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El Centro de Formación Permanente de la Universidad Camilo José Cela gestiona todos los cursos que no son ni titulaciones oficiales ni máster o cursos de posgrado.

A través del Centro de Formación Permanente, la Universidad Camilo José Cela avala la calidad de los centros con los que existe convenio de colaboración, así como de los cursos que estas entidades ofertan y que están sujetos a convenio.

Para ello, el Centro de Formación Permanente cuenta con especialistas independientes en cada una de las materias que se imparten que revisan los contenidos, la metodología docente y evaluativa, además de la calidad de la gestión y atención al alumno de cada uno de los cursos ofertados.

Asimismo, el Centro de Formación Permanente examina las instalaciones de los centros que ofertan estos cursos, así como las tecnologías puestas al servicio del aprendizaje y de la comunicación entre el centro y sus alumnos. De este modo, el Centro de Formación Permanente puede garantizar la calidad y utilidad de los cursos ofertados.

El objetivo del Centro de Formación Permanente es velar por la calidad y facilitar la homologación nacional de los cursos conveniados.

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Actualmente el Centro de Formación Continua de la Universidad Camilo José Cela tiene convenios de colaboración y homologación de Cursos de Formación Continua con las siguientes entidades:

Master-D  tiene su base en Zaragoza (España). Inició su actividad en 1994 y desde entonces su crecimiento ha sido continuo. En aquel año, los alumnos matriculados apenas superaban las 2.600, mientras que en el año 2005 ya sumaban 24.200. Así mismo los alumnos a los que actualmente Master-D ofrece servicio docente superan los 70.000.

Master-D es una empresa dedicada a la formación abierta, una modalidad formativa actual y en permanente evolución, que permite distintos ritmos de trabajo, adaptados a las necesidades de cada uno, y que incorpora al material didáctico tradicional los últimos avances tecnológicos que facilitan la comunicación con el alumno y potencian el aprendizaje.

Su oferta formativa, tanto en lo relativo a su contenido como a su duración, es flexible en función de las características del curso al que se quiera acceder, y también de los destinatarios.

Master-D ha establecido un convenio de colaboración con la Universidad Camilo José Cela en varias áreas de conocimiento: área técnica, área educativa, turismo y derecho internacional.

Desde sus inicios, Master-D ha cosechado grandes éxitos en la preparación de oposiciones a la Administración Pública, consiguiendo un alto número de aprobados en cada convocatoria. Este hecho ha animado a la empresa a continuar perfeccionando su sistema de estudio, lo cual la convierte, por lo óptimo de sus resultados, en un centro de formación líder en este sector de la enseñanza. Además,ha sido la primera empresa a nivel nacional con un sistema de calidad conforme a las normas ISO 9001 para el diseño de cursos a distancia y el servicio de formación que se da a los alumnos.

En la actualidad, posee 45 centros repartidos por toda España y Portugal, una red comercial de 400 personas y más de 500 entre docentes y no docentes en plantilla, de los que un 80% posee titulación superior y el 20% restante son diplomados y técnicos superiores.

Actualmente el Centro de Formación Continua de la Universidad Camilo José Cela tiene convenios de colaboración y homologación de Cursos de Formación Continua con las siguientes entidades:

Logo_MagisterANFAP es la asociación sin ánimo de lucro creada con el apoyo de MAGISTER y de un grupo de personas con amplia experiencia en el mundo de la educación, consultoría y las TI.

MAGISTER es un centro líder en la preparación de oposiciones al profesorado con 50 años de dedicación exclusiva y el número más alto de aprobados con plaza. Cuenta con un equipo de más de 300 prestigiosos profesores encargado de mantienen la enseñanza y nuestros materiales en constante actualización.

Magister ofrece la más avanzada preparación a distancia en todo el territorio nacional, así como clases presenciales en más de 20 ciudades.

A través de ANFAPMAGISTER ofrece cursos a distancia de 110 horas para obtener puntos en las oposiciones, sexenios, reciclaje, etc.

