Celebrado el ‘Desayuno UCJC’ sobre la educación en la era Trump

La Universidad Camilo José Cela ha organizado esta mañana el Desayuno UCJC de la Educación bajo el título La Educación en Estados Unidos en la era Trump, con la colaboración del periódico Magisterio. Antonio Camuñas, presidente de Global Strategies, ha sido el invitado de los Desayunos UCJC de la Educación para ofrecer su perspectiva sobre este tema. En la bienvenida, Francisco López Rupérez, director de la Cátedra de Políticas Educativas de la UCJC, ha sido el encargado de introducir el contexto del sistema educativo estadounidense en relación al resto de países de la OCDE y a nivel mundial.

Antonio Camuñas ha comenzado su intervención con un repaso sobre la historia de Estados Unidos. El ponente ha recordado que el país se fundó “sobre la idea de huir de una sociedad decadente que ha perdido la idea de Dios”. En su repaso ha abordado, también, la etapa Obama, a quien ha definido como “líder socialdemócrata a la europea”. Este nuevo planteamiento supuso “un cambio en las esencias del país”. En opinión de Camuñas, el fenómeno Trump está ligado al esfuerzo que hizo Obama para hacer de Estados Unidos un país europeo. “Donald Trump optó en su campaña por decir lo que muchos norteamericanos pensaban, vendiendo un mensaje que ya estaba asimilado en buena parte por la población de su país”, ha afirmado Camuñas.

A nivel educativo Trump ha optado por devolver el poder a los estados, que sean ellos quienes legislen en materia educativa, mientras que Obama lo que hizo fue precisamente lo contrario, llevar los diferentes escenarios políticos a Washington. El presidente defiende la libre elección de las familias de la Educación que quieren para sus hijos, incluyendo el típicamente norteamericano homeschooling o la educación desde el propio hogar.

Camuñas ha incidido en que Estados Unidos, a nivel educativo, se enfrenta a un cambio de paradigma en relación a las nuevas generaciones. “La vida real del estudiante no se parece en nada a lo que luego vive en clase”. Por este motivo, el ponente ha defendido la presencia de las nuevas tecnologías en el entorno educativo, así como la vinculación e implicación de las empresas en este terreno.

Para concluir, Camuñas se ha referido a la Educación Primaria y Secundaria, que en Estados Unidos se han quedado atrás. A estos niveles “no se le da mucha importancia”, ha criticado, a diferencia de la relevancia que se le da a otras etapas como la universitaria.

José María de Moya, director del periódico Magisterio, ha instado a asistir al próximo Desayuno UCJC, que se celebrará el próximo mes de septiembre y que abordará el tema de ‘La tecnología como catalizador en el Tercer Mundo’.