Mariano Fernández, experto en Sociología de la Educación, catedrático de Sociología de la Universidad Complutense, visita hoy el Campus de Almagro de la UCJC para impartir la charla “Del bic al bit: ¿Cambiamos de herramientas o de ecosistema?” a los alumnos de la Facultad de Educación y Salud de la Universidad Camilo José Cela. Esta ponencia forma parte del ciclo de seminarios ‘El sistema escolar desde la Sociología’, impulsado por esta Facultad.
Tal y como él mismo se define, Mariano Fernández se interesa por las desigualdades sociales, el cambio social, las organizaciones y la sociología económica, y su trabajo se ha concentrado en la educación y, ahora, en el ecosistema digital.
Hemos aprovechado su presencia para conversar con él y hacerle una breve entrevista.
Pregunta.- De acuerdo con el tema de su ponencia, ¿cómo está siendo el cambio de paradigma en el ámbito educativo?
Respuesta.- Lo que he tratado de expresar con ese título es que no estamos simplemente ante la enésima tecnología que llega al mundo educativo, que llama a la puerta y que dice que lo va a cambiar todo, como pasó (pero que luego no pasó) con el cine, con la informática, con el vídeo, con la radio o con las máquinas de enseñar de Skinner.
Realmente estamos viviendo una transformación radical del ecosistema comunicacional e informacional del conjunto de la sociedad que llega al trabajo, a la política o al ocio, equivalente solo a lo que en su día fue la imprenta (y el uso sistemático de la expresión escrita y del soporte escrito) y que fue acompañado de un cambio radical en el sistema escolar. Es lo que empieza Comenio y yo diría que culminan los jesuitas, escolapios y después en las escuelas públicas en el siglo XIX, y ahora, creo que estamos en una situación similar, solo que mucho más rápida y de mayor alcance. Es decir, si el libro tardó cientos de años en llegar (y todavía no ha llegado) a todos los rincones, y el móvil ya ha llegado a todos los rincones (y hablo del teléfono inteligente), pues estamos en un cambio más profundo, más amplio y de mayor alcance. La escuela no puede permanecer ajena por mucho que tenga un público cautivo.
En su visita, Mariano Fernández aprovechó para charlar con Stephen Heppell, director de la Cátedra de Felipe Segovia de la Innovación para el Aprendizaje de la Universidad Camilo José Cela, y se interesó por las nuevas aulas del futuro Learning Lab y Design Lab de la UCJC.
