El alumno recibirá toda la información y asesoramiento para afrontar la vida universitaria de la mejor manera posible y con todas las garantías a través del Gabinete de Atención Psicopedagógica al Estudiante, cuyos servicios son:

Si estás pasando por una situación personal difícil, si tienes dificultades en la organización de tu tiempo, si tu rendimiento académico no es el esperado… el gabinete está a tu disposición para ayudarte. Te orientaremos y te propondremos las alternativas para hacer frente a la situación, derivándote si lo consideramos necesario a profesionales externos especializados en tu problemática.

En ocasiones el paso previo antes de acudir al Gabinete de Atención Psicopedagógica, puede ser comentar tu situación con tu profesor-tutor, quien también podrá asesorarte y si lo considera necesario derivarte al Gabinete.

Las actuaciones que se incluyen son:

-Atención, orientación y asesoramiento psicológico sobre ansiedad ante los exámenes, exposiciones orales, motivación, autoestima, memoria, razonamiento, y entrenamiento de habilidades para mejorar  el rendimiento académico y la vida personal del estudiante.

-Intervenciones psicoterapéuticas breves sobre estudiantes que presentan problemas psicológicos que pueden afectar en su rendimiento académico.

-Atención, orientación y asesoramiento relacionado con aspectos de carácter académico y estrategias de interés para mejorar el rendimiento: organización del tiempo, planificación, motivación, técnicas y estrategias de estudio.

El Plan de Acogida para los alumnos de nuevo ingreso es un programa dirigido a todos aquellos alumnos que inicien sus estudios de Grado en la UCJC. Su objetivo es facilitar el proceso de transición e integración en la vida universitaria de los nuevos estudiantes.

Durante una semana, los nuevos alumnos conocen los servicios de la UCJC, así como a sus nuevos compañeros en un ambiente distendido y relajado, con actividades al aire libre, todo ello con el objetivo de que se familiaricen con su Universidad.

Con el fin de mantener la calidad de la enseñanza, el plan de acogida al profesorado de nuevo ingreso ofrece una formación en aspectos académicos vinculados directamente con la universidad. Esta formación tiene como objetivo prioritario mejorar la calidad de la enseñanza y contribuir así al desarrollo de los futuros profesionales que forma la UCJC.

Se trata de un servicio que implica la atención individualizada, sistemática y planificada hacia un estudiante por parte de un profesor-tutor y que tiene como objetivo lograr el mayor éxito académico, personal y profesional del alumno.

Al comienzo del curso académico, todos los alumnos de nuevo ingreso reciben información sobre este sistema tutorial durante el plan de acogida.

El proceso de selección del profesor-tutor se realiza durante la última quincena de octubre. Durante ese periodo, se comunica a los alumnos la relación de profesores-tutores de su Departamento. Dicha relación se coloca en los paneles de información de cada departamento. Los alumnos del primer ciclo deberán de seleccionar tutor de manera obligatoria, siendo pasando a ser esto en el segundo ciclo como algo voluntario.

La principal función del profesor-tutor es orientar al alumno en su paso por la Universidad, misión que se concreta en las siguientes funciones específicas:

– Favorecer un rendimiento académico óptimo por parte del alumno

– Contribuir a la formación integral de los alumnos

– Propiciar la máxima adaptación del alumno a la vida universitaria

– Ayudar a abordar problemas de índole personal o social que afecten al alumno

Asesorar al alumno de segundo ciclo en el desarrollo de prácticas en empresas

CONTACTO E INFORMACIÓN
Miriam de los Santos López

Responsable del Gabinete de Atención Psicopedagógica
mdelossantos@ucjc.edu
T. 91 815 31 31   Ext: 1321