Según el nuevo real decreto los cursos* de 100 horas o más equivalen a 0,5 puntos en la fase de concurso.

La Universidad Camilo José Cela ha establecido un convenio de homologación y colaboración con Magíster (ANFAP) que se desarrolla mediante cursos en el ámbito de la educación.

*Nota: consultar en la web de anfap.com el Real decreto para saber qué tipo de cursos puntúan para cada especialidad.

Actualmente el Centro de Formación Continua de la Universidad Camilo José Cela tiene convenios de colaboración y homologación de Cursos de Formación Continua con las siguientes entidades:Logo_Anpe

ANPE Sindicato Independiente es una organización constituida el 7 de Junio de 1.978. Sindicato mayoritario en el ámbito de la Enseñanza Pública, desde su creación ha experimentado un fuerte y progresivo incremento de su afiliación e implantación en todos los niveles educativos (Infantil, Primaria, Secundaria, Universidad…).

Este crecimiento constante se ha logrado gracias a la eficacia de sus actuaciones y a la coherencia de sus objetivos, lo que ha favorecido la identificación del profesorado con el modelo sindical que ANPE representa.

Es una organización sindical que asume los valores del humanismo y la civilización del mundo occidental y se caracteriza por los siguientes principios

  • INDEPENDENCIA: Principio básico en el que inspiramos toda nuestra actividad sindical. Independencia de la propia Administración, de los partidos políticos o de cualquier otro grupo o asociación económica, profesional, confesional o de presión.
  • PROFESIONALIDAD Y EFICACIA: El logro de objetivos en aras de mejorar las condiciones de trabajo de nuestros profesionales, es nuestro fin, con los medios y las servicios que aseguren mantener una situación digna socialmente reconocida y personalmente merecida.
  • REIVINDICATIVO: Exigiendo para los docentes la justicia profesional, retributiva y comparativa que, sin concesiones a la demagogia, merecen. ANPE plantea sus reivindicaciones tanto por vía de negociación como judicial y/o de presión.
  • PARTICIPATIVO, DEMOCRÁTICO Y MODERNO: Como garantizan sus Estatutos y avala su diaria gestión sindical. En línea con los sindicatos europeos, que ofrecen a sus afiliados la mejor defensa y servicios cada vez mas modernos.

ANPE colabora con la Universidad Camilo José Cela desde el curso 2006 en el área de Formación Permanente. Los cursos homologados pertenecen al ámbito de la Educación.

Actualmente el Centro de Formación Continua de la Universidad Camilo José Cela tiene convenios de colaboración y homologación de Cursos de Formación Continua con las siguientes entidades:Logo_Logoss.gif

Formación PermanenteDA LOGOSS, es una empresa constituida en el año 2000  con el fin de impartir formación A DISTANCIA, a los diferentes colectivos sociales, siendo empresa lider en el sector sanitario con más de 250.000 alumnos en este campo.

Desde hace 4 años venimos apostando por la formación A DISTANCIA dirigida al profesorado.

En la actualidad estamos ampliando la oferta formativa en este campo, la cual se va ver duplicada en próximas fechas respecto a la ya existente debido a la demanda que estamos teniendo por parte de nuestro alumnado y a la oportunidad que nos ha brindado la UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA al poder llevar a cabo estas acciones formativas con su respaldo a través de un convenio de colaboración firmado entre ambas entidades.

Esperamos satisfacer las expectativas que deposites en nuestra entidad tanto a nivel personal como profesional.

Actualmente el Centro de Formación Continua de la Universidad Camilo José Cela tiene convenios de colaboración y homologación de Cursos de Formación Continua con las siguientes entidades:Logo_Escuchaninos

Cursos

  • Competencia matemática en educación infantil.

Ponente: José Antonio Fernández Bravo.
2 créditos ECTS, 50 horas.

Lugar de realización:
Hotel Foxá 32
C/ Agustín de Foxá 32
Madrid

Fechas: Noviembre: 28, 29 y 30.

