Nace el Computing and Artificial Intelligence Laboratory de la Universidad Camilo José Cela

La Universidad Camilo José Cela ha presentado, en su Campus de Almagro, su nuevo Computing and Artificial Intelligence Laboratory (Laboratorio de Informática y de Inteligencia Artificial), en un acto que ha contado con la presencia y las palabras Emilio Lora-Tamayo, rector de la UCJC; Lino González, director del CAILab; Carme Artigas, secretaria de Estado de Digitalización e Inteligencia Artificial; Alfonso Valencia, director de la División de Bioinformática en el Centro Nacional de Supercomputación; y Miguel Ángel Sicilia, catedrático universitario, además de asesor y director de proyectos de I+D en el CAILab de la UCJC.

El Computing and Artificial Intelligence Laboratory (CAILab) es el instituto de investigación en computación, inteligencia artificial y tecnologías de la información de la Universidad Camilo José Cela. CAILab comenzó su actividad en 2020 desde la Facultad de Ciencia y Tecnología de la UCJC, con el objetivo de convertirse en un centro de referencia en I+D+i, y de colaborar y aportar soluciones a la transformación digital de las empresas y organizaciones a través de la investigación y la innovación.

Los primeros proyectos de CAILab se han centrado en la aplicación de Inteligencia Artificial en el dominio biomédico y en los problemas de las Ciencias de la Web, así como en la aplicación de técnicas de Deep Learning y Computación Cognitiva en diferentes áreas de las organizaciones con un enfoque a la optimización y la creación de valor.

En consonancia con los valores de la Universidad Camilo José Cela, CAILab también se esfuerza en avanzar en el desarrollo y aplicación de la Inteligencia Artificial acorde con los valores europeos que ponen a esa tecnología al servicio de los ciudadanos, de manera confiable, transparente y no discriminatoria.

Nuevas titulaciones en la Facultad de Tecnología y Ciencia

Conjuntamente a esta iniciativa, la Facultad de Tecnología y Ciencia de la Universidad Camilo José Cela incorporará seis nuevos programas a su oferta académica: el Grado en Ingeniería Informática, el Máster en Ciberseguridad, el Máster en Ciencia de Datos, el Máster en Análisis de Datos para la Epidemiología y Salud Pública, el Máster en Big Data y Business Analytics, y el Máster en DevOps Engineer, lo cual denota el esfuerzo realizado para convertir a la UCJC en el referente de un sector que, sin duda, es motor de nuestra sociedad, de la generación de empleo y del, tan necesario, emprendimiento para superar la delicada situación derivada de la pandemia.

La creación de nuevos equipos de trabajo también refuerza el claustro de profesores y consolida el talento de la facultad, incorporando docentes e investigadores comprometidos con los valores de la UCJC para desarrollar la tecnología al servicio de la sociedad, de manera confiable, transparente y no discriminatoria.

En el plano de la investigación, CAILab tiene el firme propósito de crear valor proponiendo nuevas soluciones tecnológicas para la transformación digital de las empresas, el desarrollo de proyectos aplicados al sector biomédico, y la aplicación de la inteligencia artificial para la definición de recursos tecnológicos en diferentes áreas, como el emprendimiento, los asistentes virtuales, la robótica, la educación, la logística o la ciberseguridad.

La puesta en marcha del Instituto de Computación e Inteligencia Artificial supone un impulso esencial para el Plan Estratégico de la Facultad de Tecnología y Ciencia de la UCJC. Dentro del entorno cambiante en el que vivimos, la UCJC continúa apostando, a través de sus pilares básicos, por la innovación, la investigación, la sostenibilidad y la transformación digital.

Así lo refrendó Emilio Lora-Tamayo durante la presentación, donde afirmó que “estamos ante un gran reto, cumplir siempre con el papel que le toca a la universidad para servir a la sociedad, siempre adaptándose a sus necesidades y transmitiendo un conocimiento de calidad, creando talento innovador y formando a sus alumnos en habilidades y competencias que los preparen para ser los líderes de nuestro futuro”.