Diploma de Experto en Educación Transformadora Madrid

Un viaje de aprendizaje radical con propósito

El curso rompe con los planes formativos inflexibles ofreciendo una pedagogía transformadora orientada a la acción y aprendizaje experiencial tanto desde lo individual como desde lo colectivo, basado en retos y en el análisis y reflexión sobre casos de éxito. Línea que permite ofrecer un itinerario formativo personalizado.

El Programa se estructura en módulos alternando sesiones de formación presencial (3 días consecutivos por módulo) con sesiones a distancia de trabajo individual, en equipos y/o acompañamiento-tutoría personalizado.

La metodología de basa en un modelo competencial específico para “guiar el desarrollo de educadores como agentes de cambio” a través de diferentes indicadores. Un modelo práctico construido sobre el concepto de “aprender haciendo” que vertebra la totalidad de los contenidos.

El grupo de participantes (máximo de 27) estará acompañado por los facilitadores del proceso de aprendizaje quienes promoverán la co-creación de una comunidad de aprendizaje. Es en base a una serie de procesos y experiencias comunes que van fluyendo a través del estudio de experiencias conectadas con las necesidades del grupo y de la puesta en práctica de un proyecto real.

El plan formativo utiliza diferentes herramientas al servicio del aprendizaje como workshops, sesiones de diálogo y reflexión, visitas a proyectos, sesiones con personas expertas, asesoramiento con consultores, mentoría y etc.

Se acompañará el desarrollo de un proyecto de educación transformadora propio que se desarrollará durante el curso con el apoyo de la comunidad de aprendizaje.

En paralelo, todos los participantes contribuirán a un reto real de una institución educativa y a un proyecto colectivo que celebre la graduación.

Objetivos

El plan formativo enmarca 3 dimensiones que dan forma al desarrollo del educador como agente de cambio capaz de impulsar comunidades educativas comprometidas con el bien común y con el desarrollo de la competencia global.

• Educador como innovador social: capaz de analizar la realidad y diseñar soluciones que den respuesta a problemas sociales y educativos y crear transformaciones en su entorno comunitario e institucional con visión sistemática.
• Educador como guía del aprendizaje: capaz de acompañar a niños, jóvenes o adultos en su desarrollo como agentes del cambio a través de fortalecer sus habilidades para crear cambios positivos en su entorno por el bien de todos.
• Liderazgo adaptativo: comprender los estilos de liderazgo que aprovechan y nutren el potencial de transformador de todos a nuestro alrededor para contribuir en el contexto actual.

El curso de experto está impulsado y co-diseñado por Ashoka España. Su fundamento reside en el aprendizaje basado en la comunidad, en los espacios facilitados para provocar reflexiones profundas poniendo a disposición herramientas y recursos a personas que quieran educar, no solo para que su alumnado se adapte y sobreviva en un contexto como el actual, sino también para despertar su potencial transformador y para mejorar el mundo como agentes de cambio social o “changemakers” para la justicia social y la sostenibilidad.

De esta manera, pretendemos contribuir a reducir la brecha de habilidades que se hace cada vez más grande.

Juntos descubriremos proyectos y metodologías en diferentes partes del mundo y diseñaremos nuestro propio modelo, acorde a nuestro contexto, de cómo ser capaz de formar a personas con sentido de responsabilidad frente al mundo, preparadas para asumir un papel activo ante a los cambios positivos necesarios en las diferentes realidades sociales y medioambientales.