“Doctor en Literatura española. Especialista en literatura de tradición oral, literatura sefardí, didáctica de la lengua y la literatura, y literatura infantil”.

CARRERA PROFESIONAL

Licenciado en Filología Hispánica (2004), Doctor en Literatura española (2009) y Premio Extraordinario de Doctorado por la Universidad Complutense de Madrid. Es, además, Licenciado en Antropología Social y Cultural (UNED, 2012) y posee el Título profesional de piano (2007) con premio extraordinario.

Inició su investigación en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas, dentro del Departamento de Estudios Hebraicos y Sefardíes (hoy ILC), para posteriormente cursar el doctorado en el Departamento de Filología Española II de la UCM, en el campo del romancero y la literatura de tradición oral. En 2008 fue Visiting Researcher en Harvard University (Real Colegio Complutense en Harvard). Ha sido investigador en formación en la Universidad Complutense de Madrid, y docente investigador en la Universidad Internacional de La Rioja. Desde 2013 es profesor en la Universidad Camilo José Cela.

Sus líneas de investigación son la literatura de tradición oral (romancero y cuento), la literatura sefardí, la didáctica de la lengua y la literatura y la literatura infantil. En este ámbito, además, ejerce como narrador oral y coordina la revista online de literatura infantil “Literatil”.

FORMACIÓN ACADÉMICA

  • Doctor en Literatura española por la Universidad Complutense de Madrid (2009).
  • Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid. Licenciado en Antropología Social y Cultural por la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
  • Acreditado para las figuras de Profesor Ayudante Doctor, Profesor Doctor de Universidad Privada y Profesor Contratado Doctor por la ANECA (2014) y por la ACAP (2012).

EXPERIENCIA PROFESIONAL

  • Director del Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (2016-2017) y coordinador de Trabajos Fin de Máster (2015-2016) en la Facultad de Educación de la Universidad Camilo José Cela.
  • Miembro del proyecto de investigación “Visual Arts in Education”, del grupo “Cultura, Sociedad y Educación” de la UCJC, y del proyecto “Catalogación, Digitalización y Edición del Romancero Tradicional de las Lenguas Hispánicas”, de la Fundación Menéndez Pidal.
  • Docente en las áreas de Literatura, Lengua y Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Facultad de Educación de la Universidad Camilo José Cela. Previamente ha sido docente de esas mismas áreas en la Universidad Internacional de La Rioja (2010-2014); formador de aspirantes al cuerpo de profesores de Educación Secundaria, en el área de Lengua y Literatura, en la academia Magister (2009-2010); e investigador en formación en la Universidad Complutense y en el CSIC (2005-2009).
  • Narrador oral y cuentacuentos del grupo de narración oral El Aspersor.
  • Coordinador de la Revista de Literatura Infantil y Juvenil online “Literatil”.
  • Redactor en la revista digital del Instituto Cervantes “Rinconete”.

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA

Ceballos Viro, Ignacio (2016): Iniciación literaria en Educación Infantil. Logroño (La Rioja): Universidad Internacional de La Rioja, 2016. 301 pp.

Ceballos Viro, Ignacio (2015): «La poesía sefardí en Esmirna entre 1909 y 1914», en Nicolás Asensio y Sara Sánchez (eds.): Lengua y cultura sefardí: estudios en memoria de Samuel G. Armistead. Madrid: Fundación Ramón Areces – Fundación Ramón Menéndez Pidal, 2015; pp. 49-99.

Ceballos Viro, Ignacio (2015): «Comparando romances y cuentos: suegras malvadas y madrastras malvadas». En Pere Ferré, Pedro M. Piñero y Ana Valenciano (coords.): Miscelánea de estudios sobre el Romancero: homenaje a Giuseppe Di Stefano. Sevilla: Universidad de Sevilla – Universidade do Algarve, 2015; pp. 149-179.

Monforte Maresma, Maite, y Ceballos Viro, Ignacio (2014): «Modelo de análisis de estructuras narrativas infantiles en niños de 3-4 años», Didáctica (Lengua y Literatura), 26 (2014), 329-360.

Monforte Maresma, Maite, y Ceballos Viro, Ignacio (2014): «Recuerdo narrativo colectivo a los 3-4 años de edad», Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil, 12 (2014), 65-83.

Ceballos Viro, Ignacio (2013): «El nacimiento de la poesía: juego fonético en los monólogos antesueño infantiles y desarrollo de la capacitación poética». En Concepción M. Jiménez (coord.): Hacia una nueva didáctica de la lengua y la literatura: estudios y experiencias. Badajoz: CPR Azuaga, 2013; pp. 32-50.

Ceballos Viro, Ignacio (2012): «Las formas de trabajo femenino y su representación en el romance de La noble porquera», Revista de Dialectología y Tradiciones Populares, 67:2 (2012), 499-514.

Suárez, Raquel, y Ceballos Viro, Ignacio (eds.) (2012): Aljamías: in memoriam Álvaro Galmés de Fuentes y Iacob M. Hassán. Gijón: Trea, 2012. 406 pp.

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA

Premio Extraordinario de Doctorado de la Universidad Complutense de Madrid (concedido en 2010).

Premio extraordinario de Grado Medio de Piano en el Conservatorio Adolfo Salazar de Madrid (2007).