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Duración y características
El Diploma de Especialización en Inteligencia Emocional y Comunicación no Verbal en el Aula de la UCJC te prepara para formar en competencias; convirtiéndote en un docente que actúa como guía y como guía y coach-animador-mediador.
Recibirás una formación basada en la inteligencia emocional y la comunicación; aprendiendo a desarrollar en tus alumnos habilidades socioemocionales como la empatía; pensamiento crítico; creatividad y toma de decisiones…
Duración: 250 horas
Inicio: Septiembre de 2023
10 créditos ECTS
Online
Español
Campus Villafranca - Facultad de Educación
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de innovación y rigor académico
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RAPPORT en colaboración con la Facultad de Ciencias Sociales y de la Educación de la UCJC.
Un modelo de aprendizaje innovador
En la UCJC te ayudamos a desarrollar las competencias y habilidades que impulsarán tu éxito y tu contribución al futuro.
Objetivos:
- Formar consultores y asesores especialistas en la comunicación de mensajes políticos en los medios.
- Conocer las bases de la Neuroeducación.
- Obtener recursos para desarrollar tu Inteligencia Emocional y la de tus alumnos.
Un modelo de aprendizaje innovador
En la UCJC te ayudamos a desarrollar las competencias y habilidades que impulsarán tu éxito y tu contribución al futuro.
Objetivos:
- Formar consultores y asesores especialistas en la comunicación de mensajes políticos en los medios.
- Conocer las bases de la Neuroeducación.
- Obtener recursos para desarrollar tu Inteligencia Emocional y la de tus alumnos.
- Conocer cómo aplicar la Inteligencia Emocional al contexto educativo.
- Aprender a analizar la Comunicación no verbal de uno mismo y la de los demás.
- Influir positivamente en los alumnos para motivarles.
- Manejar situaciones del contexto educativo que implican tensión emocional: resolución de conflictos, entrevistas, tutorías, reuniones y exposiciones en público.
- Descubrir técnicas de autogestión emocional que ayudan a manejar el estrés de uno mismo y de los demás.
- Analizar programas internacionales de educación emocional.
- Entrenarse en Mindfulness y en técnicas de relajación y bienestar emocional.
- Diseñar un programa de Inteligencia emocional para que pueda ser implementado en el contexto educativo.
- Desarrollar las habilidades necesarias para poder asesorar en procesos de implementación de programas de Inteligencia Emocional.
Detalles del diploma
Descubre en profundidad cómo es y cómo te transformará el Diploma de especialización en Inteligencia Emocional y Comunicación no Verbal en el Aula
Un nuevo enfoque pedagógico está cobrando fuerza en nuestro entorno educativo. Un modelo basado en el aprendizaje por competencias.
La principal función del profesor será la de guiar al alumno en su propio proceso de aprendizaje, motivándole, desarrollando su talento, autonomía, pensamiento crítico, creatividad e inteligencia emocional. El profesor se convertirá en el coach-animador-mediador capaz de transformar el aula en un contexto seguro donde los alumnos exploran y aprenden.
Resumen
Un nuevo enfoque pedagógico está cobrando fuerza en nuestro entorno educativo. Un modelo basado en el aprendizaje por competencias.
La principal función del profesor será la de guiar al alumno en su propio proceso de aprendizaje, motivándole, desarrollando su talento, autonomía, pensamiento crítico, creatividad e inteligencia emocional. El profesor se convertirá en el coach-animador-mediador capaz de transformar el aula en un contexto seguro donde los alumnos exploran y aprenden.
Todo esto se puede lograr a través de una formación en competencias socioemocionales que reúna los conocimientos derivados de la Inteligencia emocional aplicada a la Educación e investigaciones procedentes de la Comunicación.
