El colegio Tarlac National High Schools en Filipinas, ganador del UCJC Global Prize for Schools

Los equipos finalistas del Tech Challenge de la Universidad Camilo José Cela han tenido la oportunidad de presentar sus proyectos en el marco del Teacher Tech Summit, organizado por T4. Con un nivel de propuestas “impresionante”, según los expertos en tecnología y educación que han formado parte del jurado, el Colegio Tarlac National High Schools, procedente de Filipinas, se ha alzado con el UCJC Global Prize for Schools con su proyecto SABAK: Sensory-Robotic Augmentation in Bulk Agricultural Keynotes – A Prototype for the Multivariate Analysis of Aquatic Bodies.

“Estamos muy orgullosos y agradecidos a la Universidad Camilo José Cela por todas estas semanas de acompañamiento y ayuda en el desarrollo de nuestro proyecto”, ha declarado Sonu Lohchab, en representación del equipo ganador.

Los vencedores filipinos disfrutarán como premio de una semana en el Campus de Villafranca en la UCJC en Madrid, donde tendrán el asesoramiento y los recursos para ampliar y evolucionar su proyecto en el marco del Computing and Artificial Intelligence Laboratory (CAILAB).

La UCJC puso en marcha Tech Challenge: UCJC Global Prize for Schools en el mes de febrero con el objetivo de promover la reflexión sobre el uso de las tecnologías para el bien común entre los estudiantes de colegios de todo el mundo. Más de 50 colegios presentaron sus candidaturas para alzarse con este premio que distingue a las iniciativas tecnológicas que contribuyen a la resolución de algún reto relacionado con al menos uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Los objetivos fijados por Naciones Unidas pretenden transformar el mundo. Constituyen una llamada a la acción, de la misma manera que esta convocatoria pretende ser un ejercicio que nos permita reflexionar sobre la manera en la que las tecnologías que inventamos y nos acompañan en nuestro día a día pueden contribuir a la consecución de esos fines.

La UCJC promueve que todas las competencias y habilidades relacionadas con las ciencias, la tecnología, las matemáticas, las artes, la computación y la robótica se perfeccionen y desarrollen, vinculándolas a proyectos y retos reales que promuevan la prosperidad global al tiempo que se protege el planeta.