La decana de Educación explica en VIMET el modelo de enseñanza-aprendizaje de la UCJC

La Feria Internacional de la Educación y Tecnología (VIMET), que se ha celebrado de manera virtual debido a las circunstancias actuales derivadas de la pandemia del COVID-19, ha contado en su primera edición con representación de la Universidad Camilo José Cela. Carmen Sánchez Ovcharov, decana de la Facultad de Educación de la UCJC, ha participado con una conferencia en la que explica el modelo extendido de enseñanza-aprendizaje de la Universidad Camilo José Cela.

“El modelo se constituye sobre tres ejes, denominados los tres ejes estratégicos, que articulan la métrica del campo de acción y actuación de la Universidad Camilo José Cela en todos los ámbitos”, señala Carmen Sánchez, que profundiza posteriormente en estos tres vértices académicos que son el emprendimiento y la innovación, la tecnología y la digitalización, y el compromiso y la responsabilidad social.

Sánchez plantea que el nuevo marco pedagógico de la Universidad Camilo José Cela ofrece una educación extendida, que sobrepasa los espacios físicos y temporales de la universidad, y que deriva en la creación de un modelo híbrido y flexible. “En nuestro modelo educativo, los elementos principales son el curriculum, las metodologías y los entornos”, afirma. La decana divide los entornos en dos principales protagonistas, el entorno físico y el digital, a los que denomina como “nuevos entornos tradicionales”.

“Con esto quiero decir que no es una innovación, a día de hoy, tener un aula virtual desde el que retransmitir en directo. No es el futuro, es el hoy”, dice Sánchez en su conferencia, que señala cuál es el factor diferencial de la Universidad Camilo José Cela a la hora de incorporar nuevos espacios y diseños tanto físicos como digitales.

“Creamos nuevos objetos de aprendizaje que se ubican en esos nuevos entornos. Tenemos una expansión en el diseño de espacios físicos y digitales”, asevera la decana de la Facultad de Educación, que pone los ejemplos del DesignLab y el LearningLab como los nuevos entornos físicos creados en la UCJC para potenciar el desarrollo educativo de los alumnos, que se complementa con los Study Abroad de los grados internacionales. En cuanto a los entornos digitales, señala la importancia del simular app y la clase multimedia para conquistar la barrera virtual y conectar con los alumnos en directo desde y en cualquier lugar del mundo.

De esta manera, el aprendizaje de cada estudiante logra una experiencia de aprendizaje enriquecida, motivadora, dinámica y completa gracias a que transita por diferentes entornos en los que puede encontrar recursos académicos, actividades prácticas, contenidos multimedia, herramientas virtuales y simuladores, todos ellos disponibles en las diferentes plataformas docentes de la UCJC.

VIMET es una iniciativa educativa con proyección mundial en la que anualmente se reunirán profesionales del sector de la educación en búsqueda permanente de propuestas innovadoras susceptibles de ser aplicadas en sus centros escolares o universitarios.

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