Las competencias que se entrenarán son: empatía, expresión de emociones, reconocimiento de emociones, desarrollo de habilidades comunicativas en entornos físicos y digitales, colaboración, concentración y control de la atención, creatividad, pensamiento crítico, gestión del conflicto, motivación, conocimiento de uno mismo, autonomía personal, establecimiento de relaciones con los demás, persuasión, conciencia emocional, confianza en uno mismo, optimismo y toma de decisiones.
- Profesionales de la educación, maestros de cualquier especialidad y etapa educativa, orientadores, directores de centros educativos, psicólogos, pedagogos, psicopedagogía y trabajadores sociales.
Perfil de ingreso
- Profesionales de la educación, maestros de cualquier especialidad y etapa educativa, orientadores, directores de centros educativos, psicólogos, pedagogos, psicopedagogía y trabajadores sociales.
- Titulados universitarios: licenciados, diplomados, graduados o con titulación equivalente o similar.
- Estudiantes en último curso de Grado de Maestro o posgrados de estudios relacionados
- Personas interesadas en el desarrollo de su inteligencia emocional y de la comunicación no verbal para educar y poder enseñar estas competencias socioemocionales.
Para realizar esta formación no es necesario un título universitario previo.
Los alumnos graduados estarán capacitados para cubrir las siguientes demandas profesionales:
Salidas profesionales
Los alumnos graduados estarán capacitados para cubrir las siguientes demandas profesionales:
- Educador emocional para todas las etapas del sistema educativo y aulas de padres.
- Formador de formadores en inteligencia emocional.
- Desarrollador de programas de Educación emocional en cualquier etapa educativa.
- Consultor y asesor para la implementación y seguimiento de programas de entrenamiento de Inteligencia Emocional en centros educativos.
Plan de estudios
Conoce en detalle lo que vas a aprender curso a curso
Asignaturas por curso
| Nombre del módulo | |
|---|---|
| MÓDULO 1. NEUROEDUCACIÓN E INTELIGENCIA EMOCIONAL |
MÓDULO 1. NEUROEDUCACIÓN E INTELIGENCIA EMOCIONAL
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| MÓDULO 2. LA GESTIÓN DE LAS EMOCIONES |
MÓDULO 2. LA GESTIÓN DE LAS EMOCIONES
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| MÓDULO 3. COMUNICACIÓN EMOCIONAL NO VERBAL |
MÓDULO 3. COMUNICACIÓN EMOCIONAL NO VERBAL
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| MÓDULO 4. COMPETENCIAS SOCIALES Y TRABAJO EN EQUIPO |
MÓDULO 4. COMPETENCIAS SOCIALES Y TRABAJO EN EQUIPO
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| MÓDULO 5. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS |
MÓDULO 5. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
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| MÓDULO 6. HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE SOCIAL Y EMOCIONAL |
MÓDULO 6. HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE SOCIAL Y EMOCIONAL
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| MÓDULO 7. RELAJACIÓN EN EL AULA |
MÓDULO 7. RELAJACIÓN EN EL AULA
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| MÓDULO 8. MOTIVACIÓN, OPTIMISMO Y CREATIVIDAD |
MÓDULO 8. MOTIVACIÓN, OPTIMISMO Y CREATIVIDAD
|
| MÓDULO 9. AUTOGESTIÓN Y CUIDADOS DEL EDUCADOR |
MÓDULO 9. AUTOGESTIÓN Y CUIDADOS DEL EDUCADOR
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| MÓDULO 10. COACHING EDUCATIVO |
MÓDULO 10. COACHING EDUCATIVO
|
| MÓDULO 11. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN |
MÓDULO 11. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN
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| MÓDULO 12. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y DIVERSIDAD |
MÓDULO 12. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y DIVERSIDAD
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| MÓDULO 13. TRABAJO FINAL |
MÓDULO 13. TRABAJO FINAL
|
La UCJC se reserva el derecho a modificar las condiciones establecidas descritas debido a cualesquiera circunstancias no previstas en el momento de la formalización de la inscripción / matriculación del alumno, manteniéndose en todo caso las condiciones esenciales del mismo. Del mismo, las estancias en los países señalados están sujetas a posibles variaciones buscando siempre lo mejor para el desarrollo curricular y experiencial del alumno..