Horario: Día 28 (de 16.30 a 20.30)
Día 29 (de 9.30 a 20.30)
Día 30 (de 9.30 a 14.30).

  • Didáctica de la matemática en educación infantil.

Ponente: José Antonio Fernández Bravo.
2 créditos ECTS, 50 horas.

Lugar de realización:
Colegio Virgen de Navalazarza
C/ Extremadura 2
San Agustín de Guadalix, Madrid

Fechas: Noviembre: 28, 29 y 30.

Horario: por determinar.

Los cursos son presenciales.

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Todos los cursos son on-line o a distancia.

TÍTULO
HORAS
La acción tutorial en educación secundaria obligatoria y bachillerato
110
La acción tutorial en infantil y primaria
110
La evaluación en Educación Secundaria Obligatoria en la LOE y los programas que la desarrollarán
110
El uso de nuevas tecnologías en la clase. Uso de Power Point en el aula.
110
Didáctica de la Historia del Arte en la ESO y Bachillerato.
110
La Evaluación en Educación Infantil y Primaria
110
Diseño web y herramientas de Internet aplicadas a la docencia
110
El desarrollo madurativo en la Educación Secundaria, Bachillerato y FP. Repercusiones en el ámbito Educativo.
110
La didáctica de la historia en ESO y Bachillerato.
110
Atención a la Diversidad en Infantil y Primaria.  110
La Didáctica del Descubrimiento y Conocimiento del Medio Social y Natural en la Educación Infantil y Primaria  110
Problemas y Dificultades de Aprendizaje en las Etapas de Educación Infantil y Primaria. Repercusiones en el ámbito educativo.

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Albacete | Ciudad Real

Todos los cursos son on-line o a distancia.

TÍTULO
LUGAR
HORAS
La didáctica basada en el juego en Educación Infantil AB
110
Didáctica de las actividades extraescolares en centros educativos AB
110
La educación para la convivencia en el marco de la organización escolar AB
110
Nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) aplicadas a la educación AB
110
Organización escolar: prevención y control de la violencia en los centros AB
110
Recursos didácticos y psicopedagógicos: dinámicas de relación interpersonal en el aula AB
110
Psicopedagogía: atención a la diversidad. CR
110
Psicopedagogía: experiencias de coeducación en los centros docentes. CR
110
Estrategias didácticas para las mejoras de las capacidades en las diferentes etapas educativas AB
110
Psicopedagogía constructivista en centros educativos: práctica docente AB
110
Psicopedagogía: problemas de comportamiento, resolución de conflictos y modificación de conducta CR
110
Psicopedagogía: técnicas de mediación escolar CR
110
Didáctica de la lectura y la escritura CR
110
Diseño de unidades didácticas de educación física: aplicaciones prácticas CR
110
Psicopedagogía: el desarrollo del alumnado en Educación Infantil CR
110
Investigación e innovación didáctica en el aula AB
110
Intervención didáctica y psicopedagógica en entornos escolares AB
110
Metodología de pequeños proyectos como herramienta didáctica y psicopedagógica en educación infantil AB
110
Metodologías lúdicas como recurso didáctico y psicopedagógico en educación infantil y primaria AB
110
Psicopedagogía: los programas de entrenamiento en habilidades sociales CR
110
Desarrollo e intervención didáctica en educación para la salud en infantil y primaria AB
110
Materiales didácticos para el desarrollo de la competencia comunicativa en infantil y primaria CR
110
Las tecnologías de la información (TIC) en la creación de materiales didácticos en las diferentes etapas educativas AB
110
Nuevas tecnologías: introducción a las TIC y aplicación al ámbito docente CR
110

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Todos los cursos son on-line o a distancia.

