SEK Lab presenta sus propuestas de emprendimiento en SIMO Educación Impulsa

La Institución Educativa SEK participa en la nueva edición de la feria de tecnología e innovación con la presentación de las iniciativas seleccionadas para SIMO Educación Impulso. SEK Lab, la aceleradora vertical de startups de la Institución Educativa SEK, tiene una colaboración destacada en SIMO Educación, un evento que ha arrancado hoy en Madrid y que se desarrollará hasta el viernes 21 de octubre.

La feria de tecnología educativa cuenta por primera vez con SIMO Educación Impulso, una plataforma de apoyo al mundo de los emprendedores. SEK Lab ha sido uno de los componentes del jurado de los premios SIMO Educación Impulso que, junto a INTEL y la Fundación Madri+d, han decidido que Appvise reciba el galardón al Mejor Modelo de Negocio.

Appvise es una herramienta de comunicación para dispositivos móviles que permite, gracias a la interacción entre colegio, profesores, padres y alumnos, establecer un sistema para prevenir, detectar y erradicar el bullying.

Esta startup tendrá, como recompensa adicional, un FastTrack a la fase final de SEK Lab –Appvise accederá así a la final para entrar en la aceleradora de la Institución SEK–, cuya presentación tendrá lugar en la sede central del Banco Sabadell (en la Calle Serrano, en Madrid) el próximo 2 de noviembre.

‘Los mediodías IMPULSO’

Otra de las iniciativas que se desarrollarán dentro de SIMO Educación Impulso será ‘Los mediodías IMPULSO’, unas sesiones sobre emprendimiento que se organizarán gracias a la colaboración entre SEK Lab y SIMO Educación.

En este espacio, la Institución Educativa SEK participa a través de tres coloquios: el movimiento Maker en la educación, el intraemprendimiento en colegios y universidad (mañana, 20 de octubre) y el emprendimiento social en las aulas (viernes, 21 de octubre). Estas sesiones cuentan con las intervenciones de representantes de los Colegios SEK, la Universidad Camilo José Cela, La Caixa, Escuelab, Imprimaker, Maker Space y Pentagrom.

La primera sesión, ‘El movimiento Maker en la educación’, ha contado con la presencia de César García (Makespace), Ana Abril (Imprimaker) y Mercedes Redondo, coordinadora del Colegio SEK-Ciudalcampo. Sobre su experiencia en el primer año de funcionamiento, como colegio pionero en España, Mercedes apuntó que “lo fundamental es que el Makerspace permite a los alumnos resolver problemas de la vida real, y poner en práctica los conocimientos que aprenden en las aulas”.