El rector de la UCJC ha firmado hoy junto con los rectores de las universidades públicas y privadas de Madrid la reforma de Magisterio propuesta por el Gobierno madrileño

El presidente de la Comunidad de Madrid, Ignacio González, acompañado por la consejera de Educación, Juventud y Deporte, Lucía Figar, ha firmado en la sede del Gobierno regional el convenio de colaboración entre la Comunidad de Madrid y las universidades públicas y privadas madrileñas para la formación de los maestros.

Este convenio ha sido suscrito por el rector de la Universidad Camilo José Cela, Eduardo Nolla, y por los rectores de otras universidades de Madrid que imparten en sus facultades el grado de Magisterio en Educación Primaria. El acuerdo suscrito hoy llega tras varios meses de sesiones de trabajo, y su objetivo es elevar la excelencia educativa en la región a través de la mejora de la formación de los futuros docentes.

La Comunidad de Madrid considera imprescindible una reforma en la formación de los futuros maestros para que los colegios públicos de la región tengan los mejores profesores tras una formación exigente y de calidad.

En su intervención, González ha explicado que este convenio busca lograr “una educación de mejor calidad” y que los maestros sean “cada día mejores”. Para ello, quieren mejorar los planes de estudio e introducir unas pruebas de selección que “permitan garantizar que los maestros tienen los conocimientos suficientes”.

En el convenio también se recoge la exigencia de aprobar Lengua en Selectividad o superar la PAU -Prueba de Acceso a la Universidad-, con una nota de 9 sobre 14 para poder acceder a los estudios del grado de Magisterio en Primaria desde el próximo curso.

El rector de la Universidad Camilo José Cela, Eduardo Nolla, que ha actuado junto con el presidente de la CRUMA como portavoz de los rectores de Madrid, ha afirmado que es un día “importante” porque se han puesto de acuerdo las universidades públicas, privadas y la administración para mejorar la educación. De hecho, ha subrayado que, al margen del origen de la financiación (pública o privada), comparten un mismo fin, que es “formar a los mejores de la mejor manera posible”.

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