Otros estudiantes del diploma
“Este curso se presentaba como un conjunto de herramientas para poder utilizar en el aula con los alumnos, pero se ha convertido en mucho más,
... Leer másM. Jara
“Este curso se presentaba como un conjunto de herramientas para poder utilizar en el aula con los alumnos, pero se ha convertido en mucho más,
en una experiencia fantástica llena de aprendizajes a nivel personal, totalmente recomendable para aquellos que quieran adentrarse o profundizar en el mundo de la inteligencia y la educación emocional. Presencial, dinámico, variado y entretenido que no dejará indiferente a quienes decidan inscribirse en él”
M. Jara
Tutora de Educación Primaria y maestra de Pedagogía Terapéutica.
“Muchas gracias por haber compartido con nosotros tanto conocimiento y haber traído a tan diferentes profesionales a estar con nosotros”
P. Lorente
Profesora de Educación Infantil.
“Os felicito por el curso y manifiesto mi contento y gran satisfacción por haber realizado este curso tan interesante y significativo, tanto a nivel personal, como profesional por cuantas conclusiones he sacado y pondré en marcha”
C. Gómez
Coordinadora del área de Cultura y Educación.
“Gran experiencia personal y docente que incrementa tu bienestar emocional sacando lo mejor de tí y de tus alumnos”
E. López
Physical Education Teacher.
“Ha sido una formación muy completa, integral, dinámica y práctica, en donde lo que nos transmitían estaba íntimamente encarnado. Ha sido un auténtico placer para mí haber compartido con vosotros esta formación
... Leer másC. Taboada
“Ha sido una formación muy completa, integral, dinámica y práctica, en donde lo que nos transmitían estaba íntimamente encarnado. Ha sido un auténtico placer para mí haber compartido con vosotros esta formación
y ha significado una gran aportación personal y profesional, que me permite seguir creciendo como ser humano y desplegarme hacia los otros con más conciencia e inteligencia emocional. Muchísimas gracias a todo el equipo”
C. Taboada
Instructora de Mindfulness.
“Gracias por este año tan maravilloso y tan especial. Gracias por compartir con nosotros tantos conocimientos y experiencias, sois grandes profesionales y grandes personas”
E. Melchor
Profesora de Educación Infantil.
“Estoy muy contenta por el resultado y todo lo que me llevo de este maravilloso curso, los kilómetros hechos hasta Madrid han merecido la pena. El curso de Especialista en Inteligencia Emocional y Comunicación no Verbal en el aula ha supuesto un crecimiento personal y profesional. Considero que cualquier maestro o persona relacionada con el mundo educativo debería formarse en cuanto a este tipo de competencias.”
L. Rodríguez
Profesora de Educación Infantil.
Profesores
Conoce nuestro claustro de profesores altamente cualificado
Pedro Delgado
Director del Especialista.
Verónica Cruz
Doctoranda en Psicología.
Begoña Ibarrola
Psicóloga, terapeuta infantil, musicóloga y prestigiosa escritora.
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Precio: 1.500€
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91 815 31 31 | infoprofesionales@ucjc.edu
Preguntas Frecuentes
Estas son algunas de las preguntas que se hacen nuestros estudiantes.
¿Qué es la inteligencia emocional?
La inteligencia emocional es la habilidad para reconocer y gestionar nuestras propias emociones y las de los demás.
¿Qué es la comunicación no verbal?
La comunicación no verbal son gestos, expresiones faciales, posturas y movimientos corporales que usamos para comunicar sin palabras.
¿Qué duración tiene el Diploma de Especialización en Inteligencia Emocional y Comunicación no Verbal en el Aula?
Este diploma tiene una duración de 250 horas.
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