuerdo con el RD 99/2011, estos complementos formativos serán de carácter obligatorio para aquellos estudiantes que accedan al programa de Doctorado con un título de Grado cuya duración sea de, al menos, 300 créditos, salvo que su plan de estudios hubiese incluido créditos de formación en investigación, equivalentes en valor formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de Máster.

Esta formación se impartirá en formato de seminarios y cursos y puede comprender algunos de los siguientes:

• Metodología de la investigación en Ciencias Sociales (15 horas).
• Metodología de la investigación en Ciencias de la Educación (15 horas).
• Diseños de investigación en el ámbito las Ciencias Sociales y la Educación (20 horas).
• Metodología de investigación en las didácticas específicas (10 horas).
• Herramientas y recursos para la investigación (10 horas).

Para poder presentar la tesis doctoral, el doctorando deberá acreditar haber realizado una serie de actividades formativas:

• AF.0 – ACTIVIDAD FORMATIVA 0: Jornada de investigación en Educación. Duración: 6 horas (presenciales).
• AF1 – ACTIVIDAD FORMATIVA 1: Sesiones de análisis y discusión de la literatura científica (interpretación de artículos científicos en ciencias sociales y de la educación). Duración: Dos seminarios con un total de 50 horas, 25 horas por curso: 15 presenciales y 10 horas trabajo autónomo del alumno.

• AF.0 – ACTIVIDAD FORMATIVA 0: Jornada de investigación en Educación. Duración: 6 horas (presenciales).
• AF2 – ACTIVIDAD FORMATIVA 2: Asistencia a cursos de formación especializados, con una duración variable, dependiendo del tema y disciplina de trabajo.
• AF3 – ACTIVIDAD FORMATIVA 3: Publicación de, al menos, un artículo científico en una revista indexada, con carácter previo a la defensa.
• AF4 – ACTIVIDAD FORMATIVA 4: Participación en Foros Científicos (Congresos, Conferencias y Jornadas Científicas, Nacionales e Internacionales). Deberán realizarse al menos cuatro participaciones durante el periodo de formación.
• AF5 – ACTIVIDAD FORMATIVA 5: Estancias formativas y/o de investigación en centros nacionales o internacionales de reconocido prestigio con los que se colabore en proyectos de investigación, con una duración total de entre 1 y 12 meses.
• AF6 – ACTIVIDAD FORMATIVA 6: Movilidad. La dedicación a esta actividad es variable, según la duración de la estancia y normativa del programa de intercambio o movilidad, así como del acuerdo presentado con las Universidades que presentan acuerdos o convenios de colaboración.
• AF7 – ACTIVIDAD FORMATIVA 7: Ética y deontología para la investigación científica en Ciencias Sociales y de la Educación. (10 horas de duración).

Podrás asistir a:

• Seminario sobre Estilo Académico Director del Seminario: Dra. Olvido Andújar Molina, 29 de abril y 6 de mayo, 18:00-20:00.
• Servicios y Recursos Tecnológicos de la Biblioteca UCJC Director del Seminario: Ana María Alonso Martín / Rosario Delso Foronda, 24 de marzo, 18:30-20:30.
• Índices de impacto Director del Seminario: Ana Alonso Martín / Rosario Delso Foronda, 20 de abril, 18:00-20:00.
• La Búsqueda Bibliográfica en el Proceso de Investigación: La búsqueda bibliográfica: inicio a la búsqueda en Dialnet. Profesoras Ana M. Alonso Martín y Rosario Delso Foronda. 25 de noviembre de 2020, 18:00-20:00.
• Análisis de Datos I Dr. Guido Corradi. Fechas: 9 y 16 de febrero de 2021 (martes). Horario: 16:00-20:00.
• Análisis de Datos II Dr. Eduardo García Garzón. Fechas: 26 de febrero y 5 de marzo de 2021 (viernes). Horario: 16:00-20:00.
• Análisis de datos con R Dr. Guido Corradi. Fechas: 9 y 16 de marzo de 2020 (martes). Horario: 16:00-20:00.

En el caso de que un doctorando quiera obtener la mención de “Doctor Internacional”, será necesario lo siguiente:

• • Que, durante el periodo de investigación, justifique haber realizado una estancia mínima de tres meses fuera de España en una institución de enseñanza superior o centro de investigación de prestigio, cursando estudios o realizando trabajos de investigación.

La estancia y las actividades deben ser avaladas por el director y autorizadas previamente por la Comisión Académica, y se incorporarán al Documento de Actividades del investigador en formación. El periodo de formación se considerará desde su admisión al doctorado.

• • Que una parte de la tesis doctoral (al menos, el resumen y las conclusiones) se redacte y presente en una de las lenguas habituales para la comunicación científica en su campo de conocimiento, distinta a cualquiera de las lenguas oficiales en España.

Esta norma no será de aplicación cuando las estancias, informes y expertos procedan de un país de habla hispana. No obstante, es política universitaria de la UCJC que una tesis doctoral que quiera presentarse a esta mención especial se redacte íntegramente en inglés o en cualquier otra lengua habitual para la comunicación científica en su área.

• Que la tesis doctoral haya sido informada por un mínimo de dos expertos doctores que pertenezcan a alguna institución de educación superior o instituto de investigación no español.
• Que al menos un experto perteneciente a alguna institución de educación superior o centro de investigación no española, con el título de doctor, y distinto del responsable de la estancia mencionada en el apartado a), haya formado parte del tribunal evaluador de la tesis doctoral.

La mención de “Doctor Internacional” constará en el anverso de su título de Doctor