TÍTULO
HORAS
Actualización didáctica
120
Educación física y su didáctica
120
Formador de formadores
120
Fundamentación y didáctica de los ejes transversales
120
La acción tutorial en la enseñanza obligatoria
120
Conocimientos básicos y funciones del celador
180
El celador en los distintos ámbitos sanitarios. Primeros Auxilios
180
El celador en servicios especiales y centros de salud
180
Órganos constitucionales y derecho administrativo
150
Modalidades contractuales y seguridad social
150
Mediación en conflictos
120
Atención a la diversidad
120
Desarrollo de las habilidades sociales en el aula.
120
Diseño de medios y recursos didácticos.
120
Autoevaluación de la actividad docente: comunicación y resolución de conflictos en el aula. La disciplina escolar.
120

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Los cursos son presenciales.

TÍTULO
HORAS
“EDUCACIÓN DE LA VOZ. MÉTODO DIFÓNICO” Método novedoso y muy interesante basado en el canto oriental “difónico” que combina control sobre el aparato fonador y la relajación. Ponente: ANTONIO OLÍAS. Dirigido a todo el profesorado. Día 26 de septiembre de 2009. Hotel Foxá 32 – Madrid.(1 crédito ECTS) Horario: 09:30 -14.00 y 16.00 – 20:30. Totalmente práctico. Necesario ropa cómoda.www.escuchar.org 25
“EL CONCEPTO DE NÚMERO EN EDUCACIÓN INFANTIL”. Buscando el ritmo, el canto y el poema, necesario para el tema. Ponente: JOSÉ ANTONIO FERNÁNDEZ BRAVO. Dirigido a Educación Infantil.Día 24 de octubre de 2009. Hotel Foxá 32 – Madrid. (1 crédito ECTS) Horario: 09:30 – 14.00 y 16.00 – 20:30. www.escuchar.org 25
“LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA”. Potencialidad del recurso didáctico en la intervención educativa. Ponente: MARÍA VIRGINIA MONDOLO. Dirigido a todo el profesorado. Día 14 de noviembre de 2009. Hotel Foxá 32 – Madrid. (1 crédito ECTS) Horario: 09:30 – 14.00 y 16.00 – 20:30.www.escuchar.org 25
“JUEGOS PARA DÍAS DE LLUVIA”. Para mojarse de aprendizaje. Ponente: EMILIO MIRAFLORES.Dirigido a todo el profesorado. Día 28 de noviembre de 2009. Hotel Foxá 32 – Madrid. (1 crédito ECTS)Horario: 09:30 – 14.00 y 16.00 – 20:30. www.escuchar.org 25
La Didáctica del Descubrimiento y Conocimiento del Medio Social y Natural en la Educación Infantil y Primaria 50
Problemas y Dificultades de Aprendizaje en las Etapas de Educación Infantil y Primaria. Repercusiones en el ámbito educativo. 50
Competencia Matemática en Educación Infantil (3 créditos)
José A. Fernández Bravo, Sagrario Muñoz, J. Mª Alvarez-Palencia
Ciudad Real 28 de febrero, 14 Y 28 de marzo de 2009
Numeración, Operaciones Y Resolución De Problemas Matemáticos (2 Créditos ECTS)
José Antonio Fernández Bravo
Madrid. 14 y 28 de marzo de 2009
Resolución de Problemas Matemáticos (1 Crédito ECTS)
José Antonio Fernández Bravo
Madrid. 28 de marzo de 2009
Las Regletas en Educación Infantil. Desarrollo del Pensamiento Matemático (1 Crédito ECTS)
Dirigido por: José A. Fernández Bravo; Ponente: J. Mª Alvarez-Palencia
Madrid. 18 de abril de 2009
Aprendizaje de la Lectura y Escritura (1 Crédito ECTS)
Rubén Iduriaga
Madrid. 21 de febrero de 2009

TÍTULO
HORAS
EMPRESA
La didáctica basada en el juego en educación infantil
110
ANPE
Didáctica de las actividades extraescolares en centros educativos
110
ANPE
La educación para la convivencia en el marco de la organización escolar
110
ANPE
Nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) aplicadas a la educación
110
ANPE
Organización escolar: prevención y control de la violencia en los centros
110
ANPE
Recursos didácticos y psicopedagógicos: dinámicas de relación interpersonal en el aula
110
ANPE
Estrategias didácticas para las mejoras de las capacidades en las diferentes etapas educativas
110
ANPE
Didáctica de la lectura y la escritura
110
ANPE
Diseño de unidades didácticas de educación física: aplicaciones prácticas
110
ANPE
Investigación e innovación didáctica en el aula
110
ANPE
Metodología de pequeños proyectos como herramienta didáctica y psicopedagógica en educación infantil
110
ANPE
Metodologías lúdicas como recurso didáctico y psicopedagógico en educación infantil y primaria
110
ANPE
Psicopedagogía: los programas de entrenamiento en habilidades sociales
110
ANPE
Actualización didáctica
120
LOGOSS
Educación física y su didáctica
120
LOGOSS
Formador de formadores
120
LOGOSS
Fundamentación y didáctica de los ejes transversales
120
LOGOSS
La acción tutorial en la enseñanza obligatoria
120
LOGOSS
Mediación en conflictos.
120
LOGOSS
Atención a la diversidad.
120
LOGOSS
Desarrollo de las habilidades sociales en el aula.
120
LOGOSS
Diseño de medios y recursos didácticos.
120
LOGOSS
Autoevaluación de la actividad docente: comunicación y resolución de conflictos en el aula. La disciplina escolar.
120
LOGOSS
La acción tutorial en educación secundaria obligatoria y bachillerato
110
MAGISTER
La Evaluación en Educación Infantil y Primaria
110
MAGISTER
La evaluación en Educación Secundaria Obligatoria en la LOE y los programas que la desarrollarán
110
MAGISTER
La acción tutorial en infantil y primaria
110
MAGISTER
El uso de nuevas tecnologías en la clase. Uso de Power Point en el aula
110
MAGISTER
Didáctica de la Historia del Arte en la ESO y Bachillerato
110
MAGISTER
Diseño web y herramientas de Internet aplicadas a la docencia
110
MAGISTER
El desarrollo madurativo en la Educación Secundaria, Bachillerato y FP. Repercusiones en el ámbito Educativo.
110
MAGISTER
La didáctica de la historia en ESO y Bachillerato.
110
MAGISTER
Atención a la Diversidad en Infantil y Primaria.
110
MAGISTER
La Didáctica del Descubrimiento y Conocimiento del Medio Social y Natural en la Educación Infantil y Primaria
110
MAGISTER
Problemas y Dificultades de Aprendizaje en las Etapas de Educación Infantil y Primaria. Repercusiones en el ámbito educativo.
110
MAGISTER
Asistente Técnico en Educación Infantil
450
EXITAE
“EDUCACIÓN DE LA VOZ. MÉTODO DIFÓNICO” Método novedoso y muy interesante basado en el canto oriental “difónico” que combina control sobre el aparato fonador y la relajación. Ponente: ANTONIO OLÍAS. Dirigido a todo el profesorado. Día 26 de septiembre de 2009. Hotel Foxá 32 – Madrid.(1 crédito ECTS) Horario: 09:30 -14.00 y 16.00 – 20:30. Totalmente práctico. Necesario ropa cómoda. www.escuchar.org 25 ESCUCHANIÑOS
“EL CONCEPTO DE NÚMERO EN EDUCACIÓN INFANTIL”. Buscando el ritmo, el canto y el poema, necesario para el tema. Ponente: JOSÉ ANTONIO FERNÁNDEZ BRAVO. Dirigido a Educación Infantil. Día 24 de octubre de 2009. Hotel Foxá 32 – Madrid. (1 crédito ECTS) Horario: 09:30 – 14.00 y 16.00 – 20:30. www.escuchar.org 25 ESCUCHANIÑOS
“LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA”. Potencialidad del recurso didáctico en la intervención educativa. Ponente: MARÍA VIRGINIA MONDOLO.Dirigido a todo el profesorado. Día 14 de noviembre de 2009. Hotel Foxá 32 – Madrid. (1 crédito ECTS) Horario: 09:30 – 14.00 y 16.00 – 20:30.www.escuchar.org 25 ESCUCHANIÑOS
“JUEGOS PARA DÍAS DE LLUVIA”. Para mojarse de aprendizaje. Ponente: EMILIO MIRAFLORES. Dirigido a todo el profesorado. Día 28 de noviembre de 2009. Hotel Foxá 32 – Madrid. (1 crédito ECTS) Horario: 09:30 – 14.00 y 16.00 – 20:30. www.escuchar.org 25 ESCUCHANIÑOS
Competencia matemática en educación infantil.
50
ESCUCHANIÑOS
La Didáctica del Descubrimiento y Conocimiento del Medio Social y Natural en la Educación Infantil y Primaria
50
ESCUCHANIÑOS
Problemas y Dificultades de Aprendizaje en las Etapas de Educación Infantil y Primaria. Repercusiones en el ámbito educativo.
50
ESCUCHANIÑOS
Numeración, Operaciones Y Resolución De Problemas Matemáticos
50
ESCUCHANIÑOS
Resolución de Problemas Matemáticos
50
ESCUCHANIÑOS
Las Regletas en Educación Infantil. Desarrollo del Pensamiento Matemático
50
ESCUCHANIÑOS
Aprendizaje de la Lectura y Escritura
50
ESCUCHANIÑOS

TÍTULO
HORAS
EMPRESA
Psicopedagogía: atención a la diversidad
110
ANPE
Psicopedagogía: experiencias de coeducación en los centros docentes
110
ANPE
Psicopedagogía: problemas de comportamiento, resolución de conflictos y modificación de conducta
110
ANPE
Psicopedagogía constructivista en centros educativos: práctica docente
110
ANPE
Psicopedagogía: técnicas de mediación escolar
110
ANPE
Psicopedagogía: el desarrollo del alumnado en Educación Infantil
110
ANPE
Intervención didáctica y psicopedagógica en entornos escolares
110
ANPE
Desarrollo e intervención didáctica en educación para la salud en infantil y primaria
110
ANPE
Materiales didácticos para el desarrollo de la competencia comunicativa en infantil y primaria
110
ANPE
Las tecnologías de la información (TIC) en la creación de materiales didácticos en las diferentes etapas educativas
110
ANPE
Nuevas tecnologías: introducción a las TIC y aplicación al ámbito docente
110
ANPE

TÍTULO
HORAS
EMPRESA
Curso de energía solar y eólica
420
EXITAE
Curso de autómatas programables
420
EXITAE
Curso de mantenimiento industrial
420
EXITAE
Curso de electrónica
360
EXITAE
Técnico en energía solar fotovoltaica
EXITAE
Técnico en energía solar
EXITAE
Técnico en aerogeneradores y parques eólicos
EXITAE
Técnico en energía solar térmica
EXITAE

TÍTULO
HORAS
EMPRESA
Conocimientos básicos y funciones del celador
180
LOGOSS
El celador en los distintos ámbitos sanitarios. Primeros Auxilios
180
LOGOSS
El celador en servicios especiales y centros de salud
180
LOGOSS
Curso de Atención sociosanitaria a personas en su domicilio 600 Instituto de Psicogerontología

TÍTULO
HORAS
EMPRESA
Órganos constitucionales y derecho administrativo
150
LOGOSS
Modalidades contractuales y seguridad social
150
LOGOSS

TÍTULO
HORAS
EMPRESA
Experto profesional agente viajes
500 (teoría)+ 400 (prácticas)
EXITAE

Para más información sobre los cursos puede dirigir sus consultas a la entidad especializada en cada caso:

Logo_MasterD

Logo_MagisterTlf.: 902995598
E-mail: info@anfap.es

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Tlf.: 967607349
E-mail: cursos@anpe-albacete.com

Logo_Logoss.gif
Tlf.: 902153130 - 953245500
E-mail: formacion@logoss.net

Universidad Camilo José Cela
Dr. D. Emilio Velasco
Director del Centro de Formación Permanente
91 815 31 31
epvelasco@ucjc.edu